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透视可见的学习 (新西兰)约翰·哈蒂,(德)克劳斯·齐雷尔 教育科学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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约翰·怀特教育文集:再论教育目的 (英)约翰·怀特|责编:王晶晶|总主编:石中英|译者:丁煜 教育科学 【新华书店正版书 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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可见的学习-十个心智框架 献给教师工作手册 教育理论教师用书 为成功的学习而教 课程教学案例 有效教学深度学习 培养学生
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课程 (美)约翰·富兰克林·博比特 教育科学出版社 【新华书店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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世界教育思想文库:教育漫话 (两种封面随机发)约翰·洛克 著 ,傅任敢 译,一本论述绅士教育的经典之作,饱含着哲理,而又写得深入浅出、生动感人。
约翰 洛克的《教育漫话》是一本论述绅士教育的经典之作,饱含着哲理,而又写得深入浅出、生动感人,除了时代和阶级的局限以外,某些主张如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的论述等,今天仍然有着现实意义。
¥28.80定价:¥32.00 (9折)
儿童的心灵 (英)约翰·怀特|责编:翁绮睿//王晶晶|总主编:石中英|译者:邵燕楠 教育科学 【新华书店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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教育经济学 【英】约翰·希恩 教育科学出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相85-99成新,实拍图以图片为准发货,介意勿拍
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可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告 入选百道网“中国好书榜”2015年榜之社科TOP100、中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”
这本独特的、具有突破意义的书是作者经过 15 年时间,对 800 多项关于学生学业成就影响的元分析的综合研究结果。它向我们讲述了教师和反馈对学生的影响力量,建立了一个学习和理解的模式。 《可见的学习》提供了一份涉及数亿学生的研究报告。它基于有史以来**量的证据,探索实际是什么因素对改善学习起作用。它将影响学业成就的因素归类到六个领域当中:学生、家庭、学校、教师、课程和教学策略。它在 可见的教和可见的学 的理念基础上,建立起一个教和学的新模式。 这本书有挑战性的目标,清楚地知道成功意味着什么,有意识地运用学习策略,以发展对教师和学生认知与理解的概念理解。 尽管当前这种以证据为基础的风尚,已转变成对考试分数的争论,但这本书尝试运用证据去建立一种教与学的模式并为其辩护。本书对这个领
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透视可见的学习 (新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:王瑞|译者:施芳婷//伍绍杨 教育科学 【新华书店正 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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正版包邮 教育漫话 世界教育思想文库 (英) 约翰洛克 教育科学出版社 290JK 大视野正版
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教育的使命 一位美国名师的课堂反思 霍特在美国一所小学的教学日志 教育科学出版社 350g 大视野
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不分级小学 约翰·L.古德莱德 著,谢东海 译 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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儿童幸福与学校教育 (英)约翰·怀特 教育科学出版社 【新华书店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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政治市场和学校 [美]约翰-E.丘伯 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以严谨的理论分析框架、详实的数据资料以及恰当的比较制度分析方法,研究了教育体制与政府、市场之间的关系,以及为反思中国教育改革实践提供了新的视角。
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教育漫话 (英)约翰·洛克 教育科学出版社 【新华书店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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教育漫话 [英]约翰·洛克 傅 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育漫话》是一本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。它是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的书。除了时代和阶级所带来的缺点以外,其他主张,如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解,时至,还是可以发人深省的。《教育漫话》是十七世纪的英国资产阶级哲学家、政治思想家和教育家约翰·洛克所著。除了他所处时代和阶级的局限,他的教育思想主流是进步的、深刻的。作者从健康教育、早期教育、德育问题到智育问题都详尽地加以论述,提出了很好的主张,并在具体劋作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出,生动感人,3百年前的论述,至今对人们还很有启发。
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约翰·怀特教育文集:教育哲学的视界 教育理论 教育活动 教育制度等看法 多元智能理论 儿童哲学 学校考试制度
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世界课程与教学新理论文库 重构语文世界 后殖民教学实践 [加拿大]约翰斯顿 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于意欲获得教授后殖民文学的知识、开展后殖民文学教学实践的教师,《重构语文世界》乃是一部极其宝贵的指南。本书开宗明言,认为教师教育需要进行重大改革,以便语文教学大纲摆脱传统、狭隘的根基 进而就语文课堂里后殖民研究的地位提供了思想深刻、概念复杂、牢固建立在历史意识之上,然而又易解的视角。本书表明当代语文教学必须怎样对各种各样的书本、理论、教学实践进行重构,它实乃应时运而生。《重构语文世界》是一部的理论研究之作,其社会目标——后殖民教学法——指向的是未来世界。本书探讨一种可以就权力、差异和歧视等问题展开讨论的后殖民教学法。作者强调指出后殖民教学法的复杂性,并提出了文本选择、阅读策略和学生反应等具有挑战性的问题。本书的研究旅程跨越了广泛的知识范围,将文学、教育学和哲学等领域连在一起
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约翰·怀特教育文集:儿童的心灵 探讨了儿童是如何学习概念信念技能知识的掌握与理解的实现 将心灵哲学应用于儿童教育领域的著
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可见的学习 反馈的力量 (新西兰)约翰·哈蒂,(英)雪莉·克拉克 教育科学出版社 【新华书店正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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约翰·怀特教育文集:再论教育目的 从教育哲学的角度出发深入思考教育概念解析了不同理论派别对教育目的之看法 实现教育目的之
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