中小学心理健康教育课课堂实录45例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
本书案例主题丰富，每一节课都准备充分，环节多样，活动设计贴切，教学过程流畅，师生对话细致，教师总结到位，课堂气氛活跃。执教的心理教师有不少已经小有名气，他们的教学方式对一线教师应该有直接的启发作用。
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1. 幼儿园一线教师带给孩子贴近生活的故事，中国科学院心理研究所专家倾情推荐，让孩子学会直面挫折和压力，全面强大孩子的内心。 2. 通过温馨的场景故事，带孩子感受8个挫折情境，帮孩子直面恐惧、冷落、误解、歧视、拒绝、欺负、否定、分歧等困难和压力，学会解决问题。 3. 专业童书插画师打造，画风温馨，稚趣可爱。 4. 扫码听音频，增进亲子交流，培养孩子的自主阅读能力。 5. 环保纸张，绿色印刷，安全放心。
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心理健康教育课课堂实录45例 心理健康教育案例丛书 梦山书系 心理健康教育教师培训用书 福建教育出版社
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《我想成为你的骄傲》（2024年百班千人寒假书单 四年级推荐阅读） 自我悦纳、同伴压力、家庭期待……用温暖励志的故事，帮助孩子走出心理困境， 阳光自信，健康成长。
1.本书通过优美隽永的文笔，细腻动人的文风，展现了孩子们丰富敏感的内心世界。让孩子们在阅读之中产生共鸣，纾解情绪，受到鼓舞，从而能驱散阴霾，在阳光下茁壮成长。 2.随书配有一本 我该怎么办？ 给孩子的心理自助手册，以话题形式探讨孩子成长过程中面临的心理问题，并邀请北京大学第六医院儿童精神科医生、家庭治疗师林红，给出方法指导。手册中还附赠约10节 心灵圆桌会 视频，邀请心理学专家、作者、家长和孩子们一起探讨生活中遇到的 烦心事 ，倾听孩子们内心真实的声音，疏解孩子的情绪压力，守护好孩子心理健康。 3.本书同名主题歌曲《我想成为你的骄傲》，正在录制中，通过动人的旋律和歌词，唱出孩子的心声。
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作者对国内同类书籍进行了较多的考察。目前国内关于心理课设计的案例书籍中，为数较为可观。但这类已出版的书籍中，基本上是单纯的汇总，有的虽然有一些点评，但占的比例相当少。也缺乏一个比较统一的点评体系。此外，以往的案例集中选择的标准比较低，本书以获得全省和全国比赛的心理课设计为解析素材，在同类书籍中显得质量较高，对希望通过阅读书籍得到提升的读者可以提供实际有效的启发和借鉴。
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作者对国内同类书籍进行了较多的考察。目前国内关于心理课设计与实施的书籍中，多为心理课设计的课例、主题班会课例的分享，也有素材和活动类的辅助心理课设计的不少书籍，但是在理论上进行概括、根据学习者的背景进行一步步引导和提升，教会其扎扎实实地提高心理课设计的效能感，这样的书籍目前在国内尚未见到。国内心理课设计的老前辈钟志农老师出版的一套关于心理课的书籍中，有一部分是善于心理课设计流程操作的内容，但不够具体和全面，对于如何学会一节心理课的设计，现有的书籍还远远不够。
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本书的特点体现在：以心理学 经典 前沿 理论为载体，用独特的视角、灵活的方法，针对当前心理健康教育课程设计中的常见现象或问题，提出相应有效的建议和干预举措。在具体的章节中充分展现发展性心理教育这一基本理念，更注重当前中小学教育实践中的实际问题。通过细分小学、初中与高中，提供各式各类不同主题的教学设计案例，具有浓烈的前沿性、指引性和可操作性，可供广大一线教师和关注学生心理健康发展的教育工作者在教育教学实践中予以参考和借鉴。
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儿童心理健康自助图画书 我不是坏小孩——成为更好的自己 消除恐惧，重塑自信是勇敢和父母老师沟通的第一步。 甩掉紧张、踩碎恐惧、忘却焦虑，快乐成长！
直面学龄前儿童上学后的六大烦恼：被霸凌、被孤立、分离焦虑、害怕新事物、被误解以及如何交朋友。每次遇到问题，我们都会鼓励小朋友和父母、老师沟通，但他们是否能有这个沟通的勇气呢？本书注重如何设身处地地帮助小朋友们消除心里的恐惧、紧张、焦虑等消极情绪，手把手一步一步地帮助他们恢复自信，让他们勇敢地说出自己的困扰。带着他们做情绪体操吧，让恐惧不在；带着他们做想象训练吧，重塑自信是勇敢面对困难的关键，愿每个小朋友都能顺利度过成长关键期。
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家庭心理健康教育 中小学心理健康教育书系,智慧父母助力孩子幸福人生
一本心理学图书，竟然出乎意料的精彩。市面上对家庭心理教育问题的讨论越来越多，相关书籍也层出不穷。这本书的可贵之处在于它很好地注意到中小学生的心理健康教育，是需要学校和家庭共同参进来，二者的联系与合作是必要的。看过本书后，才发现学生的心理健康问题不是单一的，它是根源于家庭，形成于社会，表现于学校的。书中的四个部分，正是以此为出发点，从教育理念、人际心理、自我心理、生活心理和家庭心理健康教育方法等多个维度进行全面剖析，将家庭心理健康教育的内容与方法一一道来。我相信只要仔细推敲每章的主题，家庭心理健康教育的体系就能够被构建出来。每个家庭都有其自己的故事，对于关注家庭心理教育的读者，可以看看这本书，或许能够从中解开一些谜题，找到自己想要的答案。强烈推荐。
