速发 第二届议题式教学设计大赛作品选编 沈雪 议题式教学 教育理论 教师用书 课堂教学设计书籍 教学案例 陕西师范
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正版图书 当日发 爱弥儿(选)/(法)卢梭著,彭正梅译 一部儿童教育著作。
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新书速发 第二届议题式教学设计大赛优秀作品选编 沈雪春 议题式教学 教育理论 教师用书 课堂教学设计书籍 教学案例 陕西
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无删减 爱弥儿精装上下册 爱弥尔西方百年学术经典 卢梭论述资产阶级教育著作世界文学学术名著儿童教育书
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捍卫教育自身逻辑 迪特里希·本纳在华作品集 收录本纳在中国所做的学术报告 在中文期刊发表的文章和访谈 理解德国教育学理论
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迪特里希 本纳是当代德国最杰出的教育学家之一,在教育基本理论、教育学史和教学论等研究领域拥有世界声誉。本纳的思想深受康德、赫尔巴特、洪堡、马克思、杜威等思想家的影响,其作品带有一种宏大的问题史视野和德国古典学术气质。本书收录了本纳在中国所做的学术报告、在中文期刊发表的论文和与中国学者的对话。通过本书,我们可以看到这位卓越的教育学者在多个关键问题域的思想发展,看到他在学理上对教育自身逻辑的捍卫。2023年是本纳来华讲学25周年,本书既是对中国教育学者与本纳学术交往的回望,也是对中德教育学对话的致敬。
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德国当代教育学研究丛书-捍卫教育自身逻辑:迪特里希·本纳在华作品集
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德国当代教育学研究丛书-捍卫教育自身逻辑:迪特里希·本纳在华作品集
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悲剧时代的艺术与哲学:1870-1873年巴塞尔遗著 [德]尼采 著 孙周兴 彭正梅 李超杰 余明锋 译 商务印书馆 理解尼采“悲剧哲学”的重要文本。
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新书速发 第二届议题式教学设计大赛作品选编 沈雪春 议题式教学 教育理论 教师用书 课堂教学设计书籍 教学案例 陕西师范
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这是一本献给卓越教师的工作手册,探询 为成功的学习而教 的奥秘。 2009年问世的 可见的学习 研究,综合分析了超大规模的教育实证数据,提出了卓越教师的理想形象,在世界教育改革讨论中产生了轰动性的影响。《泰晤士报教育副刊》称赞其发现了 教学的圣杯 ,德国《明镜》周刊戏称它为 教育者的《哈利 波特》 。 按照 可见的学习 系列研究,影响学生成绩的重要因素是教师如何看待学习与他们自己的角色。卓越教师就在我们的身边,他们拥有一系列不同凡响的心智框架。 本书详细阐述了卓越教师的十个心智框架,并提供了大量科学研究证据及教学案例。教师阅读本书,将更全面系统地了解如何将 可见的学习 理论转化应用到教育教学工作之中,更加有效地促进学生学习,建立积极的师生关系。教育管理者阅读本书,则有助于开拓
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德国教育学概观:从启蒙运动到当代:德国学术概观:专著(彭正梅;9787301160671;北京大学出版社;39.00)
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众生喧嚣--公众如何影响K-12标准化教育改革/面向21世纪能力的教育变革中国与世界
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众生喧嚣--公众如何影响K-12标准化教育改革/面向21世纪能力的教育变革中国与世界 高原|责编:钟紫菱|总主编:彭正梅 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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可见的学习:反馈的力量 新西兰约翰·哈蒂 反馈效果的多变性 学生对教师的反馈 同伴反馈 课堂中的反馈与课外可控 教育科学
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反馈是教与学当中为关键和有影响力的一个方面。然而,仍然有一个谜题令人大惑不解:为什么反馈的效果如此强大,但又如此多变?本书的目的,就是解开这一谜团。 这本书结合了卓越的研究、理论以及广泛的教学智识,涵盖了反馈的原则与实践,包括: 反馈效果的多变性; 划分表层学习、深层学习和迁移学习的重要性; 学生对教师的反馈; 同伴反馈; 课堂中的反馈与课外可控的反馈的力量。 大量案例研究、范例和吸引人的趣闻贯穿整本书,同时作者还揭示了如何营造一种有效反馈的文化,并且提出了一种教与学的结构,为反馈建立起简洁、实用的科学解释框架。
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1、 可见的学习 倡导者,中国教育新闻网 影响教师的100本书 屡获殊荣者倾力新作。 2、为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 3、内容涵盖课前计划与准备、课中学习与互动、课后反馈与跟踪,帮助教师提升教学互动性、生动性和针对性,帮助学生提高学习自主性和自律性。 4、多元设计和策划教、学、练、测、评等环节,适应不同学生的差异化、个性化需求,提升教师教学素养,增强教师教学实效。 本书结合线上线下教学优势,实现融合式教学升级,打造适用于任何教学环境的高参与度课堂。 从教师出发,帮助教师:设置教学空间、制作教学时间表、制订课堂管理计划、实现家校互动、善用网络工具进行点名与提问、随时跟踪教学情况 从学生出发,指导学生:了解面对摄像头时的礼仪规范、获取上课材料、提交作业、
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评价21世纪能力:掌握学习和真实性学习评价指南 彭正梅 著 9787572002229 上海教育出版社
适读人群 :高等教育者,教育研究者大学生,教师等 本书是“面向21世纪能力的教育变革:中国与世界”丛书的一本 聚焦当代教育界的热点——21世纪能力 协助教师将21世纪能力融入课堂,构建多样化和本土化的评价模式!
