作业是课堂教学的延伸,是提升教育质量的关键领域,也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和 双减 政策的出台, 作业设计 成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来,作业的功能被严重窄化,学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来,如何提质增效,助推教学改革和设计,成为很多一线教师的困惑和难题。《中学生物作业设计》一书以理论和实践结合的形式,按照生物作业设计的全流程展开,指导帮助教师进行生物作业设计,相信对一线教师有很好的借鉴意义。
¥52.00定价:¥52.00
约翰·怀特教育文集(套装5册,包含《再论教育目的》《儿童的心灵》《儿童幸福与学校教育》《教育与工作的目的》《教育哲学的视
约翰 怀特教育文集 涵盖了著名教育哲学家约翰 怀特近四十年来的主要研究成果。丛书共包含五个分册,分别为《再论教育目的》《儿童幸福与学校教育》《儿童的心灵》《教育哲学的视界》和《教育与工作的目的:对工作和学习的新哲思》。 约翰 怀特以深入浅出的语言探讨了学校教育的目的应该是什么、何谓受过良好的教育、如何理解儿童的心灵、工作在个人生活中应居于何种地位等重要问题,为教育研究与实践提供了多元的理论视角。相信本套丛书的出版能够促进从事或有志于从事教育工作的读者更深入、周全地思考各类教育现象和问题,启发和改善教育实践。
¥254.00定价:¥254.00
社会化学习实践手册 通过深入浅出的语言、丰富生动的案例、易于实操的工具,手把手地教您实践社会化学习,让学习更加有品质、有深度,得以真正发生;更让儿童成为课堂的主角,对学习的热情持续不减,从此爱上学习。
如何让每一个学生在课堂上 被看见、被关注、被尊重、被支持? 如何让学习同时成为学生 学会生活、学会交往、学会共处的过程? 如何基于学习共同体 让学生在深度社会联结和协作中学习 进而提升自我的社会与情感能力? 如何让立德树人、学科育人的理念 在课堂中有效落地? 社会化学习 为我们提供了一整套 逻辑自洽、结构完整、行之有效的 行动范式与操作指南
¥48.86定价:¥69.80 (7折)
“三人行”课程中的师幼互动(荣获“基础教育国家级教学成果奖”) 聚焦学前教育热点——师幼互动;携手家庭、社区、社会,一同为幼儿打造的致力于“为孩子种下一生幸福的种子”的课程模式。
荣获 基础教育国家级教学成果奖 。 聚焦学前教育热点 师幼互动 携手家庭、社区、社会,一同为幼儿打造的致力于 为孩子种下一生幸福的种子 的课程模式。
¥50.00定价:¥50.00
读懂 学习 的本质,掌握 学习究竟何以发生 四大学习机制,三大关键要素,做好新课程背景下的项目化学习 理论阐释、案例解析、工具策略支持,教师教学的脚手架 适合中小学所有学科所有学段教师使用
¥48.00定价:¥48.00
这是一本被两位院士联合推荐的书,它集成了人类心智发展的研究成果,形成了一个系统的、全新的心智发展理论。 作为一名普通读者和一线教育工作者,通过这本书,你将知道人类智力发展的奥秘,知道应该如何在教育中帮助孩子科学地发展智力,知道如何让我们的教育更符合人类脑的发展规律,如何让我们的教育更科学。 作为一名专业读者,你将从本书中了解世界范围内人类脑智发展的研究成果,并在作者的理论建构中收获研究方向的启示和研究方法的启发。
¥67.90定价:¥86.00 (7.9折)
如何判断项目化学习的设计和实施质量? 教师怎样支持,才能促进学生的高阶学习? 项目化学习的钻石质量模型,为你提供支架和样例。
¥48.00定价:¥48.00
教学现场与教学细节 反思丰富细节背后的教育价值与研究意义,挖掘内隐其中的关键理念与重要观点
有价值、有意思、有理趣的教师教学手边书 抓取新课堂中的核心要素与活力因子,从不同视角关注复杂的教学现场 反思丰富细节背后的教育价值与研究意义,挖掘内隐其中的关键理念与重要观点
¥58.00定价:¥58.00
依据《托育机构保育指导大纲(试行)》编写。 进行了数年的理论和实践研究,并进行了三年的时间检验。 突出保育为先,保教并重。课程体现目标性、系统性、连续性、有效性和前瞻性
