一线带班<梦山书系> 跟着管建刚老师学一线带班，带好班不再愁
《一线带班》有看头、有学头。你还为一线带班学生基础不好，班级纪律差、家长不好沟通而苦恼吗？快走进本书吧，你一线带班中可能会遇到的问题，都能从中得到启发、找到妙招。
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表扬不是**的，没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头，酿成了悲剧；却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责，造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线，用在一线的"十八种"表扬法，种种有例子，种种有效果，实实在在解决一线教育问题。
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很多孩子身上的问题，不论是学习上的，还是心理上的，其实都是来自家长自身的不健全、不成长。想让孩子成长家长必须先成长。 魏书生和陶继新既是著名的教育专家，同时又都是成功的家长，他们关于如何做一个优秀家长的对话，可以让您从中汲取到所需的家教智慧，成长自我，更成就孩子。 想让孩子真正快乐地飞高飞远，想让孩子活出有质量的幸福人生，那就阅读本书吧，从现在起，做一个优秀的家长。
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理解为先模式——单元教学设计指南（二）当代前沿教学设计译丛（第三辑）（梦山书系） 帮助教师参悟教学设计奥秘，深入教学设计流程
《理解为先模式 单元教学设计指南（一）》主要从头开始解读了UbD的基本思想、框架结构，以及框架中每一个拆解要素所起的作用，后点出所有这些要素的组合都是为了让教育工作者能够 看见 学生的 理解 是怎么发生的，如何判断不同学生在 理解 上的差异，同时确立起一个现代教学观念 为理解而学 。 但是，如果你错过了《指南（一）》，直接拿到了这本《理解为先模式 单元教学设计指南（二）》开始阅读的话也没有关系，相信你一定可以读得懂，理由是两位作者依然会对UbD的整个体系和框架做解释，但更重要的是他们做解释的方式是把UbD放置在你非常熟悉的教学场景中进行。所有的话语体系都是你日常熟悉的，但是一旦有了UbD框架的介入，我们就会更清楚地看到一个以 理解 为主线贯穿教学始终的 大图景 ，包括，教学的目的意义是什么？学习过程中的理解
¥25.80定价：¥29.00 (8.9折)
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理解为先模式—单元教学设计指南（一）<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>
编辑推荐 帮助教师参悟教学设计奥秘，深入教学设计流程。 本书推介语 在我国漫长的八次课程改革过程中，老师们都在苦苦找寻课堂上静悄悄革命的发生，也在不断创造着改变课堂现状的模式和策略，但是当我读到美国这两位教学设计大师的《理解为先》时，眼前一亮。大师所呈现的成果并不是一套模式，而是一个结构性平台，既立足于 学习 搭建了脚手架，又给予教师较大的自主创造空间，使得我们始终可以走在从标准到目标到单元到评估的 一致性 道路上。非常推荐广大老师阅读，它将启迪我们对 教育为什么 的全新思考。 北京开放大学原副校长、研究员张铁道 《理解为先模式》（ UbD ）是一个当代教学设计的标志性模式，也是经过市场检验，受到广泛欢迎的适合教师使用的*教学设计模式之一， 可以为各级各类学校的教师、教学研究部门的
¥29.40定价：¥33.00 (8.91折)
孙绍振教授的解读既展示独特的视角，给予方法上的可操作性的深刻启示，引发思维的震荡，同时分析文章本身也给人以美的享受。
¥40.10定价：¥45.00 (8.92折)
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本书根据教学任务将小学英语课划分为：对话课、语音课、词汇课、语法课、阅读课、写作课、绘本课、故事课、复习课、科学探究课、主教材与绘本融合课这11种常见课型，并在此基础上有针对性地进行梳理、提炼、归纳、总结，形成一系列可借鉴的教学模式和教学策略。每种课型除了提供多个片段案例，还配有一个完整的课型案例，所有案例均为参加全国赛、省赛、市赛的优秀课例。本书还提供了完整课例的教学课件、课例视频、教学设计和专家点评。 本书的编写基于获得福建省教学成果奖特等奖课题 小学英语 STAMP 教学模式的构建与实践。
¥40.90定价：¥46.00 (8.9折)
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中小学心理健康教育课课堂实录45例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
本书案例主题丰富，每一节课都准备充分，环节多样，活动设计贴切，教学过程流畅，师生对话细致，教师总结到位，课堂气氛活跃。执教的心理教师有不少已经小有名气，他们的教学方式对一线教师应该有直接的启发作用。
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一线教师--一位一线教师对广大一线教师的“自白”<梦山书系>
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小学语文统编教材的语用解读 国家“万人计划”教学名师刘仁增从语用角度精细解析统编教材
基于语用学原理，秉持语用教学观， 精准解码语文要素，精细解析统编课文， 以语文要素的课堂软着陆， 让语文核心素养真实落地。
¥34.70定价：¥39.00 (8.9折)
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本书收集了26篇来自幼教育一线的研究报告，为读者呈现了众多的实际教学案例与教学经验，能够有效帮助幼儿教师在借 他山之石 的基础上，充分发挥自身所长，使幼儿园教师的教科研活动更加高效，从而提高幼儿园整体教育水平。
¥26.70定价：¥30.00 (8.9折)
为达到让幼儿自主走进区角，自发参与实践的目的，本书甄选了180个具有可操作性、实用性强等特点的区角活动案例，供广大幼教工作者参考、借鉴，在模仿的基础上创新。
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不做教书匠[修订版]-全国第一本为青年教师量身定作的励志书（新教育文库）
本书是全国**本为青年教师量身定做的励志书！全国**本为学校管理而作的入岗培训书！在本书中，管建刚老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴、纵横捭阖，将道理寓于故事，他引述了故事经典，振聋发聩，令人惊醒；他总是针对教育现状以及年轻教师的思想言行谈经论道；他总是以响鼓开篇，令人振奋；他总是以悠长的乐曲结尾，让人回味无穷……
