小学数学教学的细节及案例 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共分为了四个章节。主要讲了有关数与代数教学、空问与图形教学、统计与概率教学、实践与综合应用教学的细节及案例。着重阐明了新课程理念下关于数学学习的一些基本问题,紧抓我国基础教育课程改革推进中的热点问题.贴近教师的实际,具有很强的针对性和可读性。希望对广大教师具有较大的参考价值-力求更好地满足数学课程试验和数学教育研究人员的实际需求,提供较为直接的可供使用的资料和案例,使本书成为教师和研究人员的有力助手。
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小学数学教学的细节及案例 李亚男 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共分为了四个章节。主要讲了有关数与代数教学、空问与图形教学、统计与概率教学、实践与综合应用教学的细节及案例。着重阐明了新课程理念下关于数学学习的的一些基本问题,紧抓我国基础教育课程改革推进中的热点问题.贴近教师的实际,具有很强的针对性和可读性。希望对广大教师具有较大的参考价值-力求更好地满足数学课程试验和数学教育研究人员的实际需求,提供较为直接的可供使用的资料和案例,使本书成为教师和研究人员的有力助手。
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小学数学教学的细节及案例 李亚男 编 东北师范大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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小学数学教学的细节及案例 李亚男 编 东北师范大学出版社【正版书籍】 畅销推荐,正版保证,现货直发,物流快捷,优惠多多,欢迎选购!
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2017年,《跨越断层,走出误区: 数学课程标准 核心词的解读与实践研究》一经问世,就受到了广大小学数学教师的追捧,至今已重印10多次,在京东、当当等网站的评论超过了万条。 延续 跨越断层,走出误区 这一风格,曹培英老师推出 小学数学教材法 丛书(共5册),强调理论与教学实践的紧密联系,给教师提供 教学生学 的有效指导、有益借鉴,使教学实践少走弯路,更快地 得法 。 《跨越断层,走出误区:小学数学运算教学研究》是该丛书的第三本,聚焦 运算 这一小学数学最基本的内容,呈现给老师们看了能懂、懂了能用、用了有效果的精彩内容。
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用1000个日日夜夜见证一段教师成长之路
¥14.90定价:¥35.00 (4.26折) 电子书:¥7.00
小学数学结构化单元教学丛书(6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容)) 包括《小数》《分数》《平均数》《百分数》《数的整除》《简单的方程》
在这里读懂小学数学: 以结构化单元视角聚焦小学数学关键课,建好 承重墙 ,打通 隔断墙 ; 在这里读懂小学数学教学: 呈现吴正宪老师 50 年来经典教学课例,剥洋葱式深入剖析与研讨; 在这里读懂数学核心素养: 以课为载体,以不那么直白、也不贴标签的方式解读 2022 版课标,让核心素养真实落地; 在这里读懂吴老师: 谁说吴老师的课学不会?带你解开吴老师教学艺术的秘密,让吴老师变得 可学 。
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素养导向的小学数学单元整体教学:基于学习路径的视角 本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为蓝本,围绕核心素养的培育,提出了一套创新的单元整体教学框架。
本书是章勤琼博士倾力打造的一本教学指南,专为小学数学教师等教育工作者设计。本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为蓝本,围绕核心素养的培育,提出了一套创新的单元整体教学框架。通过深入分析学习路径,本书指导读者如何实施单元整体教学,以促进学生对数学概念的全面掌握和深层次理解。扎实的理论基础搭配丰富的教学实例与实践策略,使得本书成为小学数学教学改革和课堂效率提升的得力助手。对于致力于改进、完善素养导向的小学数学教学的教育工作者而言,这是一本不可多得的参考书,值得一读!
