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成语故事(绘本版,全40册) 帮孩子轻松学成语的原创成语图画书,多领域著名专家学者共同打造,金话筒奖主持人进行成语故事朗读,荣获“当当童书2018年度中国制造奖”。新旧封面随机发放。
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中国传统节日故事绘本(全8册,著名儿童插画家武建华最新力作,感受绘本的“敦煌味道”,追溯传统节日的最初意义,赠送金话筒主 入选第二届“童阅中国”原创好童书年度书目
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2023年2月13日,在教 育 部与中国联合国教科文组织全国委员会举办的世界数字教育大会上,中国教育科学研究院正式向海内外发布《中国智慧教育蓝皮书(2022)》及2022年中国智慧教育发展指数报告。 本书在《中国智慧教育蓝皮书》及 1 3 发展指数报告基础上提炼统筹而成,首度系统总结中国智慧教育发展进程,深度阐释迈向智慧教育的中国教育数字化转型。 本书内容以智慧教育内涵阐释为主线,从环境、教学、治理、人才四维度提出16个具体特征,总结中国智慧教育发展经验,向世界发出未来应重点关注的七个议题和五项倡议。进一步,本书立足 智慧教育发展处于起步阶段 的客观实际,探索建立了由4个一级维度、12个二级维度构成的评价指标体系,尝试对中国智慧教育发展水平进行量化评估,并分领域形成了基础教育、职业教育、高等教育3
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幼儿礼仪图画书(全6册) 幼儿礼仪启蒙读物,让孩子在欢笑中学会正确的礼仪规范、适宜的行为举止。
★ 适读人群:3~6岁 ★ 幼儿礼仪启蒙读物 ★ 既有时代相传的传统文化中的礼仪要素,又有体现现代文明的礼仪规范 ★ 一套轻松幽默、洋溢着儿童情趣的中国原创图画书 ★ 让孩子在欢笑中学会正确的礼仪规范、适宜的行为举止 ★ 文明礼仪棋,让孩子在轻松愉快的游戏氛围中巩固好习惯
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基于儿童汉字学习的规律和特点设计,帮助儿童在快乐阅读中亲近理解汉字 著名儿童文学作家冰波与著名儿童汉字教育专家白燕联手打造,权威推荐 100个奇思妙想的汉字故事,分为10大主题,涉及儿童日常生活中常见的200组汉字 150余个好玩的趣味汉字学习游戏,让孩子在阅读后快速巩固汉字学习知识 独特的汉字图典设计,更是让孩子在轻松学习之际,为掌握未来学习的重要技能 查字典 奠定基础 随书赠送汉字贴纸和100个汉字故事免费朗读音频,帮助儿童全方位掌握汉字知识
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叶圣陶语文教育论集 (精装版) 纪念典藏版 ,影响了一代语文教师的理论经典
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幼儿安全教育图画书(共3本) 孩子保护好自己的安全常识,家长保护好孩子必知的安全要点。
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◎ 入选 2015 年度“影响教师的 100 本书” ◎ 300 个趣味游戏,实用、灵活、玩法创新 ◎ 适合教师在幼儿园一日生活的各个环节使用 ◎ 游戏设计细致,明确的游戏目标,多样的游戏形式,灵活的游戏规则。
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《中国智慧教育发展报告(2023) 迈向数字教育的高级阶段》是2024世界数字教育大会发布成果。本书聚焦以数字技术驱动智慧教育发展、加快建设教育强国这一主题,深入研究智慧教育发展的热点问题,以全球视野对我国数字教育发展进行全景式描绘,推进对智慧教育内涵阐释分析,呈现了中国智慧教育的政策部署、创新路径和实践案例。本书根植于中国教育数字化应用实践,融通理论创新与实践经验,为智慧教育发展提供了学理支撑和理念引领,具有很强的时代意义和学术价值。
