STEM与设计思维 中国STEM教育2029行动计划 丛书 学会设计思维 共创STEM教育 教学实践案例分析 项目创新核
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STEM科学新知 炫酷科技 新西兰《BION青年科学》杂志 编 王晓刚,王楚帆 译 科普读物其它专业科技 正版图书籍 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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STEM教育的实施要点与策略创新 9787303300754 杨明全、范佳午 主编 读懂新课程丛书 北京师范大学出版社
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基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案 [美]826全美 9787515349879 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》这是一本关于STEM学科和创意写作融合培养的教学方法书。本书收录了12个简单、有趣又吸引人的各种各样主题的课堂教案，涉及到物理、生物、数学、科学和写作等知识内容，比如音乐中的物理、科幻小说写作、超能力背后的科学、航空航天等，仔细规划了讲解、实验、讨论等教学活动的时间，介绍了激发学生学习STEM的内在动力和天生好奇心的教学方法。在每一个教案中，有效引导和实施STEM学科和写作的融合，帮助教师用学生感兴趣的方式讲解知识，并训练学生使用科学语言写作和描述事实的能力。 《基于课程标准的STEM教学设计》提供了一个丰富的课程案例库，对教学课堂中每一个环节都提供了详细、具体的教学设计细节和资料，让教师拿来即用。比如，提供了课堂教学设计目标，教学材
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STEM教育:工科行业高校改革新图景:a new vision for the reform of 白逸仙 科学出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货
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STEM教学设计与评价 理例结合破解STEM教育实践难点 中国STEM教育2029行动计画丛书 管光海主编 大概念大单元 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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STEM教师的跨学科成长 学识思维视角技能 中国STEM教育2029行动计划丛书 王素 跨学科学习教师的跨学科成长路径 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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STEM科学新知：炫酷科技 新西兰科普杂志出品 贴合STEM教育理念 多角度揭秘 前沿工程技术世界
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走向高品质学校 STEM教育卷 四川教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
"本书是四川“高品质学校建设实践探索”重大课题的成果之一，也是“高品质学校建设”系列丛书的最后一本。与同系列的成果以幼儿园、小学、初中学等学段为分类标准有所区别，STEM卷讲述了四川各级各地学校在国际STEM教育理念下探索出四川本土的STEM方案的历程与成果，是以STEM教育为核心的特色“四川样本”，为探索STEM教育的中国化贡献了四川经验。在国际竞争日益激烈、科学技术快速迭代的今天，无论是国家还是社会，对于综合型、创新型人才的需求都无比强烈。STEM教育有助于培养学生适应未来的关键能力，正是为了解决培养学生综合素质这一世界性难题而提出的解决方案，因此成为世界各国教育改革的战略选择。2016年6月，印发《教育信息化“十三五”规划》，指出要“积极探索信息技术在跨学科学习（STEAM教育）中的应用”，从国家层面吹响了STEM教育
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STEM科学新知 炫酷科技 新西兰《BION青年科学》杂志 编 王晓刚,王楚帆 译 科普读物其它专业科技 正版图书籍
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从问题到创新——STEM课程设计与深度解析 中学教师用书 江苏大学出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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STEM教育生态与学展汪超艺 社会科学书籍 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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STEM教师的跨学科成长 “中国STEM教育2029行动计划”丛书跨学科成长路径认知课程建设教学能力学识思维视角技能97
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STEM与人工智能 “中国STEM教育2029行动计画”丛书 中小学STEM教育与人工智能课程的现状和未来智能课程开发案
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STEM精品课程资源丛书 幼儿园STEM精品课程资源课例（大班） 光善慧 9787111771876
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STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书王田、谭洪政清华大学出版社（尚居苑好书）
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STEM课程设计与实施 中国STEM教育2029行动计画丛书 工具支架结构要素高效课程开发指南丰富课程设计实施案例
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STEM精品课程资源丛书 幼儿园STEM精品课程资源课例（中班） 光善慧 9787111770909
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STEM与工程思维/“中国STEM教育2029行动计划”丛书＜优选包邮好书＞ 丛书主编：王素，本册主编：：李双寿 教育科
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STEM教育这样做 教育科学出版社 王素,李正福 编 STEM教育这样做 教育科学出版社 王素,李正福 编
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STEM教育这样做 王素,李正福 教育科学出版社 9787519120009
本书是中国教育科学研究院STEM教育研究中心推出的STEM图书。该书围绕STEM教育的主要问题，立足“是什么”、追求“怎么做”，从STEM课程建设、学校STEM空间建设、STEM教育路径三个维度进行探索，精选探索问题深入、举措得力、效果良好的学校案例，力争把一些问题谈透、把一些做法说清、把一些道理讲明。这本书不仅是“中国STEM教育2029行动计划”阶段性工作小结的成果、探索STEM 教育迈出的一小步，也是进一步深入研讨STEM 教育的素材，更是其他学校开展STEM 教育的参考。 前沿性——渗透有关STEM教育的新研究和实践成果； 代表性——来自全国16个典型案例，呈现具代表性的STEM实践经验； 系统性——涉及STEM理念认识、课程构建、空间建设、实施路径等多个主题； 本土性——来自中国本土的STEM实践经验总结，是STEM国际教育理念与地方特色结合的有效尝试； 丰富
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STEM教育这样做 王素 李正福中国教育科学研究院STEM教育研究组织中学 编写 教师教育 教育科学出版社 978751
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