社会情感学习：教师如何做，师生才幸福（走进学习科学丛书）教师情绪价值/教师学生心理
●专家团队：美国教育家、麦考利夫卓越教师奖获得者、畅销书作家南希 弗雷和道格拉斯 费希尔教学团队，总结多年实践社会情感学习的一线经验。 ●六大模块：链接CASEL框架与可见的学习，涵盖 发挥优势，增强修复力 身份认同、归属感与亲社会技能 情绪调节 关系信任与沟通 个体效能与集体效能 培育关爱型社区 六大重要方面。 ●三大层面：教师怎么做、学生如何做、在全校如何推广 在校园的每一个角落，全方位落实社会情感学习。 ●五大板块：情境描述、词汇自检、实例、个人笔记、自我评估 方便教师与本书随时互动，尽情批注。 ●社会情感能力不是与生俱来的，而是可以教授和培养的。这本简明易懂、互动性强的行动手册，为一线教师提供了大量有效策略和实用工具，帮助师生在教与学中找到幸福。
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学生是如何学习的：从学习科学到高效教学（走进学习科学丛书） 每一位教师都能洞悉高效教学的底层逻辑。学习科学/脑科学/引进书
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在乎每一只鸟+融于教学的形成性评价+优秀教师养成录等 何捷、冯渊、姜树华等名师著 方图教育理论 教师班主任用书 提升素养
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社会交往和情感教育 大夏书系 （孩子的社交与情感发展太重要了！ 每一位热爱教育、关爱学生的教师都能从中获益，启发你的教育思想，助力学困生教学。）
孩子的社交与情感发展太重要了！ 每一位热爱教育、关爱学生的教师都能从中获益 启发你的教育思想，助力学困生教学。 ◎《社会交往和情感教育》三位作者均为圣地亚哥州立大学教育领导学教授，出版过多部著作。 ◎本书首先系统设立社交与情感教育目标，提出了社交与情感教育的五大领域：认同与自主、情绪调节、认知管理、社交技能、公共精神，共计提供了33 个教学策略并配备对应的案例，具有极强的可操作性。 ◎本书对一线教师不仅能够给予教育思想的启发，更能对教学尤其是对学困生的教学提供有力的支持。 编辑推荐篇章： 1.友善交往 2.善于沟通 3.识别情绪
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可见的学习（K-12阅读与写作版） 本书是“可见的学习”系列图书之一，为阅读与写作教师量身打造。运用“可见的学习”理论和大量实证研究的结果，介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法
本书是 可见的学习 系列图书之一，为阅读与写作教师量身打造。运用 可见的学习 理论和大量实证研究的结果，介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，着重探讨了 什么对学生学习读写知识、培养读写技能、养成终身阅读与写作习惯有效 这一问题。
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本书是 可见的学习 系列图书之一，面向幼儿园到高中的各学段一线科学教师而写。本书着重探讨了 什么对学生学习科学知识、培养科学技能、养成科学领域的终身学习习惯 zui 有效 这一问题。作者基于约翰 哈蒂 可见的学习 系列研究，特别以《可见的学习（教师版）》所提出的心智框架为理论根基，按照从表层学习、深层学习到迁移学习的学习进程，结合真实案例，提出了对基础教育阶段科学教学大有裨益的理念、策略、手段和方法。
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社会情感学习 教师如何做师生才幸福 教师情绪价值 教师学生心理培训手册 教师成长实用脚手架互动表格 教师成长见证 中国人 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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扶放有度实施优质教学美道格拉斯·费希尔DouglasFisher；美南希·弗雷NancyFrey福建教育出版社有限责任公 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书提出了一个重要的观点，教师的教学要从扶到放，先扶后放，逐渐地培养起学生的自主学习能力。全书围绕着教师精心示证、教师适时辅导、学生合作共学和学生独立表现等四个阶段开展教学，建立了扶放有度的新教学模式。本书理念新，操作明，十分适合广大中小学教师学习和专业进修之用。
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可见的学习（K-12阅读与写作版） [美]道格拉斯·费希尔、[美]南希·弗雷 著[可开发票]
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投入为先教学 创建学生茁壮成长的学习环境 (美)道格拉斯·费希尔(ougla Fihe) 等
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◎本书三位作者均为圣地亚哥州立大学教育领导学教授，出版过多部著作。◎本书首先系统设立社交与情感教育目标，提出了社交与情感教育的五大领域：认同与自主、情绪调节、认知管理、社交技能、公共精神，共计提供了33 个教学策略并配备对应的案例，具有极强的可操作性。◎本书对一线教师不仅能够给予教育思想的启发，更能对教学尤其是对学困生的教学提供有力的支持。
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势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素 [美]道格拉斯·费希尔,[美]南希·弗雷著,龚朝红 译 江苏凤凰科学技术出版 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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可见的学习K-12阅读与写作版 道格拉斯费希尔 南希弗雷 约翰哈蒂 著 教学丰富的案例及分析 教育科学
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正版书 可见的学习（K-12阅读与写作版) 道格拉斯费希尔 南希弗雷 约翰哈蒂 著 ，温红博 刘小莉 译 教育科学出版社
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可见的学习（K-12阅读与写作版） [美]道格拉斯·费希尔、[美]南希·弗雷 教育科学 【新华书店正版图书书籍】
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社会交往和情感教育 大夏书系 [美]南希·弗雷；道格拉斯·费希尔；多米尼克·史密斯 华东师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《社会交往和情感教育》着眼于学生的长远发展、学生在课堂内外的社交与情感所需，提出了社交与情感学习框架：认同/自主、情绪调节、认知管理、社交技能、公共精神，以及培育社会交往和情感力的系统解决方案。 每一位热爱教育、关爱学生的教师都能够从本书中获益，它不仅能够给予教师教育思想的启发，还能够给予教师有力的工具，帮助每一位学生，尤其是在情感、社交领域遇到困难进而影响学习的学生，成为好的自己。 每一所热爱教育、关爱学生的学校也能够从本书中获益，它为学校提供了课堂案例、工具和策略，帮助学校将相关原则融入到学科课程与日常管理中。
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