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小学数学这样教:一年级(大教育书系) 幼小衔接、探究性作业、实践性学习、思维发展为老师手把手指导一年级数学的教学方法为家长提供清晰的数学启蒙路线图
幼小衔接、探究性作业、实践性学习、思维发展,揭开让孩子学好数学的奥秘。 科学清晰的数学启蒙路线图,学习方法、重难点全揭秘。 按照时间顺序、教材顺序,给一线小学数学教师的教学示范。 时间线、教学顺序清晰可见,对一线青年教师,极度友好,拿来就能用; 生动可感的教学感悟和反思,带你走进接地气的小学数学家常课。 直击教学现场,教学难点一一击破,超多干货,倾囊相授。 教学妙招: 四格画、认数法宝、 几和第几 小剧场、花式演 分与合 、画钟面草图、与 插队 绑定的小括号、加减法故事与 象形图 、寒暑假作业超市 难点击破: 排队问题、 原来问题 一共问题 、 谁比谁多(少)几 、 十几加减几(不进位、不退位) 、加减法混淆、图形与位置、解决问题、口算 丰富多样的作业设计,学生作业案例真实呈现
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它凝聚着特级教师钱守旺27年教学智慧的结晶;它全方位地展现了一位数学名师的思想和实践;它带您了解*前沿的教改信息和新课改的走向
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本书通过对深度学习概念的界定及对典型案例的分析,基于小学生的年龄和认知特点,探讨出小学数学深度学习的三条有效路径,并进行了相关课例的设计与实施。进而讨论了怎样获得小学生深度学习的证据,以及如何展开促进学习的表现性评价研究。
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这是一本高观点下的小学数学教学专著 书中梳理了小学数学中出现的几乎所有基本概念。 这是一本为小学数学老师答疑解难的教学工具书 帮助老师们分析和处理教学过程中遇到的带有共性的问题,引导老师们解除困惑,走出误区。 这是一个高水平的小学数学教师团队的倾力制作 书中各篇的撰写,显示出作者们对小学数学教育较为深厚的理论修养和丰富的教学经验。 中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师 李文林
¥41.80定价:¥88.00 (4.75折)
吴正宪答小学数学教学50问 大夏书系 (由吴正宪团队精心打造,智慧解决数学老师实践中的真问题!)
吴正宪小学数学教师工作站 从实践中收集一线教师备感困惑的问题,并精心分类整理,从 教材、学生和教学方式 三方面作出有针对性的详细解答,以期助力一线教师更好地把握教材、认识学生、思考教学方式方法。 《吴正宪答小学数学教学50问》深入浅出,用理论指导实践,让实践有深度,用实践诠释理论,让理论不再神秘。 在专家的热情支持和专业引导下,汇集了一个优秀团队的智慧与用心,是一本一线教师真正需要的教学建议书籍。 推荐文章: 《2.如何把握不同学段的教学目标?》P006 《22.研究学生的意义是什么?》P093 《36.如何引导学生发现、提出问题?》P150
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三位数乘两位数计算教学研究 小学数学教学参考资料 江西教育出版社 一课研究丛书·数与代数系列
本套丛书围绕三位数乘两位数等问题展开研究,适合教师开展三位数乘两位数教学使用,具有重要的参考价值。
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两位数加减两位数笔算教学研究 小学数学教学参考资料 江西教育出版社
本书是围绕 两位数加减两位数笔算 展开研究,适合教师系统开展数学教学使用,对开展理论科学研究具有参考价值。
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把数学画出来——小学画数学教学实践手册 浙江省数学特级教师刘善娜继有意思的数学作业后,又推出有意思的数学画。解数学题时,老师、家长常说但是不常教的“画图”,这本书系统教给你!
浙江省数学特级教师刘善娜继有意思的数学作业后,又推出有意思的数学画。 解数学题时,老师、家长常说但是不常教的 画图 ,这本书系统教给你! 专家推荐: 从刘老师那里,我看到了几个成长的关键词。*个关键词是主动,或者说是有心。第二个关键词是细心,或者说体贴。第三个关键词是创意。第四个关键词是坚持。想成为刘老师这样成功的老师吗?你要做的不是在别人的花园迷路,而是借别人的光,照自己的路,并找到自己的桃花源。 陈洪杰(《小学数学教师》特约副主编,上海悦远教育课程总监) 刘善娜老师提出 把数学画出来 ,就是想要找到适合儿童学习数学的独特方式。 画数学 丰富了学生的学习方式,促进了学生的理解表达,形成了系列可行的策略,拓展了作者的研究视域。 唐彩斌(浙江省杭州市时代小学校长,正高级教师,特级教师
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小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学 研究小学乘法教学,你不可不读!
本书系统梳理了小学数学乘法教学的所有内容,从单元设计的视角进行了全新的统整,使得脉络更清晰、结构更系统,是小学数学教师开展乘法教学的重要参考资料。
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小学数学教学疑难答问 特级教师50年经验总结,解答教学疑难杂症,助力教师水平提升!
