¥25.50定价:¥38.00 (6.72折)
《大教学论》是著名教育家夸美纽斯的经典之作,被认为是教学论诞生的标志。本书存在诸多中文译本,其中傅任敢先生的译本*为经典,流传*广,影响也**,成为教育工作者提高理论素养的书。
¥21.40定价:¥32.00 (6.69折)
《教学机智:教育智慧的意蕴》既能作为教育学的经典,又能避免被各种各样的传统和现代教育学理论术语所困扰,是教育专家和学者、普通教师、儿童心理工作者、家长以及那些与年青一代成长息息相关的成年人都感兴趣的好书。
¥32.20定价:¥48.00 (6.71折)
幼儿教师教学实践指导丛书:和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架 《关注儿童的生活》姊妹篇,创建幼儿园反思性课程的指导“圣经”,评为 “影响教师的100本图书”。
我要对教学的哪些方面进行反思?怎样进行反思? 如何将自己的反思融入日常教学,并调整课程实施方案? 教学反思应该遵循什么样的原则和方法? 如何做好观察记录并写出有价值的反思笔记? 怎样对教师的反思日记进行分析和评价? 《和儿童一起学习:促进反思性教学的课程框架》没有枯燥的理论灌输,而是用真实生动的教学活动实录、反思案例和照片,详细介绍了反思性幼儿园课程和教学应该具备的五个核心关键实践经验,以及在这些核心经验下引导幼儿教师对教学进行有效反思的具体原则、组织思路和方法,同时还为广大幼儿教师提供了可供参考的课程反思和评价工具。 该书是二十一世纪以来,特别是近几年的研究产物,反映了*的有关幼儿园课程实施的理念和实践方法。本书会让读者发现:反思其实并不难,从班级环境和文化的创设,到儿童
¥36.90定价:¥55.00 (6.71折)
《伴我长大经典童话:拔萝卜 》精选了流传几十年,伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。由绘本作品曾获14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展(BIB) 金苹果 奖。第34届波隆那国际儿童图画书插图展评选委员的蔡皋和绘本作品曾获联合国亚洲文化中心 野间 佳作奖。《团圆》获首届 丰子恺儿童图画书奖首奖 的朱成梁共同编辑,《伴我长大经典童话:拔萝卜 》由教育科学出版社专业出品,具有先进的幼儿教育出版理念和深厚的幼儿教育研究基础,由国内高级画家以富有当代气息的艺术手法重新演绎经典童话,使 经典 重新焕发时代光彩,使儿童从经典中获得文学的熏陶、艺术的熏陶,得到优秀民族传统文化的浸润,让经典童话成为孩子一生美好的回忆。
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
¥16.60定价:¥25.00 (6.64折)
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
本书是苏联教育家、苏联教育科学院通讯院士B.A.苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结,是他在25年来所 热爱并为之献身的教育工作中写下的 动人诗篇,是他献给 即将投身于塑造人的灵魂这一崇高事业中去的同志们的 珍贵礼物。全书不仅自始至终突出了 要相信孩子 这一鲜明主题,而且以生动事例回答了下列问题:如何让好的东西在孩子身上占优势;沿着什么道路才能使培养对象把高尚行为作为一种需要;如何才能把人类在道德方面积累起来的无尽的宝贵经验传授给儿童;如何才能把孩子们培养成积极为共产主义道德品质而奋斗的战士。 本书涉及教育学、心理学方面的许多原理,但却不是单纯的理论性阐述,而是紧密联系实际地通过一个个动人的故事把读者引入了特定的环境,使人在不知不觉中受到了教育和启示。
¥8.60定价:¥13.00 (6.62折)
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幼儿教师教学实践指导丛书:关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计(第2版)
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高瞻课程的理论与实践:我比你大,我五岁——学前儿童数学能力的发展 在生活中和孩子一起学习数学,数学终于不再那么难了。
生活化、游戏化的幼儿园数学教育 综合多种教育目的的活动设计 对高瞻课程数学方面的关键经验进行了梳理 结构化的案例,操作性强
¥32.80定价:¥49.00 (6.7折)
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高宽课程的理论与实践 有准备的教师 为幼儿学习选择 佳策略 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在当前大力提倡发挥幼儿主体性的背景下,很多老师不敢提“教”。《高宽课程的理论与实践·有准备的教师 为幼儿学习的选择策略》作者理性思考教师指导与幼儿自主学习的之间的关系,通过科学分析五大学科领域(语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术)的独特内容及儿童发展特点,探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方法,以方式引导幼儿发展。