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本书取材于教学实践一线，以鲜活的教学案例为本，分析总结全面到位、思路清晰，实用性较强。全书理论与实际相结合，教师可在深入理解理论的基础上，结合实际情况制订适合自己的教学计划，对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。
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对儿童的理解与欣赏、对儿童作文的解读与发现，管建刚老师以他的突破与超越，开创了以“讲评”为核心的“后作文”教学时代，印证了其“作文教学主张”的理念。
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本书取材于教学实践一线，以鲜活的教学案例为本，分析总结全面到位、思路清晰，实用性较强。全书理论与实际相结合，教师可在深入理解理论的基础上，结合实际情况制订适合自己的教学计划，对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。
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一名从教十五年的全国优秀英语教师，用其成功教学经历和全部实践智慧，教你如何做优秀 语文教学给了我们什么启发 阅读教学中的创新设计 如何写好英语教研论文 英语教师如何开展说课 给新上岗英语教师的三点建议
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中小学心理健康教育课教学设计56例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
编辑推荐 模仿 借鉴 创新，每一个心理教师专业技能成长的必由之路。 56 个优秀教学设计，帮助一线教师学会 怎么做。 它山之石，可以攻玉 ， 兼具实用性、示范性和原创性。
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100项幼儿园民间体育游戏设计与玩法，分器材类、徒手类、亲子类三种，图文并茂，操作性强。
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精选一线幼儿园园本课程叙事30个成功案例，分社会课程、科学课程、生活课程、劳动课程、艺体课程、区域游戏课程6个板块，各5个案例，每个案例既有课程故事、课程反思，还有专家针对性点评。指导性、实用性强。
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本书之特色在于，以国家教师专业标准的要求，按“专业伦理、专业知识、专业能力”框架要求，精选陶行知相关经典教育论述，可作为教师常备工具书。
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本书以幼儿园五大领域为基础，囊括了43篇有代表性的，在省级、市级 比赛中获奖的优秀幼儿教师公开课课例，为教师如何因地制宜上好公开课提供了参考。 随着全社会对教育的重视程度不断提高，对幼儿教师的专业要求也不断攀 升。鉴于此，为满足广大幼教工作者不断扩大、不断深入的学习需求，本书有针对性地选取了来自一线、真实、实用、借鉴性强的43篇优秀幼儿教师公开课课例，以满足市场需求。
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核心素养十讲 本书获《中国教育报》2018年度“教师喜爱的100本书”，2019年“闽版好书”
¥22.30定价：¥25.00 (8.92折)
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本书侧重于为读者呈现通过教师的引导幼儿发生了什么改变，以此识别幼儿可能通过什么样的教育方法习得教师想要传授的知识，以及教师下一步应如何在学习、兴趣和想法等方面对幼儿进行引导。对于幼教从业者来说，本书实用性很强。
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思维可视化图示设计指南（第2版）（当代前沿教学设计译丛）（第二辑）（梦山书系）
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国务院政府特殊津贴专家、国家 万人计划 教学名师刘仁增，从 语文要素 语用特色 重点词句 课后练习 四个方面，全面解读统编教材新语文。对语文要素的分析切中关键，言简意赅。对语用特色准确提炼，很好地分析出词语或句子的表现力。对重点语句的分析品悟入情入理，联系全文，重视情境，不做孤立分析。对课后练习的分析提纲挈领，对教师的教学建议很是中肯。
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中小学心理健康教育课说课、片段教学100例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
名师论道百花齐放 专业案例丰富多姿 教学内容精彩纷呈
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小学语文部编教材文本解读及学习设计（五年级下册） 汪潮教授助你解决小学语文部编教材文本解读及学习设计这两个重大问题
从2016年9月开始，全国小学语文界开始使用教育部主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机，认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书（共12册），近年将配合学期教学需要，按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书，它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理，突出语文核心素养，根据学生心理，体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读，又有系统的设计，还有重点的提示。 本册是五年级下册，由汪潮教授主编。
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本书提出小学作文的六个 系统 ，切近当下小学生的兴趣、爱好、情感，无理论说教之枯涩板滞，有操作实践之鲜活可感。这些系统如果还不能说是范式的话，至少是对小学作文教学具有重要借鉴意义的流程。
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作文，不会教？孩子怕写、不会写，没话写？别愁，本书将帮你让孩子有东西写、想写、写得好，从此不怕教作文。 本书卖点/广告语 跟着管老师教作文，学生不怕写作文，老师不怕教作文！
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聚焦学习目标：帮助学生看见每天学习的意义(当代前沿教学设计译丛（第三辑）)
