心理辅导课:团体活动180例 团购电话:4001066666转6
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心理辅导课:操作指南与范例 团购电话:4001066666转6
为教师量身定制的 心理辅导课 工具箱 中小学班主任、心理教师培训参考用书 心理健康教育特级教师钟志农全新力作 即读即用的操作指南,帮助教师轻松掌握不同学段的操作策略 清晰的技术指点、优质的案例分析,具体展示心理辅导课的操作要点
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钟志农 心理辅导课(套装3本) 为教师量身定制的“心理辅导课”工具箱(中国教育新闻网2022年教师暑期阅读书目)
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心理辅导课:设计指南与范例 团购电话:4001066666转6
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心理辅导课:团体活动180例 团购电话:4001066666转6 中国教育新闻网2022年教师暑期阅读书目
为教师量身定制的 心理辅导课 工具箱 中小学班主任、心理教师培训参考用书 心理健康教育特级教师钟志农全新力作 涵盖团体活动4大阶段 详解180个活动素材的实施方法 上课气氛不活跃、环节不顺畅的困扰帮您一次解决
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班主任心育活动设计丛书:班主任心育活动设计36例(小学1~3年级卷)
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如何上好班级心理辅导活动课——钟志农答疑50问(万千教育) 班主任和心理教师的心育活动指导书,心理特级教师钟志农倾情为一线教师答疑解惑。
本书是心理特级教师钟志农撰写的关于心育活动的又一力作,适合中小学班主任和心理教师阅读。要上好班级心理辅导活动课,既需掌握心理辅导活动课操作实务,亦需端正对心理辅导活动课的态度,转变传统的教育教学观念,学习和运用适当的教学技巧。在书中,钟志农老师针对一线教师的疑问和困惑,做出了精彩的回答并给出了恰当的建议。全书具有较强的可读性和实践指导性。
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中小学心育16讲 钟志农 江西教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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高中生心理辅导案例解析 钟志农,刘鹏志,周波 编著 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的问题让老师们头疼不已,关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。 其实,在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。 如何寻找、辨识这些轨迹? 了解心理辅导的基本理念、方法和技巧,可以让教师开启学生的心扉,走进学生的心灵,让学生的各种困惑和心理问题在一时间得到有效处理。
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高中生心理辅导案例解析 钟志农 刘鹏志 周波 华东师范大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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心理辅导活动课操作实务(浙江省中小学心理健康教育教师专业培训系列用书) 钟志农 宁波出版社有限公司
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《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》既是《班主任心育活动设计丛书》其他分册的配套用书,也是各地中小学心育活动课程开发与实施的指导性手册。《探寻学生心灵成长"路线图":中小学心育活动课程开发指南》也为广大家长理解孩子的成长轨迹、抓好孩子“发展关键期”提供了重要参考。
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高中生心理辅导案例解析 钟志农,刘鹏志,周波 编著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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班主任心育活动设计36例(小学1 3年级卷) 钟志农 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任心育活动设计36例(小学-3年级卷)》中针对小学~3年级学生的年龄特点和发展需要,抓住学生面临的主要发展任务,提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样,劋作步骤具体翔实,是近年来富有性的小学心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。
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全3册钟志农心理辅导课设计指南与范例 操作指南与范例 团体活动180例 班主任心理教师 适合班主任 心理教师培训参考
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班主任心育活动设计36例(初中卷) 钟志农 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787300302744 Author 作者 钟志农 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 192页 Publisher 出版社 中国人民大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 心理辅导课是一种以团体活动为载体,以班级全体学生为辅导对象,以发展、预防和教育为主要功能的心理健康教育形式。 如何设计心理辅导课?怎样操作心理辅导课?从哪里找心理辅导课素材?有没有很好的心理辅导课范例? 心理健康教育特级教师钟志农从概念、理念到设计、操作等细节,诠释心理辅导课的关键要素,融合团体辅导前沿理论与课堂实践经验,介绍心理辅导课的基本流程、方法与资源,为读者提供全面而专业的指导。 本书适合中小学班主任
¥43.35定价:¥86.70 (5折)
探寻学生心灵成长路线图-中小学心育活动课程开发指南 正版现货,可开发票
《探寻学生心灵成长“路线图” 中小学心育活动课程开发指南》贯彻了积极心理学的理念和导向,从健全人格和发展智力这两个层面上,引导学生在不同的成长阶段,努力学会不同内涵的“我能”,从认知、情感和行为三个维度,层层推进和积累学生的“心理资本”,这是应用心理学对建设和谐社会、建设幸福中国作出直接回应的一次有益的尝试。
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