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学校心理健康教育课程设计与教法（新编21世纪心理学系列教材）
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中小学心理健康教育课教学设计56例（中小学心理健康教育案例丛书）<梦山书系>（心理健康教育教师培训用书）
编辑推荐 模仿 借鉴 创新，每一个心理教师专业技能成长的必由之路。 56 个优秀教学设计，帮助一线教师学会 怎么做。 它山之石，可以攻玉 ， 兼具实用性、示范性和原创性。
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心理健康 职业教育课程改革规划创新教材 根据当前中职特点，教材以职业院校学生提高心理健康水平需要为导向，注重实训，避免抽象空洞的理论阐述，尽可能以具体的案例说明问题
本书依据教学大纲安排了 揭秘心理健康 构建美丽心灵 悦纳自我 健康成长 和谐关系 快乐生活 学会学习 有效学习 提升职业心理素质 等五个项目的教学内容，每个项目下细分若干具体任务， 每项任务以 心灵故事 原因分析 知识导航 视野拓展 心理体验活动 等为框架结构组织学习内容，内容范围确定依据大纲，同时兼顾职业学生的认知特点，并力求贴近学生实际生活和将来的需求， 以够用、实用为原则，避免过多的理论阐述，便于教师安排教学和方便学生学习
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全彩图解儿童心理健康促进游戏 专为国人家庭设计，90个简单易上手的儿童心理健康促进游戏，每天10分钟，有效改善孩子六大心理困扰，促进孩子心理健康，加强亲子关系，营造良好家庭氛围！
简单易上手的心理健康促进游戏，从六大方面改善孩子的心理状态！ 让孩子在爱与欢笑中，越玩心理越健康，情绪越稳定！ 专为中国家庭量身定制的90个亲子互动心理健康促进游戏。 每天只要15分钟，越玩孩子心理越健康！ 一线K6班主任30余年科学指导经验分享，经大量家庭实践证实有效！ 236张全彩手绘步骤详解插图，简单易上手，看图就会!
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学校心理健康教育课程设计与实施 紧密联系学校心理健康教育实际，以问题解决为导向，帮助教师有效开展心理健康教育。
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（1）由北师大心理学部教师编写，严格适配《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》。 （2）教案式内容设计，一本书讲清如何进行大学生心理健康教育教学。 （3）综合考虑不同教学条件提供不同课堂活动案例，全面提供教学方法、课程思政案例以及常见问题解答等丰富内容。 （3）配合主教材使用，教学更加得心应手，含慕课、拓展内容讲解音频以及考试练习题等。
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1.专业性 国际知名、畅销儿童心理学家特蕾西 莫洛尼专为3-8岁儿童打造； 2.场景感 真实展现孩子生活中的常见情境，帮孩子识别身边的霸凌、否定等心理困境； 3.科学性 引导孩子用积极的视角看负面事件，提供有效、实操、详细的解决方案； 4.实操性 5份家庭心理指导 5个趣味心理安抚手工游戏，帮助家长和孩子更好使用； 5.亲切感 毛茸茸的软萌小兔子形象，满满的温馨治愈感，让孩子更有安全感。
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青年心理健康十五讲 名家通识讲座书系 心理健康是成才的基础，关注青年心理健康，筑造美好人生！
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心理健康教育课程设计与组织 高等院校应用心理学专业精品课程规划教材 学校心理系列 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的的教育活动。《心理健康教育课程设计与组织/高等院校应用心理学专业精品课程规划教材·学校心理系列》围绕本科高等院校应用型人才培养目标，立足于我国学校心理健康教育课程发展的现状和相关的前沿性问题，从课程的支撑理论、授课教师的自我定位、课程设计的基本要素、课程的组织与评价及相应的课程案例分享等方面进行了全面、系统的阐述。《心理健康教育课程设计与组织/高等院校应用心理学专业精品课程规划教材·学校心理系列》体例简明合理，内容体现了理论与实践的有效结合，案例呈现丰富多样，实践环节清晰易懂、适用面广，凸显对应用能力的培养。《心理健康教育课程设计与组织/高等院校应用心理学专业精品课程规划教材·学校心理系列》既可作为
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心理健康领域的循证实践-九大基本问题 (美)约翰·C.诺克罗斯(John C.Norcross),(美)拉瑞·E.博伊特
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《全国中等职业学校公共素质教育系列教材:心理健康教育(第3版)》在提供必要的心理学原理的同时，更注重实际的体验和行为的训练。本收每一节的内容都由“心灵故事”“心灵智慧”“心灵训练”和“心灵拓展”四部分组成。“心灵故事”中所选的例子，都是青少年朋友生活中的真实案例，以此引起大家的思考；在“心灵智慧”部分，重点介绍相关心理学原理与专家观点，让同学们了解这些事件背后的深层规律所在；“心灵训练”的目的，是为大家提供。
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