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一位 风趣幽默 的科学教育研究者 一本 对话式 科学思维教法图册 一次对 科学家工作 的亲密观察 一个 贴心 的科学思维教学 备课助手 作者用幽默的语言、明快的逻辑和结构化的设计,为你讲述科学家 想与做 的故事,描述科学思维 教与学 的路径和方法。教学案例、课堂实录、各种学习单、科学思考导航图,都是读者开展科学思考教学的好帮手。
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让学生创造着长大, 发展每一个学生的核心素养 让一切学科知识都变成学生探究和使用的对象 让一切知识技能都成为发展核心素养的手段 让探求与创造成为每一个学生的学习和生活方式 课标修订指导组专家、杭州师范大学教授张华解读2022版课程方案及各科课程标准核心理念的力作 清晰梳理核心素养、大观念、理解性教学、跨学科学习等核心观念
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园科学领域教育精要——关键经验与活动指导 国内著名幼教专家领衔 深入剖析幼儿园各领域关键经验
★ 系统梳理了3 6岁幼儿健康、社会、语言、科学、数学、美术、音乐领域发展的特点和关键经验 ★ 阐述了幼儿园各领域的教育理念与实践方法,并配以大量的教学案例,帮助教师在日常教育活动中落实 ★ 配有各领域作者的讲座与优秀教学示范活动的光盘 ★ 出版以来,受到幼教理论和实践工作者的普遍好评,累计销售十多万册。
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义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 科学 以课例解读,上出好课!课标修订组核心成员解读,200余个问题一站式解惑,近150个课例助力上好课,配套学科视频资源立体呈现。
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教师应该知道的脑科学 中国教育报2021年度“教师喜爱的100本书”TOP10.本书作者毫无保留地站在了教师的立场,对神经科学和教育的关系采取了批判而积极的态度。这是一本真正为教师而写的脑科学入门书。
教师为什么需要了解关于脑的知识?关于脑教师应该知道些什么?学生应该了解哪些脑科学知识?如何掌握准确可靠的信息?学校如何参与和影响研究? 《教师应该知道的脑科学》不是一本汇集了各种脑科学知识的教科书,没有大量的生物学术语,相反,它是一本指南,面向教师、面向教学、面向课程,既简明扼要地指出已有脑科学研究中的精华,又告诉了教师跳出纷繁复杂研究海洋的方法。本书作者毫无保留地站在了教师的立场,对神经科学和教育的关系采取了批判而积极的态度。这是一本真正为教师而写的脑科学入门书,翻开它,您也可以成为一名善于用 脑 的教师。
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中小学教育惩戒规则实施指南 本书针对《中小学教育惩戒规则(试行)》(简称《规则》)的内容进行细致准确的解读,辅以丰富且典型的案例及其解析,以帮助中小学教师、校长等读者正确地理解《规则》、使用《规则》。
本书首先帮助一线教育工作者更好地学习、理解、贯彻、落实《中小学教育惩戒规则(试行)》(简称《规则》)的有关要求,使一线教育工作者明确教育惩戒与体罚的根本区别,促进教育工作者敢于使用《规则》、正确使用《规则》,解决以往中小学教育教学中普遍存在的不敢管和不会管的问题。因此,本书具有非常大的实用价值。其次,本书在以往教育惩戒研究的基础上,结合《规则》进一步明确教育惩戒的定义、内涵、范畴,从而推进教育领域对于教育惩戒的研究深度,具有一定的学术价值。
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世界教育思想文库:理解脑——新的学习科学的诞生 本书用通俗的语言,澄清了广泛存在的“神经谬误”,深入浅出地呈现了当前学习科学研究的最新成果,适合于家长、教师与教育研究者阅读。
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可见的学习与学习科学 入选中国教育报“2018年度*受教师喜爱的100本书”
《可见的学习与学习科学》融合 可见的学习 的基本理念和学习科学的前沿研究,阐述了学习的主要原则和策略,它解释了学习为什么有时候很难,有时候又很容易。 对于任何想了解关于人类学习过程的研究,关心如何科学引导学校里的教学和学习的研究者、教师、家长和学生来说,这本令人惊叹的书再合适不过了。本书广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究,并以简约和实用的方式呈现出来,适合于从学前教育到高等教育机构的所有层次的研究者、教师和学生。