师者,传道授业解惑也。 翻译成现代的语言,即用正确的教育观念,丰富的学科知识和扎实的教学功底教导学生,这已是每一位教师公认的不可或缺的基本素养。 而要真正做到,绝非一日之功。自走上讲台之日起,教师就要保持着学习的热忱和动力,学会用动态的、发展的眼光看待教学,绝不能固守同样的教学方法,一成不变的教学手段和陈旧的知识体系,将教学看作日复一日循环往复的过程。 但是在课堂内外产生困惑是常有之事,教师总是面临各种各样的挑战,对本体性知识的疑惑,对教材、课标编排的不解,关于教学方法的迷思 这时,教师需要多种形式的外力作保障,为他们及时提供参考,指点迷津,从而加强内功,跨越一道道教学路上的挑战,获得自身的成长和进步。 回到小学数学,专家们也已作出了精辟的总结,即小学数学教师要通过不断修炼、不
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小学数学整体设计的思与行——小学除法教学(小学数学教师·新探索)
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1.专业发展与实践技能并重 本书不仅深入探讨了小学数学教师的专业特点和专业发展路径,还系统地分析了教学设计、课堂教学语言、课堂导入等关键教学技能。通过结合理论与实践,本书为教师提供了一个全面的教学技能提升框架。 2. 全面而深入的教学技能分析 书中对小学数学教学的各个方面进行了深入的解读和分析,包括教学设计、课堂教学语言、课堂导入等基本技能,以及概念课、命题课、复习课等不同课型的教学策略。每个技能的解读都从总体认识到基本特征,再到提升路径,为教师提供了一条清晰的专业成长路径。这种全面而深入的分析,有助于教师在实际教学中更好地应用这些技能,提高教学效果。 3. 案例驱动的教学实践指导 本书的一个显著特点是将理论与实践紧密结合,通过丰富的教学案例来具体展示如何应用各种教学技能。这些案例不仅来源
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面向未来的小学数学教学——北京第二实验小学课题研究案例 黄利华,芦咏莉 科学出版社 9787030612175
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四维联动学数学:一位小学教研员30年深度教学手记 小学生数学思维发展100问
¥27.60定价:¥69.00 (4折)
思维型教学理论引领下的学科教学实践 小学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计 小学数学教师深度备课助手,基于思维型教学理论创新教学方式
基于思维型教学理论对小学数学教学各环节进行设计,创设有效的教与学系统的 过程 和 程序 ,结合丰富的教学案例从多个角度对教学设计各环节进行分析和解读,为数学高效教学设计提出操作方法和实施建议。本书具有以下几个特点: 本书基于思维型教学理论,编写数学教学设计案例,促进学生思维发展;为数学高效教学设计提出操作方法,和实施建议,提高教学设计质量;基于学生思维发展特点,对教学各环节进行设计,创设有效的教学设计。;基于思维型教学理论对小学数学教学设计的指导,在教学目标设计、教学内容进阶设计、教学情境设计、课堂提问设计、教学评价设计,以及训练思维品质、培养非智力因素等方面进行了创新,系统融入教学设计,培养学生核心素养及学科思维能力发展。
¥30.90定价:¥65.00 (4.76折)
本书以课标精神和课标知识点为参考依据,在充分提炼教材内容的基础上,分析了小学六年级数学教学中的重难点,并提出了详细可行的突破策略,板块简洁、内容精练,实践性很强,关注了一线教师的教学需求,为一线教师提高教学效率提供了有效支持。
¥19.60定价:¥46.00 (4.27折)
本书以课标精神和课标知识点为参考依据,在充分提炼教材内容的基础上,分析了小学四年级数学教学中的重难点,并提出了详细可行的突破策略,板块简洁、内容精练,实践性很强,关注了一线教师的教学需求,为一线教师提高教学效率提供了有效支持。
¥17.90定价:¥42.00 (4.27折)
本书为小学数学五年级的参考教辅,特色鲜明:*,着力于小学数学知识重难点的分析与突破,具有普适性;第二,着力于实际教学中的具体方法和教学过程,具有参考性;第三,着力于资深教师的教学策略和教学反思,具有指导性。第四,着力于文字与课件、视频的结合,具有易理解性。
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主题单元教学:小学数学课例研究 小学数学“主题单元”课程教学研究
从主题单元教学的角度,对小学数学课例进行了研究,围绕小学数学中非常典型的主题,剖析教学内容的本质,分析学生的学习困难、思维路径、认知水平,并结合经典课例进行教学研究,推动数学教学突破课时束缚,提升学生 真实学习力 。
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小学数学58节关键课 大夏书系 (小学数学12册教材的内容浓缩为58节课,一本书读懂小学数学、读懂小学数学教学)