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适读人群 :高等教育者,教育研究者大学生,教师等 本书是“面向21世纪能力的教育变革:中国与世界”丛书的一本 聚焦当代教育界的热点——21世纪能力 协助教师将21世纪能力融入课堂,构建多样化和本土化的评价模式!
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提升21世纪教师质量--国际趋势与本土标准/面向21世纪能力的教育变革中国与世界
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国际文凭教育的中国研究与实践 赵健 彭正梅 郑太年 国际课程研究 课程建设 教师阅读 华东师范大学出版社
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国际文凭教育的中国研究与实践 (国际文凭教育领域研究者和实践者的宝贵成果)
国际文凭教育领域研究者和实践者的宝贵成果。 在全球化趋势下,为适应越来越多的学生跨国学习的需要,引进国际课程势在必行,相应地对国际课程的研究也必不可少。本书汇集了国际比较教育学者、国际汉语研究者和国际课程的研究者与实践者对国内外国际文凭课程的教学、评价和教师发展的研究,将会是一本很好的借鉴资源。
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教育和道德--从古希腊到当代/面向21世纪能力的教育变革中国与世界 上海教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教育和道德:从古希腊到当代【确保正版】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
适读人群 :高等教育者,教育研究者大学生,教师等 本书是“面向21世纪能力的教育变革:中国与世界”丛书的一本。 是一本从国际视角讨论教育和道德的关系以及道德教育认识主题的著作。 目前已出版德文版与波兰文版。 中文版结合本国特殊语境,为我国道德教育的理论和实践提供有益参考。
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教育和道德--从古希腊到当代/面向21世纪能力的教育变革中国与世界
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教育和道德--从古希腊到当代/面向21世纪能力的教育变革中国与世界
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教育和道德--从古希腊到当代/面向21世纪能力的教育变革中国与世界
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教育和道德:从古希腊到当代(面向21世纪技能的教育变革:中国与世界) 集结德国、中国、丹麦、波兰四国教育学术大牛 ?整合华沙、上海、欧登塞、维也纳学术讲座内容,四国语言出版
本书是 面向21世纪能力的教育变革:中国与世界 丛书的一本。 是一本从国际视角讨论教育和道德的关系以及道德教育认识主题的著作。 目前已出版德文版与波兰文版。 中文版结合本国特殊语境,为我国道德教育的理论和实践提供有益参考。
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为了人的更高发展:国际社会谋划2030年教育研究(2035中国教育发展战略研究) (面向2035培养人的高阶能力,为当下和未来作好准备)
为了人的更高发展,这个 高 指的是高阶能力,即书中的21世纪能力。 进入新世纪,如何更好地让今天的学习者为所生活的这个世界作好准备?世界各国都在积极思考这个问题,出现了一场全球性的21世纪能力运动。处在世界潮流中的中国,自然也要对这场运动有所了解、有所省思、有所应对。 通过阅读本书,读者可以深切地感受到:通过教育培养具有国际视野和全球竞争力的中国人,已迫不及待;打造一种更加国际化的教育总体战略,已刻不容缓;发展我们自己的全球素养,培养具有世界情怀的全球公民意识和能力,已势在必行。
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