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教育社会学概论(第5版) 北京大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
适合作为社会学、教育学及相关专业的本科生教材，研究生教育参考教材，也适合一线教师阅读。
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新编教育社会学（第三版）（教育类专业基础课系列教材） （教育类专业基础课系列教材）
1.微观 中观 宏观 的分析路径 本书首先进行学科概述,从第二编开始至第六编,则采取了 微观 中观 宏观 的分析路径,选择了由对 教育行为 的微观研究逐渐切入至对 教育事实 的宏观探讨这一逻辑进程。这种方式可能更有利于学习者理解育社会学的分析视角与研究范式,也更易于学习者把握教育社会学的理论与学校教育实践之间的密切关系。 2. 分化 渐进 和 贯通 综合 的表达方式 本书运用社会学的原理和方法对 教育行动与教育事实 进行研究探讨,并以教育促进社会健康发展为目标。本书不仅阐释教育社会学基础知识，同时为用教育社会学知识解释学校教育实践提供最大可能的社会学思维。尽量使本书做到既完整又深入,既有可读性又保持准确性,既客观又留有想象空间。 3.课程思政有机融入，彰显时代特征 本书中加入了辨析 教育公平 教育平等 教育公正 教育正义 等
¥41.00定价：¥59.80 (6.86折)
教育社会学(教育科学分支学科丛书) 吴康宁 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
¥13.00定价：¥69.00 (1.89折)
教育社会学手册 莫琳·T·哈里楠 编 9787561740477 华东师范大学出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本《手册》汇集了近年来教育研究的优秀成果。其中的理论框架、概念分析模型以及严格的统计分析为今后的进一步研究打下了一个坚实的基础，为教育的理论、经验研究及选材指明了方向。 《手册》可谓是当代教育社会学家执着奉献的一个写照，他们以最高水准的教育研究为己任。大量系统研究成果的涌现，无论是理论上的综合还是经验数据的分析，都是这种执着奉献精神的明证。因此，无论是在科研经费充裕之时还是在资源匮乏之际，教育社会学的研究都在稳步地提高。他们执着于教育科研，不因政治事件或文化冲突的搅扰而分心或放弃自己的研究工作。他们的志向是通过社会学研究揭露社会的不公平现象，从而实现所有公民都拥有受教育的权利。这一点从本《手册》收录的论文中可以明显地感觉出来。 《教育社会学手册}向当代研究者提出了一个挑
¥84.10定价：¥169.20 (4.98折)
教育社会学手册 莫琳·T·哈里楠 编 9787561740477 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本《手册》汇集了近年来教育研究的优秀成果。其中的理论框架、概念分析模型以及严格的统计分析为今后的进一步研究打下了一个坚实的基础，为教育的理论、经验研究及选材指明了方向。 《手册》可谓是当代教育社会学家执着奉献的一个写照，他们以最高水准的教育研究为己任。大量系统研究成果的涌现，无论是理论上的综合还是经验数据的分析，都是这种执着奉献精神的明证。因此，无论是在科研经费充裕之时还是在资源匮乏之际，教育社会学的研究都在稳步地提高。他们执着于教育科研，不因政治事件或文化冲突的搅扰而分心或放弃自己的研究工作。他们的志向是通过社会学研究揭露社会的不公平现象，从而实现所有公民都拥有受教育的权利。这一点从本《手册》收录的论文中可以明显地感觉出来。 《教育社会学手册}向当代研究者提出了一个挑
¥124.00定价：¥248.00 (5折)
《教育社会学》：教育科学分支学科丛书。
¥27.00定价：¥55.00 (4.91折)
教育社会学：人物与思想 谭光鼎、王丽云 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
以人物为轴，使读者能对教育社会学理论渊源与架构有完整概览。全书共涵盖当代18位重要教育社会学思想家，远溯自早期的K.Marx、E.Durkheim、M.Weber，乃至当代学者如M.W.Apple、T.S.Popkewitz等人。在理论派别上，亦包括各主要学派之代表人物，如现象学A.Schutz、结构主义的M.Foucault、戏剧论的E.Goffman等，几近完备。 《教育社会学:人物与思想》各章内容均包括四部分：生平与重要著述简介、社会学思想背景与主要理论内容、对教育社会学理论与研究之贡献或启示、综合评述与结论。对教育社会学理论提供生动、周详、深入、更贴近教育脉动的介绍，引领读者亲炙重要教育社会学理论家之“笔”、“书”、“胆”。对于想深入理解教育社会学理论的教育工作者，《教育社会学:人物与思想》具有重要的参考价值。 关于教育社会学理论之介绍多散见于专书篇章或论