小学数学12册教材的内容浓缩为58节课 一本书读懂小学数学、读懂小学数学教学 ☆读懂小学数学:按照课标要求,整体架构数学知识间的内在联系,形成数学58节关键课,实现整体化、体系化和结构化。 ☆读懂小学数学教学:呈现58个实践性强的教学课例,引导教师形成知识结构。 ☆培养数学思维:58节课充分考虑了不同层次学生的需求,使学生的数学学习从零散走向整体、从浅层走向深度、从知识走向素养。 纵向梳理小学数学12册教材,整合成58节关键课。 深入挖掘教材,整体架构知识间的内在联系, 系统梳理知识体系中的关键节点、学习难点, 实现数学学习的整体化、体系化和结构化, 学生的学习从零散走向整体、从浅层走向深度、从知识走向素养。 编辑推荐篇章: 1 加法初步认识 在理解 和 中,感悟 整体 与 部分 的关系 9 100 以内数的认识 在 数 中
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¥34.00定价:¥50.00 (6.8折)
教育改革的核心是课程改革,课程改革的核心是课堂变革。国家*陈宝生部长指出:深化基础教育人才培养模式改革,掀起 课堂革命 ,努力培养学生的创新精神和实践能力。作为从事多年小学数学教育的我们,一直在实践,也一直在反思 ..。我们渐渐感受到小学数学课堂教学在不断变化的同时,也出现了种种现象,我们不断叩问小学数学教学的育人价值是什么?我们的出路在哪里?我们认识到问题出在课堂,就需要回归课堂。基于长期的思考与实践,我们提出了小学数学 养学课堂 的教学主张,形成小学生数学学习 内生力 的结构模型,构建了小学数学 养学课堂 教学模式与基本操作策略,以及小学数学 养学课堂 的评价原则与要点等重要研究成果。基于教学主张的行动研究检验这些研究成果的试金石,在小学数学 养学课堂 教学主张的研究过程中,我们始终坚持理
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小学数学教学法简明读本(梦山书系) 一册在手,掌握小学数学多种教学法
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把数学画出来--小学画数学教学实践手册 刘善娜|责编:郑莉 教育科学 【新华书店全新书籍】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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小学数学课程与教学论 戴莹,刘东芝,张莉著 世界图书出版公司 9787510057052
《辽宁省高等学校综合改革试点专业(本科)建设丛书?渤海大学本科专业人才培养模式改革丛书?渤海大学本科特色专业教材系列:小学数学课程与教学论》由世界图书出版广东有限公司出版。
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¥14.50定价:¥29.00 (5折)
给小学数学教师的建议 大夏书系 (跟随吴正宪多年的教学实践与探索,领悟教学本质)
☆吴正宪团队对儿童数学教育的新探索、新思考、新实践。 ☆基于吴正宪独特的儿童观和数学教育观,形成50条建议,给数学教师以启迪和思考,助力一线数学教师从学习教学技术到领悟教学本质的升华。 ☆每个案例都以儿童为中心,体现了吴正宪儿童数学教育思想。 ☆紧贴教学实际,是一线数学教师的学习资料和专业成长的工具书。 编辑推荐篇章: 给童年烙上数学印 023 有教无类是大爱,因材施教是智慧 071 在整体把握中学数学 141
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小学数学教材一本通 小学数学教材一本通,一本搞通小学数学该怎么学、该如何教!
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问题是数学的心脏,发现和提出问题是学生的重要能力,但也是培养的难点。本丛书聚焦这一难点问题,基于儿童真实问题展开大概念视角下的大单元教学,提升儿童提问力,走向数学的深度学习。
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猿辅导小学数学核心素养测评指南解读把握教学方向教学内容出题思路
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小学数学教学基本概念解读 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学数学教学基本概念解读》是一本高观点下的小学数学教学专著 是一本为小学数学老师答疑解难的教学工具书 是一个高水平的小学数学教师团队的倾力之作。
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