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教育科学与儿童心理学 [瑞士]让.皮亚杰 教育理论 教育读物 教学发展 教育教学 学科教学 教学方法 师资培训 教育科学
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马克斯 范梅南教授是北美教育现象学的领袖人物之一。本书英文版于1981年在加拿大出版,引起了轰动,被很多北美大学教育学院列入本科生和研究生的,教育学的人文主义视角也由此走近了北美的一线教师。此次推出中文版,由范梅南教授的弟子、加拿大著名华裔教育现象学者李树英教授在英文版基础上进行增订改写和翻译,使得本书的内容更加丰富,更切合中国读者的需要。全书语言通俗、亲切,可读性强,阅读它就像听一位充满智慧的长者在月光下、茶桌旁为你讲述那些蕴涵层层哲理的故事和故事背后的教育真谛。
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儿童观察与评价系列(包括《学前儿童观察评价系统》《幼儿发展的关键指标与行为观察》《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》 科学系统地观察儿童,设计有效支持策略,支持儿童的发展和课程的提升
应该观察哪些儿童行为? 如何将感性的印象转化为客观的有数据支持的儿童发展报告? 如何通过长期定期的收集和整理,勾勒有关儿童的发展画像? 如何不断改进课程,促进儿童个体和集体发展,同时支持教师的专业发展? 本系列包含的各个儿童观察与评价系统,看似使用不同的观察和评价指标,但都是秉承 评价为教学服务 的思想,评价体系科学严密,评价实施方案详尽明确,能够对当前我国学前教育质量评价 评什么 如何评 等问题提供系统借鉴。
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曾天山编著的《全国教育科学十一五规划学科发展报告》以“十一五”教育科学规划课题研究为中心,兼顾其他课题研究,对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理,通过文献分析、研讨、深入调研,全面总结了“十一五”期间各教育学科进展,客观分析反思了各教育学科研究中存在的问题,提出了“十二五”教育学科研究的重点领域和选题。同时该报告对各地教育科学发展进行了认真客观的总结。
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游戏化学习理论与实践丛书:走出教育游戏的迷思:科学证据告诉了我们什么 入选中国教育报2020年度“教师喜爱的100本书”和中国教育新闻网2020年度“影响教师的100本书”。
您家是否有一个沉迷电子游戏的孩子?您的班上是否有一群沉迷电子游戏的学生?有的人谈游戏色变,有的人鼓吹游戏的好处,当电子竞技成为一种新的运动和职业为越来越多的人所熟悉,您是否会困惑那些虚虚实实的证据和论断究竟可不可信? 好在,科学证据可以为您解答这一困惑。本书作者理查德 E.迈耶常年从事多媒体教学与学习的相关研究,用科学严谨的方式在本书中向您一一论证了游戏功能对玩家某些能力的提升是否有促进作用。 通过阅读本书教师能对电子游戏的教育功能有更客观、清晰的认识;家长能获得因孩子玩游戏而焦虑与不安的解药;游戏设计者能知道哪些游戏功能已经经过科学检验可起到教育效果 这是一本能够架起教师、家长、游戏设计者和开发者之间桥梁的书,值得各个领域的人借鉴、研讨。
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联合国教科文组织在成立75周年之际发起了 教育的未来 倡议,并成立了国际委员会,为全球未来的教育构想新的蓝图。本书为 教育的未来 国际委员会发布的具有里程碑意义的教育报告。本书提出,教育承载着人类对未来的美好期许,应确保每个人终身接受优质教育的权利,面向全社会强化教育是公共事业和共同利益的理念,鼓励全球团结和国家间合作,通过推动教育的深刻变革,塑造真正和平、公正和可持续的未来。