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统编教材的“阅读策略单元”——单元解读与对比课例 高端策略解读，全面学案设计，对比课例反思，汪潮教授助你突破“阅读策略单元”教学。
通过阅读本书，一线教师可以获得有关 阅读策略单元 的丰富信息，如编写意图、教学实际意义、重难点突破方式等，并参考书中翔实的学案设计与教学课例，对自身教学工作加以改进，提升教学实效。
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《说课实战训练教程·幼儿教育卷》主要内容包括：幼儿园说课的基本知识；幼儿园小班说课稿选萃；幼儿园中班说课稿选萃；幼儿园大班说课稿选萃。
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小学语文部编教材文本解读及学习设计（四年级下册） 汪潮教授助你解决小学语文部编教材文本解读及学习设计这两个重大问题
从2016年9月开始，全国小学语文界开始使用教育部主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机，认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书（共12册），近年将配合学期教学需要，按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书，它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理，突出语文核心素养，根据学生心理，体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读，又有系统的设计，还有重点的提示。 本册是四年级下册，由汪潮教授主编。
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国务院政府特殊津贴专家、国家 万人计划 教学名师刘仁增，从 语文要素 语用特色 重点词句 课后练习 四个方面，全面解读统编教材新语文。对语文要素的分析切中关键，言简意赅。对语用特色准确提炼，很好地分析出词语或句子的表现力。对重点语句的分析品悟入情入理，联系全文，重视情境，不做孤立分析。对课后练习的分析提纲挈领，对教师的教学建议很是中肯。
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中小学团体心理辅导活动350例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
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小学语文部编教材文本解读及学习设计（三年级下册）《新教师书系》
从2016年9月开始，全国小学语文界开始使用教育部主编的小学语文教材。 汪潮专家工作室 的研究成员以此为契机，认真编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》这套丛书（共12册），近年将配合学期教学需要，按册分期出版。这套丛书不同于以往的教学参考书，它致力于部编教材的文本解读及学习设计这两个语文教学的重大问题。依据语文学理，突出语文核心素养，根据学生心理，体现板块学习思想。这套丛书既有深入的解读，又有系统的设计，还有重点的提示。 本册是三年级下册，由汪潮教授主编。
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幼儿园角色游戏50例（幼儿园游戏自主操作指导丛书）<梦山书系>
本套丛书均取材于教学实践一线，以鲜活的教学案例为本，分析总结全面到位、思路清晰，实用性较强。可为广大幼教工作者设计组织游戏提供帮助，对后续开展游戏所应提升的部分也起到实实在在的指导作用。引导游戏组织者在游戏中观察、理解幼儿的能力，值得教师朋友们阅读。
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中小学个别心理辅导47例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
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《我的作文教学主张》是管建刚作文教学系列丛书之一。在《我的作文教学主张》中，作者以朴实但充满智慧的语言，提出了九大革命性的作文教学主张，它们是：“兴趣”重于“技能”；“生活”重于“生成”；“发现”重于“观察”；“讲评”重于“指导”；“多改”重于“多写”；“真实”重于“虚构”；“文心”重于“文字”；“课外”重于“课内”；“写作”重于“阅读”。
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学习故事 重点强调教师从幼儿的学习故事中观察到了什么 识别幼 儿可能学习了什么、产生了什么兴趣和想法 下一步该如何回应与拓展幼儿的学习、兴趣和想法。本书汇集了一线老师的智慧、经验，可供广大幼教从业者借鉴。 随着家长对幼儿教育的重视程度逐步提升，幼儿园对幼儿教师的要求也相 应提升。鉴于此，市场对相关书籍的需求量逐年增大，但现有同类书品种却非常单调、稀少。本书所选内容取自一线，真实、实用，可借鉴性强，能够有效迎合市场需求。
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幼儿园建构游戏50例（幼儿园游戏自主操作指导丛书）<梦山书系>
本套丛书均取材于教学实践一线，以鲜活的教学案例为本，分析总结全面到位、思路清晰，实用性较强。可为广大幼教工作者设计组织游戏提供帮助，对后续开展游戏所应提升的部分也起到实实在在的指导作用。引导游戏组织者在游戏中观察、理解幼儿的能力，值得教师朋友们阅读。。
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作文讲评的重要性何在？什么是好的语言和坏的语言？作文的“说话力”和“敏感力”如何训练？怎样让学生迷上作文？管建刚老师在本书中为您一一解答。独到的教学理念，独特的教学方法，诙谐晓畅的语言，将给读者带来一段愉快而难忘的阅读之旅。
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中小学校园心理情景剧62例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
剧本案例典型生动 名师点评精彩纷呈
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精心釆撷的心育良方，事半功倍的心理指导，柳暗花明的心路历程。 中小学心理健康教育专家指导委员会委员 俞国良作序 中国人民大学二级教授、博导，心理研究所所长
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