穿越教育概念的丛林 入选中国教育新闻网2019年度”影响教师的100本书”。本书是石中英教授为一线教师、校长和管理者所写的一本教育短论集，收录了作者探讨教育基础性问题的50篇文章。
教育者不能痴迷于制造新的概念，要用更多的时间和精力去寻找和解决真正的教育问题。 为了洞察教育实践中形形色色的教育概念和口号，找到教育改革创新的正确方向，本书开启了一场思想之旅。它关注基础教育中那些具体而真实、普遍而基础的问题，没有故弄玄虚的腔调，没有深奥晦涩的概念，而是通过理性、缜密、清晰的哲学分析，透视本质，去伪存真，对问题逐一得出清晰、审慎而坚定的回答，引领我们抵达美好教育的彼岸。
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教育如何改革，关键在知识。 教育能给学生和教师提供怎样的知识生活？ 就知识而言，教育要进行哪些改革？ 《知识转型与教育改革》从教育哲学层面对这类问题进行了深刻的分析。该书于2001年首次出版，在近20年的时间里，其对教育理论、教育实践产生了广泛的影响。该书紧扣教育改革中与知识有关的教育现象，结合社会科学研究中的相关理论成果，从刻板的知识理解中脱离出来，用更宽广的视野审视已然成为主流的知识类型、知识体系与知识教育观念，围绕知识、知识型、知识转型等核心概念，深刻分析了知识性质、知识增长方式、知识类型及相关教育改革工作。这些分析有力地揭示了人类发展史上不同时期的知识特征和知识转型情况，其关于缄默知识、人文知识、本土知识的研究，有助于丰富教育中的知识类型，完善理解教育改革相关工作的知识图景，
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书之书 石中英 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是唤醒教育初心的心灵对话。 这是教育理想、教育情怀的归集。 在《致教师》发行30万册之际，通过收集教育专家和一线教师读《致教师》图书的感悟而成的一本书。全书分为四个部分，**部分为*美教师的书评，第二部分为专家评论，第三部分为一线教师的感悟，第四部分为网络读者的短评。这是一本唤醒教育初心的心灵对话，通过专家、老师和读者们的感悟，让我们懂得教育的魅力，在于探寻幸福完整的教育生活中，做更好的自己。
¥17.00定价：¥122.00 (1.4折)
教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
¥13.00定价：¥129.00 (1.01折)
教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
¥45.00定价：¥98.00 (4.6折)
书之书 石中英 著 9787570207268 长江文艺出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是唤醒教育初心的心灵对话。 这是教育理想、教育情怀的归集。 在《致教师》发行30万册之际，通过收集教育专家和一线教师读《致教师》图书的感悟而成的一本书。全书分为四个部分，**部分为*美教师的书评，第二部分为专家评论，第三部分为一线教师的感悟，第四部分为网络读者的短评。这是一本唤醒教育初心的心灵对话，通过专家、老师和读者们的感悟，让我们懂得教育的魅力，在于探寻幸福完整的教育生活中，做更好的自己。
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书之书 石中英 著 9787570207268 长江文艺出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是唤醒教育初心的心灵对话。 这是教育理想、教育情怀的归集。 在《致教师》发行30万册之际，通过收集教育专家和一线教师读《致教师》图书的感悟而成的一本书。全书分为四个部分，**部分为*美教师的书评，第二部分为专家评论，第三部分为一线教师的感悟，第四部分为网络读者的短评。这是一本唤醒教育初心的心灵对话，通过专家、老师和读者们的感悟，让我们懂得教育的魅力，在于探寻幸福完整的教育生活中，做更好的自己。
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教育哲学石中英 著高等教育出版社9787040511123 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本教材以马克思主义尤其是马克思主义中国化的全新成果为指导，体现习近平新时代中国特色社会主义在教育及其相关问题上的新思想、新观点与新主张。吸收和借鉴国内外教育哲学研究的新知识，反映改革开放以来中国特色社会主义教育理论和实践创新的新成果，是一本具有时代精神和国际水准，同时又反映中国传统教育哲学文化特色的教育哲学精品教材。 本教材内容涵盖教育哲学的历史发展、教育的概念、人性论与教育、认识论与教育、价值论与教育、伦理学与教育、美学与教育、社会哲学与教育、文化哲学与教育、教育哲学与教师等。
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教育哲学石中英 著高等教育出版社9787040511123 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本教材以马克思主义尤其是马克思主义中国化的全新成果为指导，体现习近平新时代中国特色社会主义在教育及其相关问题上的新思想、新观点与新主张。吸收和借鉴国内外教育哲学研究的新知识，反映改革开放以来中国特色社会主义教育理论和实践创新的新成果，是一本具有时代精神和国际水准，同时又反映中国传统教育哲学文化特色的教育哲学精品教材。 本教材内容涵盖教育哲学的历史发展、教育的概念、人性论与教育、认识论与教育、价值论与教育、伦理学与教育、美学与教育、社会哲学与教育、文化哲学与教育、教育哲学与教师等。
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教育哲学石中英 著高等教育出版社9787040511123 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本教材以马克思主义尤其是马克思主义中国化的全新成果为指导，体现习近平新时代中国特色社会主义在教育及其相关问题上的新思想、新观点与新主张。吸收和借鉴国内外教育哲学研究的新知识，反映改革开放以来中国特色社会主义教育理论和实践创新的新成果，是一本具有时代精神和国际水准，同时又反映中国传统教育哲学文化特色的教育哲学精品教材。 本教材内容涵盖教育哲学的历史发展、教育的概念、人性论与教育、认识论与教育、价值论与教育、伦理学与教育、美学与教育、社会哲学与教育、文化哲学与教育、教育哲学与教师等。