¥75.00定价:¥75.00
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:小学数学作业设计 有助于减少小学数学教师在作业布置上的随意性、无效性,促进学生加深对小学数学学科的认识、激发学习兴趣,从而真正发挥小学数学学科的育人功能
作业设计是现阶段我国基础教育领域理论与实践中亟待解决的重大问题,有坚实的理论支撑、明确的政策导向,更有强烈的现实需求。进行有效、适度、高效的小学数学作业设计是切实减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的落脚点,有助于减少小学数学教师在作业布置上的随意性、无效性,促进学生加深对小学数学学科的认识、激发学习兴趣,从而真正发挥小学数学学科的育人功能。本套书的出版,可以丰富我国作业设计领域的理论成果,满足教育实践领域有关作业设计的现实需求,给学生 减负 这个老大难的问题提供一个可操作、有意义的解决方案。
¥65.00定价:¥65.00
幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园健康领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
学前教育经典理论图书,第1版重印15次 新版结合健康和健康教育领域的研究新进展,在内容上进行了诸多修订 依据《指南》中的目标和要求,参考幼儿健康教育相关领域的研究成果,确定关键经验 内容系统,结构完整,论述了基于关键经验的幼儿园健康教育活动的设计和指导 理论与实践相结合,既进行了幼儿园健康教育的理论建构和高位引领,又关注了一线教师的实践需求 新版内文采用双色印刷,提升了阅读体验
¥55.00定价:¥55.00
作业是课堂教学的延伸,是提升教育质量的关键领域,也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和 双减 政策的出台, 作业设计 成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来,作业的功能被严重窄化,学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来,如何提质增效,助推教学改革和设计,成为很多一线教师的困惑和难题。 《中学物理作业设计》一书立足解决一线教师作业设计及教学的困惑,从影响作业质量的主要原因入手,以物理学科核心素养为导向,从理论到实践,多角度多层面探索物理作业的特点及设计策略,相信对一线教师有很好的借鉴意义。
¥56.00定价:¥56.00
见过了学生走班,您见过教师走课吗? 看学校如何通过教研模式微创新,让每一个孩子都能接受优质公平的教育,让学校充满活力!
¥48.00定价:¥48.00
你了解自己吗?你怎么会成为老师?成为老师以后,谁或者什么,照亮过你?你会经常做梦吗?你喜欢上课吗?对自己上课的状态满意吗?你想要成为怎样的老师?想要成为一个怎样的人?六位不同性别、学科、教龄、经历的一线教师,讲述真实人生故事。 他们的故事,或许也是你的故事。 本书适合广大教育工作者,以及所有对教师职业感兴趣的读者阅读。
¥48.00定价:¥48.00
实践-反思教育学文丛:心灵的转化:参与和跨界中的教师学习 跨界学习助力教师解决问题,行动研究促进心智模式转变
跨界学习助力教师解决问题,行动研究促进心智模式转变
¥102.70定价:¥130.00 (7.9折)
单元视角下数学探究性作业设计丛书(当当套装共6册) 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
¥362.00定价:¥362.00
★ 学前教育经典理论图书,第1版重印17次 ★ 新版在内容上进行了诸多修订,同时在品质上进行了大幅提升,内文双色印刷 ★ 内容系统,结构完整,全面论述了幼儿园音乐教育中几种主要音乐教育类型的活动指导方法 ★ 凸显音乐领域学科特色,以关键经验为核心,围绕关键经验来分解幼儿音乐教育的核心要素,并以此为基础提出活动指导方案 ★ 关注音乐教育的实践逻辑,切实考虑幼儿园一线教师对音乐教学的需要,结合具体音乐作品和教学案例来介绍方案、方法 ★ 关注音乐教育的对象,尊重幼儿的身心发展特点,以具有 情境性 和 身体性 的活动方式来提升幼儿的音乐能力。
