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STEM+课程,是一个正在动态发展的新课程。它从着力培养学生以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科技理工素养开始,正在向培养面向未来的更为全面发展的创新人才核心素养发展。它倡导一种跨学科、跨领域的学习方法,通过真实情景的课程教学,将拥有科学、技术、工程、艺术和数学等知识背景的学生与学校、社区、工作和全球企业联系在一起,与人类未来社会的需求联系在一起。 作者以一种放眼全球的视野,系统梳理了STEM—STEAM—STEM+课程的发展历程,结合上海地区中小学校内外的课程体验和实践,提出了颇有创意的课程本土化实施、建设和推广的新思路,同时提供了一部分来自第一线的鲜活案例,以“创新”“务实”“高效”为特色,向正在从事和准备融入“STEM+课程”实践的教师和教研人员展示了可以借鉴的课程本土化发展之路径
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