¥233.00定价：¥554.00 (4.21折)
教育社会学鲁洁 主编人民教育出版社9787107070884 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的体系包括四大部分。第一部分为教育社会学的学科论，内含教育社会学概论、教育社会学研究方法诸章；第二部分为宏观教育社会学，内含经济与教育、政治与教育、文化与教育、青年文化与教育、人口与教育、生态环境与教育、社会变迁与教育等章；第三部分为中观教育社会学，内含社区与教育、学校组织的社会学分析等章；第四部分为微观教育社会学，内含班级的社会学分析、教师的社会学分析、家庭与教育、性别差异与教育、个体社会化与教育等章。此外，我们还将西方教育社会学理论流派作为附录介绍给读者。
¥12.50定价：¥127.50 (0.99折)
教育社会学 丹尼尔·U·莱文（Daniel U.Levine）、瑞依娜·F·莱文（Rayna F.Levine）、褚宏启 正版图书,下单速发,可开发票
《教育社会学（第9版）》是一部兼具学术研究和教科书性质的教育社会学著作，立足于作者多年的研究成果，引用了广泛的文献资料，从教育学、社会学、教育社会学等多个学科视角，对20世纪50～90年代美国社会从工业化社会向后工业化社会转型大背景下的教育发展与社会发展的互动关系，学校教育适应社会发展，科技发展，文化发展，社会经济结构变化，社会和学生教育需求变化所遇到的问题和面对的挑战，政府、企业、社会在学校教育中的角色定位和作用，该时期美国教育改革发展的理论与实践进程以及未来发展趋势等问题，进行了全面、系统，客观的分析和阐述。《教育社会学（第9版）》既可供教育领域的专家。学者、教师和教育行政管理人员阅读参考，也可供师范院校和一般高等院校教育学、社会学、管理学等专业的大学生、研究生阅读学习。
¥75.00定价：¥151.00 (4.97折)
教育社会学手册 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本《手册》汇集了近年来教育研究的优秀成果。其中的理论框架、概念分析模型以及严格的统计分析为今后的进一步研究打下了一个坚实的基础，为教育的理论、经验研究及选材指明了方向。 《手册》可谓是当代教育社会学家执着奉献的一个写照，他们以最高水准的教育研究为己任。大量系统研究成果的涌现，无论是理论上的综合还是经验数据的分析，都是这种执着奉献精神的明证。因此，无论是在科研经费充裕之时还是在资源匮乏之际，教育社会学的研究都在稳步地提高。他们执着于教育科研，不因政治事件或文化冲突的搅扰而分心或放弃自己的研究工作。他们的志向是通过社会学研究揭露社会的不公平现象，从而实现所有公民都拥有受教育的权利。这一点从本《手册》收录的论文中可以明显地感觉出来。 《教育社会学手册}向当代研究者提出了一个挑
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教育社会学（第9版） 丹尼尔·U·莱文（D 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育社会学（第9版）》是一部兼具学术研究和教科书性质的教育社会学著作，立足于作者多年的研究成果，引用了广泛的文献资料，从教育学、社会学、教育社会学等多个学科视角，对20世纪50～90年代美国社会从工业化社会向后工业化社会转型大背景下的教育发展与社会发展的互动关系，学校教育适应社会发展，科技发展，文化发展，社会经济结构变化，社会和学生教育需求变化所遇到的问题和面对的挑战，政府、企业、社会在学校教育中的角色定位和作用，该时期美国教育改革发展的理论与实践进程以及未来发展趋势等问题，进行了全面、系统，客观的分析和阐述。《教育社会学（第9版）》既可供教育领域的专家。学者、教师和教育行政管理人员阅读参考，也可供师范院校和一般高等院校教育学、社会学、管理学等专业的大学生、研究生阅读学习的。
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教育社会学 鲁洁 主编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书的体系包括四大部分。第一部分为教育社会学的学科论，内含教育社会学概论、教育社会学研究方法诸章；第二部分为宏观教育社会学，内含经济与教育、政治与教育、文化与教育、青年文化与教育、人口与教育、生态环境与教育、社会变迁与教育等章；第三部分为中观教育社会学，内含社区与教育、学校组织的社会学分析等章；第四部分为微观教育社会学，内含班级的社会学分析、教师的社会学分析、家庭与教育、性别差异与教育、个体社会化与教育等章。此外，我们还将西方教育社会学理论流派作为附录介绍给读者。
