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李吉林文集(卷8)我是播种者 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
经过将近五年的收集、整理,汇集李吉林老师几十年教育教学探索经验,记录情境教育探索历程,全面阐释情境教育理论及劋作体系的《李吉林文集》于近日由人民教育出版社正式出版。李吉林老师作为中国的儿童教育家,始终扎根于一线,通过实践创造总结而成的情境教育,已成为中国素质教育的重要范式。此次出版的《李吉林文集》除了系统的情境教育理论外,更收入了大量生动、鲜活的案例、经验,以及反映李老师点滴心得,饱蘸着情感书写的散文随笔。这为更全面地、深入地了解情境教育及儿童教育家李吉林提供了丰富的资料。《李吉林文集(卷8) 我是播种者》为李吉林老师的文学作品集。
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阅读《情境数学典型案例设计与评析》能够让一线老师们很好地去理解情境数学,培养学生对数学的热爱;同时,还能够让我们看到很多一线年轻老师的成长。一线教师并不意味着与研究绝缘,相反,基于学校实际并遵循学生成长规律的对课程教学的任何创造性处理都是更具价值的研究。建立这样的研究意识,应该是阅读这本书给我们更重要的启示。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787303191338 Author 作者 李吉林 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 368页 Publisher 出版社 北京师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2019-04-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书为教育家成长丛书之一,该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断*自我,不断*学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切以学生为本,一切为了祖国明天的拳拳真情。
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情境教育三部曲:田野上的花朵+云雀之歌+美的彼岸 李吉林 教育科学出版社9787504172891
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大学数学 微积分 第四版 第4版 上册 吉林大学数学学院 李辉来 十二五普通高等教育本科教材
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《中国特级教师文库·小学语文情境教学 李吉林与青年教师的谈话》以作者亲身主持的小学语文教学改革和研究成果为基础,创造并构建了情境教育理论体系和情境教育基本模式,提出了小学低年级采取“识字—阅读—作文”三线同时起步,中高年级强化“四结合大单元教学”,以优化小学语文教学结构的思想。作者用通俗易懂的谈话形式,深入浅出地论述了小学语文情境教学的理论及其在小学识字、阅读、散文、诗歌、童话和寓言教学中的应用,并对依据情境教育理论指导小学生作文进行了全面阐发。《中国特级教师文库·小学语文情境教学 李吉林与青年教师的谈话》对广大小学教师,特别是小学语文教师学习和研究情境教育理论,进行新课程教学改革有重要的参考价值。
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情境课程的操作与案例 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
情境课程将学科课程、活动课程与优化的情境融成一个有机的统一整体,克服了单纯学科课程存在的重讲、轻练,重知识、轻能力的弊端,同时也在一定程序上弥补了单纯活动课程往往容易陷入知识无系统状态的缺陷。情意课程将知识的系统性、活动的劋作性、审美的愉悦性和环境的广阔性融为一体,强调以特定的氛围,激起热烈的情绪,在优化的情境中,促使学生主动参与。全国特级教师李吉林老师30多年扎根小学教育实践现场,孜孜以求、不断探索,在“情境教学”和“情境教育”理论和实践领域都积累了大量宝贵的经验,并取得了骄人的成绩。本书正是李吉林老师主持的全国教育科学“十一五”规划课题“儿童的情境学习的研究”的主要研究成果,是课程组老师智慧的结晶,也是情境教育理论与实践硕果累累的写照。
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