管理学精选案例(英文版) 中国情境下的企业管理案例;经典管理理论与中国情境下企业应用新经验的碰撞
以案例形式讲好中国管理学故事
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(自考)管理学原理(中级)(全国高等教育自学考试指定教材;(含:管理学原理(中级)自学考试大纲)(2023年版)) 2024自考指定教材,课程代码13683,中国人民大学出版社
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公共管理学——一种不同于传统行政学的研究途径(第二版)(公共管理与政治学系列)
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格里芬的《管理学》经过多个版次的修订已经形成了独特的适合管理学教学的结构体系,书中每一章都包含数目不等的管理学学习专题,这些专题旨在引导学生暂时离开章节的叙述对一些有趣或新出现的问题进行深入思考,专题的形式包括伦理专题、多元化专题和技术专题。 本书还专门为学生准备了有用的技能开发练习。这些练习帮助学生理解如何进入不同的管理情境以及在未来如何提高管理技能——技术技能、人际关系技能、概念技能、诊断技能、决策技能和时间管理。
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导语_点评_推荐词
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现代管理学 第3版 张英奎等编著《现代管理学》第3版曾列选普通高等教育“十一五”国家规划教材、北京市高等教育精品教材等
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为了吸引广大学生,帮助他们思考、消化和理解管理概念,本书做了一些创新性工作。比如,书里收集了一些经典的管理小故事、现实中存在的管理困境、企业实践案例、管理学者以及企业家的生活经历或者经典思想,旨在开启大家对管理知识的热望以及对解决组织管理问题能力的提升。
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围绕 如何进行有效的管理 介绍管理者的职责与素质要求、管理思想的演变以及有效管理的方法。 二维码链接专业文章、微课视频、自测试卷及答案等学习参考资料。 课程标准、电子教案、电子课件、教学体会等文档中融入了编者多年来的教学及管理实践经验。 实训指导文档内包括管理实训、头脑风暴式讨论题、管理游戏等课堂内外实训用项目。 配套教学(学习)资料的索取方式参见附录中的 更新勘误表和配套资料索取示意图 (部分资料仅供采用本书授课的老师下载)。
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管理学原理(原书第10版) 新版内容反映了管理学研究的zui新发展态势,更加新颖、丰富
当今世界,唯 一不变的就是变。在新的工作场所,虚拟团队、远程办公、弹性工作制、社交媒体已经不再新鲜,全球化的潮流不可一世,信息技术成为推动组织发展的强大动力。这些都极大地改变了传统“管理者”的内涵,对管理者提出了更新、更高的要求。因此,理查德 L. 达夫特、多萝西?马西克《管理学原理》第10版在兼容传统管理思想精髓的基础上,以饶有趣味和价值再造的方式探索新的管理理念,不仅阐释了传统的管理理论与技能,还探讨了不确定环境下所需要的创新性管理能力。
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档案管理学基础(第四版)(新编21世纪档案学系列教材)考研参考书
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管理学(原书第2版) 哈佛经典案例的精华版。全书结构与柳传志的“定战略、搭班子、带队伍”不谋而合
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本书第三版运用项目设计、任务驱动的课改方法,重新设计了教材的写作思路和体例,增加了情境任务设计、能力训练、思考练习、案例分析和延伸阅读等互动性环节和内容,通过完成学习任务和工作任务,让学生掌握*基本、*常用、*有效的管理方法和工具。 ◎注重技能训练。通过学习任务和工作任务设计,让学生在学中练、练中学,在完成任务的过程中掌握管理的基本方法和技能。 ◎内容精练实用。在内容选择上摒弃复杂和抽象,讲求简洁和实用,让学生学得会、用得上。 ◎以学生为主体。通过不同形式的个人任务和小组任务设计,让学生从被动接受知识转变为完成具体任务,成为教学的主体。
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《管理学通论》以全新逻辑构建管理学知识。以人作为管理学的价值中心,以管理学的两个基本变量为起点,以管理学三大定律为理论假设,演绎出管理学知识体系。传统的管理学四大职能(计划、组织、领导、控制)是《管理学通论》的一部分,《管理学通论》帮助我们走出管理理论丛林,回归管理的本源,明确管理学的学科边界,提高管理学的科学程度,增强管理学的实际指导作用。管理学的目的是在员工与领导、创新与学习、创业与守业、幸福与价值、生活与工作、企业与环境之间决策,以寻找**匹配模式。管理学的思维将使个人幸福,使企业持久繁荣。《管理学通论》每章都配有案例、复习题和自我评估,以帮助读者练习和应用。
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管理学(第六版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·经贸类通用系列;“十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审
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管理学教程(第五版)21世纪经济与管理规划教材·工商管理系列 戴淑芬著 新版
本书结构清晰、合理,篇幅适中,基本涵盖管理学课程所有重要的知识点与能力训练;语言精练,要点突出,易学易懂;突出中国特色,满足课程思政教学需求;经过四次修订,案例、习题等内容更加贴近现实,符合教学与实践要求。
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管理学基础(第4版·含活页练习册)(新编21世纪高等职业教育精品教材·经贸类通用系列)
※理论体系完整且层次清晰 ※教学模式新颖且突出应用 ※内容呈现直观且涉猎广泛
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创意管理学 运用一系列科学有效的文化赋值与创意赋能的创意管理法则,助推领导者实现产品革新和企业升级,建设人类社会的美好生活。
《创意管理学》旨在向学生讲授创意管理理论的基本原理、基础知识和实践规律,培养学生创意管理的跨领域整合与转化能力,提高学生在艺术审美、故事叙事、数字人文和创新创业等四大模块的知识体系和实践技能。
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