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教育社会学 吴康宁 著 人民教育出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
《教育社会学》：教育科学分支学科丛书。
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教育社会学：人物与思想【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
以人物为轴，使读者能对教育社会学理论渊源与架构有完整概览。全书共涵盖当代18位重要教育社会学思想家，远溯自早期的K.Marx、E.Durkheim、M.Weber，乃至当代学者如M.W.Apple、T.S.Popkewitz等人。在理论派别上，亦包括各主要学派之代表人物，如现象学A.Schutz、结构主义的M.Foucault、戏剧论的E.Goffman等，几近完备。 《教育社会学:人物与思想》各章内容均包括四部分：生平与重要著述简介、社会学思想背景与主要理论内容、对教育社会学理论与研究之贡献或启示、综合评述与结论。对教育社会学理论提供生动、周详、深入、更贴近教育脉动的介绍，引领读者亲炙重要教育社会学理论家之“笔”、“书”、“胆”。对于想深入理解教育社会学理论的教育工作者，《教育社会学:人物与思想》具有重要的参考价值。 关于教育社会学理论之介绍多散见于专书篇章或论
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教育社会学手册——影响力教育理论译丛莫琳·T·哈里楠 ,傅松涛 等华东师范大学出版社（正版旧书）978756174047 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
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¥41.50定价：¥508.36 (0.82折)
本书是《教育活动的社会学分析：一种教育社会学的研究》一书的第三版。该书于2000年首次出版，并于2007年出版修订版，已经成为教育社会学领域的经典著作。 本书从 教育社会学的研究对象是教育活动 这一立论出发，分别论述了教育活动的各种要素和形态，如教育过程、教师与学生、课程与教学、学校与班级、教育制度、教育结构等，构建了教育社会学的基本学科理论框架，形成了对教育社会学独具特色的认识。在本次修订过程中，作者结合教育社会学研究的新进展，以及国内国际教育改革和发展的各种新变化，对原有观点进行了充实和调整，并补充了许多新的观点和认识。在理论创新方面，本书对教育活动的不同形态与社会的关联进行了更加专门性和具体的分析，改进了以往对教育与社会之间关系的一般性论述，从而在理论的深度上有了更好的
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职业教育社会学 王清连,张社字 等著 教育科学出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
凡接触过职业教育的人都知道，职业教育与各行各业的关系在各类教育当中最密切的。要了解职业教育，要举办职业教育，首先要研究职业教育同社会到底存在什么关系，真切地认识这种关系是一门学问，建立这样一门学问需要做专门的研究。《职业教育社会学》恰是这样一项专门研究的成果。
¥80.35定价：¥170.70 (4.71折)
高等教育社会学 张德祥、周润智 著 9787040111804 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书综合分析了高等教育社会学的基本理论，并结合我国高等教育发展的实际，探讨了本学科以及社会关注的一些重要问题。
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国外教育社会学基本文选 张人杰 著 华东师范大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
《国外教育社会学基本文选(修订版)》的范围上溯西方教育社会学奠基者之一涂尔干的力作，下至20世纪70年代兴起的“新”教育社会学的代表作，时间跨度约为80年。入选篇目已从经典扩及重要文献，其作者是在这一学科内知名度较高的东西方7个国家的学者、涵盖的问题，既有宏观层面的又有微观层面的，例如教育的功能，教育机会平等，大学的“异常”大众化，学生的道德社会化，课程社会学，教学社会学等；此外，还涉及该学科的研究对象和方法论。读者由此可以“原汁原味地”了解一些国外教育社会学理论，从而使自己的研读更具有上述功能。
¥127.90定价：¥256.80 (4.99折)