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教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
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教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程教材 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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教育哲学 石中英 著 北京师范大学出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
《教育哲学》由北京师范大学出版。
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校教材 北京师范大学出版社 正版书籍 正版图书 可开发票
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新中国教育学家肖像 入选中国教育报2020年度“教师喜爱的100本书”和中国教育新闻网2019年度”影响教师的100本书”。本书是一本旨在缅怀新中国老一辈教育学家的纪念文集。
本书所介绍的新中国老一辈教育学家都是治学严谨、矢志不渝、求真务实的一代教育学人，他们为新中国的教育发展做出了铭记史册的贡献。他们是新中国教育学界的璀璨群星，面面闪耀，熠熠生辉。本书展现了他们在波澜壮阔的时代变迁中，走过的人生和学术道路；刻画拥有皇皇巨著和累累硕果的他们，与弟子和同事交往时的生动的面貌和故事。 本书中的篇篇文章，恰如颗颗明珠，萃取点点星光，触手生温，以飨后进。
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校 北京师范大学出版社
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等教材 北京师范大学 书籍
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教育哲学导论石中英北京师范大学出版社（正版旧书）9787303062775 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗？教育哲学是不是太抽象？有哲学就行了，何必又添一个教育哲学？ 哲学对于教育活动之必要性通过对教育理论的影响而间接地表现出来，众所周知，教育活动是蕴涵着理论的，即使这些理论可能只是一些缄默的理论。从逻辑上说，不存在不受教育理论指导或影响的教育活动，就是那些藐视教育理论的人实际上也在实践着某种形式的理论，也许可以将其称为“极端的行为主义”或“经验主义”理论。
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公共教育学石中英 主编北京师范大学出版社9787303092550 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《公共教育学》是北京师范大学教育学院的老师们从培养卓越的教师出发所编写的一本教育学教材，是奉献给所有师范生和准备从事教师职业的人的一本教材。教材编写和章节安排紧紧围绕当前我国中小学校教育实践进行，以帮助未来教师了解学校教育实践的概貌——从学校的历史和遗产、学校的性质、价值和目的一直到学校的效能、变革和改进。在编写过程中，各位作者表达了强烈的实践意识和实践关怀，努力从未来教师专业需求的立场选择有实践价值的主题加以分析和论述。
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等 北京师范大学
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教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博参考
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公共教育学石中英 主编北京师范大学出版社9787303092550 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校教材 北京师范大学出版社 正版书籍
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教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程教材 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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教育哲学 石中英 高等教育出版社 9787040511123
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教育哲学 石中英 北京师范大学出版社 教育学基础课程教材 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博
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公共教育学石中英北京师范大学出版社9787303092550
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教育哲学导论石中英北京师范大学出版社9787303062775 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗？教育哲学是不是太抽象？有哲学就行了，何必又添一个教育哲学？ 哲学对于教育活动之必要性通过对教育理论的影响而间接地表现出来，众所周知，教育活动是蕴涵着理论的，即使这些理论可能只是一些缄默的理论。从逻辑上说，不存在不受教育理论指导或影响的教育活动，就是那些藐视教育理论的人实际上也在实践着某种形式的理论，也许可以将其称为“极端的行为主义”或“经验主义”理论。
