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合作学习不是简单的分组讨论 合作学习不是课堂时间杀手 富有成效的课堂,是高质量的个体独立学习基础上的团队学习 个人学习/小组讨论/团队分享 反思、个体成就、协作、高阶思维、情感纽带、社交技能,如何抓住合作学习的六大核心要素? 阅读本书,一起做 有讲究的 合作学习 扫描书内二维码,听译者导读,合作学习到底讲究在哪
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学校变革,我们一起来!——教育引导者的12种角色 入选中国教育报“2018年度*受教师喜爱的100本书”
学校变革的每一位参与者都可以成为变革引导者,并参与到持续的变革过程中,以提升自我与推动组织发展。对本书的学习可以助力组织中的所有人都成为变革发起人。
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学校变革我们一起来--教育引导者的12种角色/学校引导力提升丛书
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本书是软件工程领域的经典著作,自第1版出版至今,近40年来在软件工程界产生了巨大而深远的影响。第9版在继承之前版本风格与优势的基础上,不仅更新了全书内容,而且优化了篇章结构。本书共四个部分,涵盖软件过程、建模、质量与安全、软件项目管理等主题,对概念、原则、方法和工具的介绍细致、清晰且实用。此外,书中还提供了丰富的扩展阅读资源和网络资源。 本版基于原书第9版进行改编,保留基本的软件工程知识体系,删除面向研究生的高级话题、面向专门化的软件开发实践的内容、面向软件行业高级工程人员的参考内容、其他课程中应包含的知识和内容,从而更加适合作为高等院校计算机、软件工程及相关专业本科生的软件工程课程教材。
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软件工程 实践者的研究方法(英文精编版·原书第9版) 9787111690726
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787111690726 Author 作者 (美)罗杰·S.普莱斯曼,(美)布鲁斯·R.马克西姆 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 452页 Publisher 出版社 机械工业出版社 Publication Date 出版日期 2021-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书是软件工程领域的经典著作,自第1版出版至今,近40年来在软件工程界产生了巨大而深远的影响。第9版在继承之前版本风格与优势的基础上,不仅更新了全书内容,而且优化了篇章结构。本书共四个部分,涵盖软件过程、建模、质量与安全、软件项目管理等主题,对概念、原则、方法和工具的介绍细致、清晰且实用。此外,书中还提供了丰富的扩展阅读资源和网络资源。本版基于原书第9版进行改编,保留基本的软件工程知
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