凡接触过职业教育的人都知道，职业教育与各行各业的关系在各类教育当中密切的。要了解职业教育，要举办职业教育，首先要研究职业教育同社会到底存在什么关系，真切地认识这种关系是一门学问，建立这样一门学问需要做专门的研究。《职业教育社会学》恰是这样一项专门研究的成果。
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新编教育社会学 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《新编教育社会学（第2版）》对教育社会学的知识结构作了新的建构。全书共分六编。第一编：教育社会学学科论，分“教育社会学导论”和“教育社会学的研究过程”两章。第二编：教育行为论，分“学校中的角色行为”和“学校中的失范行为”两章。第三编：教育活动论，分“学校教育中的主要活动形式：课堂教学”和“学校教育中的主要活动内容：教育知识”两章。第四编：教育组织论，分“班级组织的社会学分析”和“学校组织的社会学分析”两章。第五编：教育制度论，分“社会变迁与教育制度”、“社会结构与教育制度”和“社会问题与教育问题”三章。第六编：教育功能论，分“教育制度的功能”、“教育与个体发展”和“教育与国家发展”三章。 整体而言，修订后的教材更具可读性与实用性。在内容组织上，章与章之间、节与节之间以及问题之
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【正版】教育社会学（第九版）教育学经典译丛 可开发票，团购联系在线客服有优惠
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¥33.60定价：¥48.00 (7折)
课程与知识的专门化：教育社会学研究 （一本优秀的有关知识与教育的密切关系的系统读物）
一本优秀的有关知识与教育的密切关系的系统读物 《课程与知识的专门化：教育社会学研究》既是对麦克 扬提出的社会实在论的知识观的拓展和延续，对强有力知识理念的完善与补充，亦是从更为实用和应用的角度解决《把知识带回来》一书中遗留的一些问题。
¥33.60定价：¥58.00 (5.8折)
教育社会学尤其是课程社会学领域的经典之作，使教育社会学走出建构主义的泥沼，以社会实在论的观点对待知识与教育。
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知识与控制 教育社会学新探 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注，是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究，标志着教育社会学研究一个新时代的到来，将课程中知识的组织视为社会的建构 课程、教学、评价这三种信息系统是教育知识编码的实现形式，其实现过程反映一个社会如何选择、分类、分配、传递公开性知识 知识分层则体现了知识分配与社会权力分配之间的关系。研究这类问题对于我国基础教育课程改革具有很强的实践意义、理论意义和政策意义。
¥144.99定价：¥464.97 (3.12折)
知识与控制 教育社会学新探 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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班级社会学 教育社会学丛书 汤美娟 优化教育管理、发挥班级管理的育人功能成为重要的理论和实践问题 班主任工作和班级管理受
¥78.00定价：¥78.00
知识与控制教育社会学新探—影响力教育理论译丛 正版图书,下单速发,可开发票
¥326.60定价：¥654.20 (5折)
知识与控制教育社会学新探—影响力教育理论译丛【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
¥244.00定价：¥568.00 (4.3折)
知识与控制教育社会学新探—影响力教育理论译丛 正版图书,下单速发,可开发票
¥176.20定价：¥353.40 (4.99折)
知识与控制：教育社会学新探【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注，是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学化的标志。 本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究，标志着教育社会学研究一个的到来，将课程中知识的组织视为社会的建构；课程、教学、评价这三种信息系统是教育知识编码的实现形式，其实现过程反映一个社会如何选择、分类、分配、传递公开性知识；知识分层则体现了知识分配与社会权力分配之间的关系。研究这类问题对于我国基础教育课程改革具有很强的实践意义、理论意义和政策意义。
¥139.50定价：¥289.00 (4.83折)