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现货学校课堂管理 3-7岁儿童课堂行为管理 关键第一步 正版幼儿园小学课堂 儿童心理行为矫正观察记录管理 教师用书教育科
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教育研究方法导论(第9版) 教育科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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聚焦式观察 儿童观察 评价与课程设计 [美] 盖伊·格朗兰德(Gaye Gronlund)幼儿教师用书 幼儿教师专业发展
¥44.90定价:¥45.00 (9.98折)
学习故事是一套来自新西兰的儿童学习评价体系,由新西兰国家早期教育课程框架(《Te Whāriki: 新西兰早期教育课程框架》,以下简称《新西兰早期教育课程框架》)的编著者之一怀卡托大学玛格丽特 卡尔教授和她的研究团队经过数年的研究发展而成。在新西兰各类幼儿教育机构中,学习故事被广泛用来帮助教师观察、理解并支持儿童的持续学习,同时记录每一个儿童成长的轨迹和旅程。近年来,学习故事这套评价体系也得到了国际幼儿教育界的认可,英国、德国、加拿大等国家的很多幼儿教育机构开始把学习故事作为儿童学习评价的手段。随着新西兰和中国幼儿教育界间的交流日益频繁,学习故事也受到了中国幼儿教育工作者的高度关注。为了能帮助更多的中国幼儿教育工作者了解学习故事,我们目前选择并翻译了玛格丽特 卡尔教授和她的同事们撰写的3
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批判性课程 学校应该教授哪些知识 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《批判性课程 学校应该教授哪些知识》由内尔·诺丁斯所著,本书自始至终都让读者沉浸其间……作者在探讨战争、他人、自然、宣传、性别、宗教等重要主题时,始终将其与批判性思维和自我理解联系起来。本书主题丰富,阐述甚佳,让我们深深领略了融哲学、心理学、文学与神学于一体的生机勃勃的自由教育。
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游戏化学习理论与实践丛书:小学里的游戏化学习 [英]玛丽·布里格斯 [英]艾丽斯·汉森 教育科学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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《儿童与情绪--心理认知的发展》(作者保罗·哈里斯)着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性,以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。也许*重要的是,本书将发展心理学家的理论和系统研究与儿童真实的情绪体验、面对的困难与发展性问题联系起来。
¥21.30定价:¥32.00 (6.66折)
学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式 第二版 高宽课程的理论与实践 教育科学出版社 660JK 大视野
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早在20世纪80年代,美国著名教育理论家与教育改革的引领者约翰I.古德莱德(JohnI.Goodlad)就关注到了学校教育的道德问题。他携手美国众多资深教育专家,基于对美国中小学教师的教学状况及其在教育中遇到的道德问题进行反思与研究,编撰了本书——《提升教师的教育境界:教学的道德尺度》(作者约翰I.古德莱德、罗杰·索德、肯尼思A.斯罗特尼克)。书中反复提到“教学是一种道德活动”,“教师是道德教育者”,“教师要成为具有反思能力的道德行为者”,“学校是道德学习共同体”。这些理念也许算不上新颖,但足够让当下许多教育工作者感到震撼。
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一套实用的教师专业发展培训用书 ——深入浅出,厘清常见教学概念 ——以概念为基础,探讨教学方法与策略 ——练习+答案+概念小结,检测培训实效 ——友好互动,清爽宜读 厘清教学概念,提供有效策略,开启专业发展之旅。
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给教师的建议苏霍姆林斯基全集老师教育书籍给教师的100条建议一百条建议 班主任学习用书培训指导用书教育心理学综合理论基础
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合作学习有讲究 布鲁斯威廉姆斯 如何实现高质量效率小组合作学习课堂案例 学生沟通交流合作学习课堂活动中小学教师用书 教育 用书中的范例、方法丰富教师的合作学习方法