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校教材 北京师范大学出版社 正版书籍
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教育哲学 石中英 教育学基础课程教材 教育哲学研究入门 哲学对于教育理论与实践价值问题探讨 考研考博参考书 北京师范大学
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教育哲学 9787303086252 石中英 著 新世纪高等学校教材 北京师范大学出版社 正版书籍【状渊图书】 正版图书 可开发票 如需帮助请联系在线客服
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理想信念是教书育人的指路明灯:做有理想信念的好老师 系统阐述“四有”好老师的基本理论与现实意义 深入研究“四有”好老师的队伍建设与政策建议 倾情讲述“四有”好老师的教学实践与深刻感悟
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教育学的文化性格 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“2世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
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知识转型与教育改革 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，是那个时期所有知识分子都共同分享的知识问题、范畴、性质、结构、制度与信念的整体，是知识的政体和知识分子无法逃脱的思想结构。知识转型是知识型的转变，是原有知识政体的被颠覆，不仅包括了知识观念转变，而且包括了知识标准、知识制度、知识组织、知识信念以及知识分子生活方式和自我意识的转变。
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教育哲学,编者:石中英 著,高等教育出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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教育哲学 编者:石中英 著 高等教育出版社 【新华全新正版书籍】
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教育哲学 编者:石中英 著 高等教育出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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教育哲学 编者:石中英 著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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黄济教育思想论要石中英，于超选编福建教育出版社9787533470340
丛书简介“中国教育学家经典论要丛书”选取在教育学界享有卓著声望的潘懋元、黄济、瞿葆奎、顾明远、鲁洁五位专家的教育学论著精华，集结成书，以期为教育学研究者和一线教师深入学习这五位专家的基本观点和主要思想提供便利。 本书内容简介本书系“中国教育学家经典论要丛书”之一，精选著名教育学家黄济先生的教育思想论要，具体包括教育基本理论、全面发展教育、国学教育、教育改革与发展四方面。黄济先生的思想精髓对于新时代中国基础教育的发展具有深远的指导意义。
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黄济教育思想论要<梦山书系> 石中英、于超 选编 9787533470340 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
丛书简介 “中国教育学家经典论要丛书”选取在教育学界享有卓著声望的潘懋元、黄济、瞿葆奎、顾明远、鲁洁五位专家的教育学论著精华，集结成书，以期为教育学研究者和一线教师深入学习这五位专家的基本观点和主要思想提供便利。 本书内容简介 本书系“中国教育学家经典论要丛书”之一，精选著名教育学家黄济先生的教育思想论要，具体包括教育基本理论、全面发展教育、国学教育、教育改革与发展四方面。黄济先生的思想精髓对于新时代中国基础教育的发展具有深远的指导意义。
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教育学的文化性格 石中英 山西教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
¥48.40定价：¥98.20 (4.93折)
教育哲学导论 石中英 9787303062775 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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穿越教育概念的丛林石中英 著教育科学出版社9787519120412 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是石中英教授为一线教师、校长和管理者所写的一本教育短论集，收录了作者探讨教育基础性问题的50篇文章。全书论题广泛，涉及教育的一般观念、现代教育的文化根基、学生观与学生成长、为师之道、价值教育、学校文化与学校活力、教育治理与教育改革等，极富时代性和实践性。 在这些文章中，作者以真挚的情感和质朴的文字，深刻剖析了教育观念市场上各种各样流行的概念、口号和主张，展现出教育哲学思考的力量和价值担当。
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