¥88.00定价:¥88.00
《中国智慧教育发展报告(2023) 迈向数字教育的高级阶段》是2024世界数字教育大会发布成果。本书聚焦以数字技术驱动智慧教育发展、加快建设教育强国这一主题,深入研究智慧教育发展的热点问题,以全球视野对我国数字教育发展进行全景式描绘,推进对智慧教育内涵阐释分析,呈现了中国智慧教育的政策部署、创新路径和实践案例。本书根植于中国教育数字化应用实践,融通理论创新与实践经验,为智慧教育发展提供了学理支撑和理念引领,具有很强的时代意义和学术价值。
¥62.40定价:¥79.00 (7.9折)
单元视角下数学探究性作业设计 一年级 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
¥58.00定价:¥58.00
如何策划教师研修活动? 教研组长应该有哪些能力? 如何将落实教学常规与教师研修相联系? 如何从发展的视角理解并开展集体备课? 如何基于课题研究组织有效的教师团队研修? 如何开展有效的校本研修,以提高教师的作业设计与实施能力? 为什么要将学生意识与专业素养、执教能力并列作为教师研修的三大目标? 本书通过五大部分共十讲的50余个案例,一一回应上述问题。 作者20年深耕成果,一书在手,校本研修重点方面全知道!
¥56.00定价:¥56.00
聚焦学前教育课程与管理改革 促进学前教育高质量发展 为了每一个孩子的幸福童年
¥205.00定价:¥205.00
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学数学作业设计 依据现行初、高中数学教材,以新颁布的义务教育数学课程标准和高中数学课程标准给出的学业质量水平为依据,帮助教师找到优化作业设计的路径
作业设计是现阶段我国基础教育领域理论与实践中亟待解决的重大问题,有坚实的理论支撑、明确的政策导向,更有强烈的现实需求。进行有效、适度、高效的中学数学作业设计是切实减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的落脚点,有助于减少中学数学教师在作业布置上的随意性、无效性,促进学生加深对中学数学学科的认识、激发学习兴趣,从而真正发挥中学数学学科的育人功能。本套书的出版,可以丰富我国作业设计领域的理论成果,满足教育实践领域有关作业设计的现实需求,给学生 减负 这个老大难的问题提供一个可操作、有意义的解决方案。
¥45.00定价:¥45.00
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学历史作业设计 有效帮助中学历史教师提升作业设计水平,并根据学生作业的评价与反馈反思教学,具有很强的指导意义和参考价值
作业是课堂教学的延伸,是提升教育质量的关键领域,也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和 双减 政策的出台, 作业设计 成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来,作业的功能被严重窄化,学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来,如何提质增效,助推教学改革和设计,成为很多一线教师的困惑和难题。 《中学历史作业设计》一书立足解决一线教师作业设计及教学的困惑,从影响作业质量的主要原因入手,以历史学科素养为导向,从理论到实践,多角度多层面探索历史作业的特点及设计策略,相信对一线教师有很好的借鉴意义。
¥52.00定价:¥52.00
新时代中国课堂教学改革与创新 紧扣国家课程教学改革热点,直面教师困惑,从关键环节和重点领域入手,破解新课程教学改革与创新之道