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学习的本质 以研究启迪实践 [德]汉纳·杜蒙;[英]戴维·艾斯坦斯;[法]弗朗西斯科·贝纳维德 教育科学出版社 【新华集 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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游戏化学习理论与实践丛书:小学里的游戏化学习 [英]玛丽·布里格斯 [英]艾丽斯·汉森 2018-01-01 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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透视可见的学习 (新西兰)约翰·哈蒂,(德)克劳斯·齐雷尔 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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大教学论 (捷)夸美纽斯 著;傅任敢 译 2014-12-01 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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儿童早期的数学学习与教育 基于学习路径的研究 量,计算,比较,排序,估数,空间思维,形状,测量,模式和结构等十六章的内容
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与幼儿交流的艺术 促进幼儿的有效学习 [英]迈克尔 幼儿学习语言 亲子互动 共同学习 幼师交流 健康成长 教育科学出版社
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始于家庭 关怀与社会政策 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
笔者在本书中所采用的方法完全不同于悠久的哲学传统。自柏拉图以降,哲学界一直遵循的惯例是先描述一个理想国或国家,然后考察家与家庭对于建构这种国家所能起到的支持作用。如果笔者们反其道而行之,先描述家庭,然后延伸到考察大社会,又将有何所得呢?这个问题很有趣。回答这个问题,就必须有效地回应关怀理论经常受到的一种批评 关怀理论是“家庭”层面的一种精致理论,但是对社会层面上的政策制定并无裨益。本书开篇即描述关怀理论。前三章对关怀进行现象学的分析,阐明关怀理论可能如何防止某些伤害,满足某些需要,这一点已证实是其他理论视角难以企及的。虽然关怀伦理对男性和女性均可产生指导作用,但是笔者集中研究关怀与女性体验之间的联系。笔者认为,“自然关怀”的发生早于并优先于“伦理关怀”。“自然关怀”是一种无需
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正版包邮 儿童早期的数学学习与教育 基于学习路径的研究 教师了解儿童的学习路径 为教师根据学习路径设计活动提供了明确的指
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学前教育研究 方法与应用(第三版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
l学前教育研究的特殊性体现在哪里?l高质量的学前教育研究应该遵循什么原则?l如何在学前教育研究过程中保护儿童的隐私?l学前教育研究的具体方法有哪些?l如何撰写学前教育研究论文?l……本书基于学前教育研究的特殊性,结合学前教育研究的特点,明确指出了学前教育研究过程中应该注意的一些问题,如儿童的参与权、家长知情权、儿童隐私保护等,系统介绍了当前学前教育研究经常采用的研究方法以及在研究设计、文献综述和论文撰写过程中需要注意的若干问题,呈现了若干生动具体的研究案例,帮者更好地掌握学前教育研究方法。
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高宽课程的理论与实践 你不能参加我的生日聚会 学前儿童的冲突解决 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
无论是在家庭中还是在幼儿园,无论你是家长还是教师,当几个孩子凑在一起时,总是会发生这样那样的纠纷,你弄坏了我的玩具,你为什么不跟我玩,你打了我,我要做那个你不要来………等等,凡此种种。为了平息这些事件,我们可怜的家长或教师总是疲于应付,有时候甚至也会被搞得火冒三丈、大发雷霆。但是,这些方法有用吗丶?更重要的是,对孩子的长远发展来说,这些是有好处的吗丶?答案是否定的。当成人也跟着孩子一起陷入纠纷时,事情往往变得更糟。那么,怎样才能更好地解决孩子之间的冲突呢?《高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会 学前儿童的冲突解决》作者根据自己多年的实践经验,为我们提供了一个新的解决方案 问题解决法。在这本近40万字的书中,作者为我们详细解释了这种方法,为了帮者理解,作者更使用了大量的案例
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自然教育译丛4本套 如何让儿童在自然中学习 自然幼儿园与森林学校 儿童自然体验活动指南 以儿童为中心的学习环境的设计与实
