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存在心理学:一种整合的临床观 [美]科克·J·施耐德，罗洛·梅 中国人民大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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存在心理学:一种整合的临床观 [美]科克·J·施耐德，罗洛·梅 中国人民大学出版社 【新华书店正版图书】
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中法图正版 存在心理学 一种整合的临床观 整合心理学 整合倾向心理学家临床案例 存在心理学文学哲学心理学起源研究书籍 人 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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奖励出好孩子 学习鼓励家庭教育书籍行为塑造法培养爱学习的孩子2013年诺贝尔经济学奖得主罗伯特.希勒夫妇的育子之道 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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奖励出好孩子：适合正面家教的即用图表与活动（很新修订版） 【美】维吉尼亚M.希勒，梅格F.施耐德 著，代雪曦 译 重庆大
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奖励出好孩子 Virginia M.Shiller 著 代雪曦 译 重庆大学出版社 【新华书店正版图书】
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存在心理学：一种整合的临床观 [美]科克·J·施耐德、[美]罗洛·梅 著；杨韶刚 译 中国人民大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《存在心理学：一种整合的临床观》由存在心理学大师罗洛·梅和当代美国存在心理学的领导人之一科克·施耐德合著而成，此外《存在心理学：一种整合的临床观》还收录了一些其他重要的存在心理学家和治疗师所写的文章，如亚伯拉罕·马斯洛、詹姆斯·布根塔尔、欧文·雅洛姆、保罗·鲍曼等，探讨了存在的意义以及存在分析理论。 《存在心理学：一种整合的临床观》分为三个部分。第一部分追溯了存在心理学的文学、哲学和心理学起源；第二部分讨论了存在一整合心理学的发展及其未来的方向；最后一部分则用十多位持存在一整合倾向的心理学家的临床案例，以形象直观的方法阐述了应用存在一整合心理学来治疗的方式和手段。
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存在心理学：一种整合的临床观[美]科克·J·施耐德、[美]罗洛·梅 著；杨韶刚 译中国人民大学出版社97873 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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存在心理学：一种整合的临床观 [美]科克·J·施耐德、[美]罗洛·梅 著；杨韶刚 译 9787300118789 中国人 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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存在心理学：一种整合的临床观[美]科克·J·施耐德、[美]罗洛·梅 著；中国人民大学出版社（正版旧书）978730011 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《奖励出好孩子——适合正面家教的即用图表与活动》（2013年诺贝尔经济学奖得主罗伯特.希勒夫妇的育子之道，“虎妈”蔡美儿
2013年诺贝尔经济学奖得主罗伯特 希勒（RobertJ.Shiller）夫妇的育子之道 《虎妈战歌》作者蔡美儿强烈推荐 耶鲁大学儿童研究中心心理学家、资深儿童心理辅导专家联袂打造 美国心理学会强烈推荐 获美国独立出版商年度图书奖 ◎《虎妈战歌》作者蔡美儿（AmyChua）推荐 我很荣幸地给大家隆重推荐维吉尼亚 希勒的这本非常棒的新书！她是耶鲁大学儿童研究中心讲师，资深心理学家，拥有个人心理诊所，主要致力于儿童及家庭心理治疗。她的丈夫罗伯特 希勒教授，是我耶鲁大学的同事，2013年诺贝尔经济学奖的获得者！维吉尼亚的这本书充满了许多非常聪明和实用的建议，还有小窍门，告诉父母们在怎样帮助自己的孩子，激发他们的潜能、取得成功的同时，也让他们能够享受他们的童年。 书中也谈到怎样更多地去奖励和激励孩子，注重他
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存在心理学:一种整合的临床观 科克·J·施耐德,罗洛·梅 著,杨韶刚 等译 中国人民大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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存在心理学：一种整合的临床观（罗洛·梅文集）【正版速发】 可开发票
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奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈！附赠专业奖励图表 [美]维吉尼亚·M.谢勒、梅格·F·施耐德 著； 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
你还在用责骂、威吓或是收买的方式规范孩子的行为吗？《奖励出好孩子》用一种激励方式培养学龄前儿童及小学生们做出良好的表现。奖励方式能“吸引孩子表现良好”。奖励，而不是贿赂，是奖励方案的核心所在。
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奖励出好孩子正面家教的即用图表与活动行为塑造法培养孩子诺贝尔经济学奖得主罗伯特希勒夫妇的育子之道家庭教育籍
¥19.00定价：¥26.00 (7.31折)
奖励出好孩子：适合正面家教的即用图表与活动[美]维吉尼亚.M.希勒、梅格.F.施耐德 著；余筱瑶 编；代雪曦 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
小孩子普遍具有非常大的可塑性，尤其3-12岁的孩子是行为塑造的佳时期。家长往往在物质条件上尽可能满足孩子，吃好的用好的，选好的学校等，怕孩子输在起跑线上。其实真正的起跑线是尽早进行行为塑造，孩子在未来才不会输！！ 斯金纳曾使用行为塑造法改变了众多青少年的行为模式，震动了全世界。作者创造性地改进了行为塑造理论，采用更关注孩子感受的激励的方式，配合即可使用图表及活动，培养孩子良好的行为模式，建立孩子的自信心和进取心。 ＊清晰、简单的步骤帮助家长学到用创造力的方式去塑造孩子的行为 ＊个性化的方案帮助孩子培养学习、做事的自信和方法 ＊深入揭示儿童的心理需求以及激励办法 ＊多样性、有趣的图表、证书工具吸引不同年龄段的孩子自主构建良好行为
¥13.00定价：¥129.00 (1.01折)
存在心理学 一种整合的临床观 [美]科克·J·施耐 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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¥83.25定价：¥279.75 (2.98折)
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高瞻课程的理论与实践：高瞻婴儿课程起步——30天课程计划 (美)克里斯汀·M.施耐德|责编:孙冬梅|译者:齐鑫 教育科学
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