把知识带回来 教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向 教育科学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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教育大百科全书:教育社会学【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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知识与控制 教育社会学新探 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注，是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究，标志着教育社会学研究一个新时代的到来，将课程中知识的组织视为社会的建构 课程、教学、评价这三种信息系统是教育知识编码的实现形式，其实现过程反映一个社会如何选择、分类、分配、传递公开性知识 知识分层则体现了知识分配与社会权力分配之间的关系。研究这类问题对于我国基础教育课程改革具有很强的实践意义、理论意义和政策意义。
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知识与控制教育社会学新探—影响力教育理论译丛 (英)麦克·F·D·扬 谢维和 等译 华东师范大学出版社【可开电子发票】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
¥216.95定价：¥443.90 (4.89折)
教育大百科全书：教育社会学[澳]L.J.萨哈 著；[瑞典]T.胡森、[德]T.N.波斯尔斯韦特 编；刘慧珍 译西南师 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育大百科全书：教育社会学》是由位于澳大利亚堪培拉的澳大利亚国立大学的社会学系的劳伦斯·J.萨哈（Ldwrence J Saha）主持的。相关词条可以划分为三个主题：教育社会学的理论和主要领域；教育的结构和体系；关于教育过程的社会学。对教育的社会学研究和解释被大量理论视角所主导着，这些视角全都提供了有关教育如何在社会中发挥作用的深刻洞见。因此，某些词条集中讨论了几种主要的教育社会学理论，并且还特别讨论了相关的生育理论和阻抗理论。除了一个有关教育社会学的词条之外，另有五个词条对有关成人教育、课程、学习、特殊教育和教学的社会学进行了综述。
¥35.20定价：¥173.40 (2.03折)
知识与控制教育社会学新探—影响力教育理论译丛 (英)麦克·F·D·扬 ,谢维和 华东师范大学出版社【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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教育社会学(第三版)谢维和//文雯|责编:方檀香//薛莉9787519134877教育科学/教材 正版图书 可开发票
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教育社会学概论 （第3版） 21世纪社会学系列教材 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《教育社会学概论(第3版)》为教育学者、教育实践者和广大关心教育事业的人士提供了社会学的方法、理论和思考。透过社会学的想象力，将教育现象、教育问题放到了一个更加广阔的社会空间中，使人们能清楚地看到教育与社会结构中的其他构成部分之间的相互关联、相互影响和相互制约的关系，以及与社会整体稳定、进步的关系。
¥9.99定价：¥57.99 (1.73折)
大夏书系·教育社会学：人物与思想 谭光鼎,王丽云 主编 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代性钱民辉 编人民日报出版社9787511535245 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
2015年7月20日至3日，北京大学社会学系举办了全国范围内首届教育社会学研究生暑期学校，《教育社会学专题研究选集 社会学视野中的教育与现代性》为该系列课程的授课教授讲座论文及学员论文的集辑。 本文集刊发的论文，突出社会学的中心视野，兼容跨学科的研究态度，围绕教育领域的理论热点与前沿动向，强调理论与经验相结合的社会学研究旨趣。 其中既有基于宏观层面对当下教育政策的理性分析，也有微观维度聚焦具体教育实践的深刻剖析，既有教育社会学理论层面的积*反思，也有对于社会科学研究方法如何嵌入教育研究的有益探索。
¥105.00定价：¥316.00 (3.33折)