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语言读写和交流 关键发展指标与支持性教学策略 高瞻课程的理论与实践 教育理论 霍力岩主编 教育科学出版社
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我们如何学习 全视角学习理论(第2版) (丹)克努兹·伊列雷斯 教育科学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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批判性课程:学校应该授哪些知识 (美)内尔·诺丁斯 教育科学出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
《批判性课程:学校应该教授哪些知识》旨在建议教师拓展课程内容的疆界与视域,带领学生进行跨学科的阅读、思考与探究,践行整体主义的、更彰显自我的真实教学方式。《批判性课程:学校应该教授哪些知识》有助于引发我们重新思考应教什么及为何而教,为我们理解教育和实践教育开启了新的视窗。
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培养有道德的人:从品格教育到关怀伦理 内尔.诺丁斯 教育科学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
内尔·诺丁斯从教育学的角度,对“如何缩小道德原则与人类行为之间的差距”这一重大问题做出了有力的回答。她将“关怀”这一个人品格中的优良特质转换成了一种不可或缺的文化前提一种能使道德生活欣欣向荣的环境。 约翰 ·I.古德莱德,教育研究学院院长 这是一本能引发变革的著作,所有关心道德教育的人都应该认真研读。诺丁斯经过深思熟虑提出的这些观点不仅新颖独特,而且有理有据,具有鲜明的性和巨大的影响力。约翰·W.加德纳,美国卫生、教育与福利部前部长 诺丁斯提出的这些观点精彩绝伦、令人振奋,她不愧为一名的教育理论家。她的思想深邃、语言精辟,不仅阐释了当下热门的品格教育问题,还另辟蹊径地将课堂教学与人类生活的诸多重大问题联系起来,而这正是长久以来人们致力于解决的问题。阿尔菲·科恩,《值得孩子们去的学校》作者
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全球化与后现代教育学 (加)史密斯 ,郭洋生 ,张华 审校 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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世界教育思想文库·学会关心:教育的另一种模式(第2版) (美)内尔·诺丁斯著;于天龙译 教育科学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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《高宽课程的理论与实践·学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》主要介绍了主动参与式学习的五个要素;五大内容领域的58条关键发展性指标;计划—工作—回顾的步骤;评估幼儿发展和项目质量的量表;面向幼儿教师和幼儿教师培训者的两大培训模式。
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透视可见的学习 (新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:王瑞|译者:施芳婷//伍绍杨 教育科学 【新华集团自 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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幸福与教育 (美)诺丁斯 著,龙宝新 译 教育科学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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本书作者从组织战略的高度分析了首席学习官的角色,对如何履行这一角色进行了深入研究,本书面向的读者对象是在企业大学、培训中心、人力资源部门、在线学习部门、电大领域、干部教育领域工作的员工;同时,本书对于高校人力资源开发专业、教育专业、教育技术专业的师生也有很好的参考价值。
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现货速发 教育的情调 [加]马克斯 教育理论 家庭教育 教育的敏感和机智 孩子的好奇 教育学看孩子 表扬和肯定的重要性
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爱情的教育 苏霍姆林斯基 [苏]苏霍姆林斯基 20世纪苏联教育经典译丛 陶治心灵的高尚情感 教育科学出版社210g
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