新的义务教育课程方案和课程标准对基础教育课程教学提出了很多新要求。为什么提出这些要求?如何理解这些要求?如何基于这些要求,开展积极的教学实践和改革?这些都是教育管理者和教师普遍关注而又极为困惑的问题。本书作者基于深厚的教学论积累,结合参与基础教育课程标准修订的政策研究实践,提出了深化教学改革的关键环节和重点领域,并进行了深入的阐释。本书为中小学开展深入的课堂教学变革,实现育人方式和人才培养模式的变革,提供了积极的指导和借鉴。
¥37.90定价:¥48.00 (7.9折)
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:作业设计原理与应用 深入探讨了作业设计让深度学习真正发生的原理与机制,结合对比性作业设计案例,引导教师掌握作业设计的基本技能,从而达到提升学生核心素养的目标
高质量的作业设计是有效发挥作业育人功能的关键所在。通过设计有效、适度、优质的作业,既可以激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,发展学生的思维;同时也能提高教师的教学效率,实现轻负高效。本书以国家出台的相关政策和广大教师的现实需求为出发点,聚焦中小学作业设计的原理与应用,从政策、原理和实践等视角对作业设计展开分析,回应了要充分发挥作业设计服务于学生发展的育人功能的政策导向,深入探讨了作业设计让深度学习真正发生的原理与机制,结合对比性作业设计案例,引导教师掌握作业设计的基本技能,从而达到提升学生核心素养的目标。
¥56.00定价:¥56.00
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书:中学地理作业设计 有效帮助中学地理教师提升作业设计水平,并根据学生作业的评价与反馈反思教学,具有很强的指导意义和参考价值
作业是课堂教学的延伸,是提升教育质量的关键领域,也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和 双减 政策的出台, 作业设计 成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来,作业的功能被严重窄化,学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来,如何提质增效,助推教学改革和设计,成为很多一线教师的困惑和难题。 《中学地理作业设计》一书立足解决一线教师作业设计及教学的困惑,从影响作业质量的主要原因入手,以地理学科素养为导向,从理论到实践,多角度多层面探索地理作业的特点及设计策略,相信对一线教师有很好的借鉴意义。
¥56.00定价:¥56.00
科学论证怎样教?帮助学生构建科学解释 直指新 课 标中的科学论证等素养培养;丰富典型的各学段教学案例;简单实用的教学模型与工具;适合我国科学教师和理科教师使用;读完就想尝试,看了就会用
直指新课标中的科学论证等素养培养 丰富典型的各学段教学案例 简单实用的教学模型与工具 适合我国科学教师和理科教师使用 读完就想尝试,看了就会用
¥45.00定价:¥45.00
兴趣教育论 本书聚焦兴趣与教育,融百家之长,对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行了全景式的梳理。
兴趣与我们每个人的生活和成长密切相关,也是教育领域一个经久不衰的重要议题。 本书聚焦兴趣与教育,融百家之长,对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行了全景式的梳理。全书通过追溯中国古代的乐学思想传统,分析西方兴趣教育思想的演进历程,对兴趣学说的理论渊源进行了系统探查,对关于兴趣的基本理论问题进行了深入辨析;在此基础上,本书从教育教学的视角,就兴趣的教育教学价值、兴趣教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观、兴趣测评以及教育者的兴趣等一系列问题展开了严密、独到的分析,为兴趣教育理论的体系构建打下了扎实的基础。 阅读本书,有助于教育者科学认识兴趣现象,自觉遵循兴趣原则,有效呵护和激发学生的兴趣以及自身的专业兴趣,在教育教学中不断促进师生乐学、好学,更好地成长、进步!