【关注有礼】教育社会学教育科学分支学科丛书吴康宁人民教育出版社【卿墨】
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¥200.78定价：¥227.29 (8.84折)
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¥200.93定价：¥226.65 (8.87折)
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教育社会学研究：学科学理学术钱民辉 著社会科学文献出版社9787509760161 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书分为三个部分，第一部分是学科研究，对教育社会学的研究对象、理论和方法以及发展历史做了专门的系统研究；第二部分是学理研究，对在教育社会学界尚未弄清的或争论着的理论问题、知识问题和主题研究问题进行梳理和说明；第三个部分是应用研究，对基础教育、职业教育、高等教育和民族教育分别进行了专门的研究。本书比较全面地反映了教育社会学的历史和现状，不仅具有学术研究的意义，也具有学术推广的意义。
¥61.20定价：¥219.60 (2.79折)
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正版教育社会学（二版）9787303108114 徐瑞 刘慧珍 著 教育学基础课系列 北京师范大学出版社
¥36.00定价：¥41.00 (8.79折)
教育社会学 三版 我国教育社会学领域的经典之作 教育社会学教育学科社会基础视角要素样式分析形态张力机制教育科学出版社 部分书籍售价高于定价严者慎拍
¥141.58定价：¥141.58
教育社会学雷通群著福建教育出版社9787533451714
¥12.60定价：¥21.00 (6折)
教育社会学研究：学科学理学术【达额立减】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书分为三个部分，部分是学科研究，对教育社会学的研究对象、理论和方法以及发展历史做了专门的系统研究；第二部分是学理研究，对在教育社会学界尚未弄清的或争论着的理论问题、知识问题和主题研究问题进行梳理和说明；第三个部分是应用研究，对基础教育、职业教育、高等教育和民族教育分别进行了专门的研究。本书比较全面地反映了教育社会学的历史和现状，不仅具有学术研究的意义，也具有学术推广的意义。
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教育社会学——一种系统分析的方法(第8版),商务印书馆【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
本书自1983年出版以来，不断重印，不断修订。这次呈现给读者的是2017年第八版的中文译本。第八版除了常规修订、增补外，（1）有一位新作者加入，增加了三章，讨论近年来广受关注的因阶层、种族与族群、性别导致的教育机会不均等现象；（2）为了适应新形势下的教学特点，除了常规的思考题之外，还增加了全新的“教学指南”和“试题库”，读者可以通过网络下载。
¥141.61定价：¥188.00 (7.54折)
教育社会学杨晓于晶主编辽宁省高等教育自学考试教材辽宁师范大学出版社【可开发票】
¥15.00定价：¥15.00
高等教育社会学是从社会学视角研究高等教育问题的一门新兴学科。本书坚持基于问题的教学方式，强调用问题把社会学的相关理论和教育现象联系起来进行讲述，围绕高等教育领域中社会大众普遍关心却又不甚了解的十二个重要问题，运用社会学的分析方法，分专题对高等教育问题以及由此产生的社会问题进行阐述，既重事实，又重价值，并在高等教育与社会的互动关系中考察高等教育的发展问题，具有较强的社会学的学科属性，是一部接地气的学术普及读物。
¥44.20定价：¥65.00 (6.8折)
课程与知识的专门化：教育社会学研究 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《课程与知识的专门化：教育社会学研究》为所有层次的教育者——从学前教育到大学——呈现了一个重新思考课程优先考虑事项的新方式。它聚焦课程的如下属性：作为一种专门化知识的形式，课程是为了学生能够获得所有领域中目前可得的好的知识而做出的优秀设计。本书主要基于两位作者在过去八年中合作的论文编撰而成，并特别为本书出版进行了修订。本书吸收了知识社会学特别是涂尔干和巴兹尔·伯恩斯坦的观点，为历史学家、哲学家、心理学家进行跨学科合作探究提供了可能性。尽管本书主要是指向研究者、大学教师与研究生的，但它有关专门化知识的论点也对政策制定者有着深刻的启示。
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