高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究(国家“985工程”中国特色高等教育体系研究丛书)
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大学生学习情况调查研究 史秋衡,汪雅霜 著 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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高等学校分类设置与质量提升研究/高等学校分类体系及其设置标准
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教育质量是高等教育发展的生命线。随着教育质量观的嬗变与评估范式的转型,提振教育质量有必要从 学生 这一人才培养主体和教育规律的载体出发,找出高等教育质量改革与内涵式发展的逻辑主线。本书以史秋衡教授主持的 国家大学生学情调查研究数据库 为基础,结合立论价值、学术现状、研究设计、实证分析、对策建议的逻辑理路,分别就大学生对人际、对学习、对科研的态度/评价性反应,展开大学生人际关系满意度的自我评价与提升、大学生学习收获的差异化表现与对策等方面的探索,为我国人才培养质量提升与高等教育发展提供参考借鉴。
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高等学校分类设置与质量提升研究【出版集团正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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国家高校分类体系及其设置标准实证研究 史秋衡 科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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中国高等教育评论 潘懋元,史秋衡 主编 科学出版社 【新华书店自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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《大学生学习情况调查研究》包括六个方面的内容。一、研究背景。主要从高等教育的重大议题、高等教育质量的核心内容和构建终身教育体系的重要指标三个方面论述大学生学习研究的重要性。二、文献综述。主要综述已有的大学生学习情况研究和各分要素研究。三、研究设计与调查工具。主要介绍研究的思路、内容与方法,以及研究工具的信效度分析。四、实证分析。运用统计方法对实证调查收集到的数据进行分析,归纳我国大学生的学习现状及其影响因素,探索学习过程对学习成绩、学习收获和学习满意度的影响。五、研究结论。通过归纳我国大学生学习情况的现状,得出相关的启示与建议,并结合课题组已有丛书结论,构建大学生学习情况模型。六、对我国高等教育人才培养的价值反思。
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大学生思政育人实证研究【厦大】v 全新正版,提供发票,量大优惠,如有需联系在线客服
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《国家高校分类体系及其设置标准实证研究》适合研究与管理人员阅读,也可供其他相关专业人士参考。
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