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★*基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目成果之一。 ★上海市教学成果奖(基础教育)特等奖、基础教育教学成果奖一等奖成果主持人 王月芬博士主持的项目成果。 ★重点回应学科作业设计备受关注的10大问题,提供义务教育阶段8个学科的作业设计指导。
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经典性 全译本原汁原味呈现怀特海教育思想,让经典再现光芒,代代永流传 思考性 品读名家精辟透彻的教育认识,走进名家思想,理解今天之教育 乐享性 告别大、厚、全,拥抱小、薄、精,在愉悦轻松中完成阅读
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哪种学习结果是需要被优先考虑的?这似乎没有引起足够的重视。 高阶思维能力成为当今和未来工作场所中日益重要的能力。 如果可以,请给孩子们高阶思维发展的沃土! 围绕高阶思维,这本书为你带来: 结构化的理论储备和实践支持 拿来即可用的教学资源 驱动思维发展的高质量问题 表征思维过程的图形组织器 让高水平思维活动与积极情绪融合,创造教学中的 心流 。
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叶圣陶语文教育论集 叶圣陶诞辰120周年纪念典藏版,影响了一代语文教师的理论经典
叶圣陶诞辰120周年纪念典藏版 影响了一代语文教师的理论经典 凡是关心当前语文教育问题的人都应该读一读这本集子
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陶行知教育名篇 珍藏版 入选中国教育新闻网2021年度“影响教师的100本书”;汲取教育智慧,感悟大师精神。读陶行知,追寻中国教育精神!
汲取教育智慧,感悟大师精神。读陶行知,追寻中国教育精神!
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新时代教师教育丛书:为思维而教(第3版) 这是一本写给所有关心儿童思维发展的教育工作者(包括师范生)的书。
这是一本写给所有关心儿童思维发展的教育工作者(包括师范生)的书。 本书自2001年初次出版以来,得到了广大读者的喜爱,先后获得第八届全国高校出版社优秀畅销书一等奖、第十届上海市教育科学研究优秀成果(教育理论创新)二等奖等荣誉。 教育即思维生长,教育即智慧生成。作为培养人的社会活动,从本质上讲,教育本来就应该将培养学生的思维能力和创新精神作为重要目标。但思维如何培养,思维与知识之间存在怎样的关系,何谓有智慧的人,教育可以做什么,这本书对这些教师关心的问题进行了回应。阅读这本书,我们不仅可以了解思维是什么,我们究竟如何思维,也能从课程和教学的角度熟悉思维课程如何开发、思维课堂何以构建,让 为思维而教 变得可以实现。
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教育是有意识地培养人的社会实践,这是教育的本质所在。世界著名教育家苏霍姆林斯基毕生为之奋斗的教育目标就是要培养真正的大写的人 有神圣的信仰、有高尚的精神生活、有理想、关心他人、关心集体、智力丰富、体魄健壮、懂得奉献、心地善良、有教养的人。本书是苏霍姆林斯基的封笔之作,生动阐述的59个具体问题,均是与培养真正的大写的人密切相关的问题,彰显了苏霍姆林斯基对教育本质的深刻思考与睿智的教育智慧,足以引发您强烈的思想共鸣。 让我们伴随着这些触及心灵的语言,追随伟大教育家的步伐,为社会培养更多的真正的大写的人吧!
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★落实立德树人根本任务的重要体现,贯彻党的教育方针的重要举措 ★根据真实教育场景设计,将心理健康教育融入教师日常工作和生活 ★系统构建教师心理健康教育知识体系,助力教师应对学生发展问题 ★为每一位教师践行 四有 好老师初心使命、引领学生全面健康发展提供知识库和工具箱
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《教学机智:教育智慧的意蕴》既能作为教育学的经典,又能避免被各种各样的传统和现代教育学理论术语所困扰,是教育专家和学者、普通教师、儿童心理工作者、家长以及那些与年青一代成长息息相关的成年人都感兴趣的好书。
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