¥69.50定价:¥88.00 (7.9折)
★ 研究问题的选择和研究思路的设计具有创新性,从理论角度深入解读了学前儿童主动学习的内涵,并形成了学前儿童主动学习关键发展指标 ★ 教师支持策略为培养学前儿童的主动性提供了参考,从教师和儿童共为幼儿园教育双主体的角度设计、开发了教师支持学前儿童主动学习的过程机制 ★ 从实践层面看,本书所形成的关键发展指标体系为区教研员、幼儿园、幼儿园教师支持与评估学前儿童主动学习提供了重要工具和指标参考 ★ 在政策层面上,有助于促进 建设高质量教育体系 全面提升幼儿园保教质量与水平 的政策要求
¥42.00定价:¥42.00
国家社会科学基金 十三五 规划教育学重点课题研究成果 全方位剖析校园欺凌现象和学生欺凌行为 详细分析我国各级法院对于校园欺凌行为的判例 梳理学校在校园欺凌事件中的法律责任及赔偿义务 探讨构建校园欺凌的预防和治理体系
¥53.70定价:¥68.00 (7.9折)
作业是课堂教学的延伸,是提升教育质量的关键领域,也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和 双减 政策的出台, 作业设计 成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来,作业的功能被严重窄化,学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来,如何提质增效,助推教学改革和设计,成为很多一线教师的困惑和难题。《中学化学作业设计》一书以理论和实践结合的形式,按照化学作业设计的全流程展开,指导帮助教师进行化学作业设计,相信对一线教师有很好的借鉴意义。
¥52.00定价:¥52.00
单元视角下数学探究性作业设计·四年级 小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
¥59.00定价:¥59.00
单元视角下数学探究性作业设计·五年级 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
¥62.00定价:¥62.00
聚焦普惠:学前教育管理改革的思考 国内学前教育著名学者虞永平教授十多年论文集萃,深入剖析学前教育前沿和热点问题,厘清发展思路、指明发展症结、道明发展路径
国内学前教育著名学者十多年论文集萃 深入剖析学前教育前沿和热点问题 厘清发展思路、指明发展症结、道明发展路径
¥65.00定价:¥65.00
数字技术与学前教育丛书:编程——儿童的游乐场(第二版) ScratchJr开发者撰写,适合4-7岁儿童编程教育从业者
本书作者玛丽娜 乌玛什 伯斯为美国塔夫茨大学计算机科学和儿童发展双料教授,儿童编程语言ScratchJr和积木编程机器人KIBO的开发者。 本书基于 编程即读写能力 的理念,主张让4-7岁儿童以 游乐场 而非 游戏围栏 的方法学习编程,通过项目式学习进行创造、表达和分享,感知计算机科学的强大思想,发展计算思维。 作者在书中系统阐述了儿童编程学习进阶的6个阶段,适合儿童学习的7种计算思维。针对儿童编程教育 为何而教 的问题,作者全面介绍了正向技术发展框架及其6个要素,鲜明提出编程教育是为了促进个人成长,而不是仅仅学习一种技能。此外,本书还面向编程语言开发者,介绍了开发面向年幼儿童的编程语言时应遵循的10项原则;面向编程教师,介绍了开展 游乐场式编程 教育活动需注意的7个教学策略。 全书理论与实践充分融
¥45.00定价:¥45.00
跨学科学习,如何基于学科又跨越学科? 跨学科学习中的学科关系如何把握? 跨学科学习有哪些载体? 跨学科学习的目标、学习任务和评价如何设计? 本书将带你 在蝴蝶、蝉与熊的故事中,拨开跨学科学习的迷雾 在5个学科的完整案例中,学会跨学科学习的设计与实施
¥48.00定价:¥48.00
单元视角下数学探究性作业设计·六年级 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担? 浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。
¥59.00定价:¥59.00
可持续发展常被定义为 能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展 ,其宗旨是既能相对满足当代人的需求,又不能对后代人的发展构成危害。可持续发展教育是可持续发展能力建设中的重要一环,本书探讨可持续发展教育如何 从娃娃抓起 。 全方位解答学前可持续发展教育是什么、怎么做的问题; 提供英国、澳大利亚、瑞典、葡萄牙、匈牙利等国家幼儿园开展可持续发展教育的经验和实践案例; 为我国幼儿园如何确保幼儿在每日生活中获得可持续发展的态度、知识、技能提供参考。
¥48.00定价:¥48.00
新中考体能锻炼指导108例 本书提供了多样、新颖、有趣的体能锻炼模式库和体能锻炼动作库,使体能锻炼更加高效、有趣,带给学生趣味化、挑战化、沉浸化的锻炼新体验。
1.专业性高。本书作者团队由长期从事中小学体育教学研究与教学的优秀专家学者、一线教师及教研员构成,沉淀了丰富的教学经验和教研思考,内容设计聚焦新理念、新技术、新方法,兼具系统性、专业性、科学性。 2.实用性强。本书顺应中考体育改革的新风向,为全面提升中小学生体能水平和运动能力而编写,提供全套动作的示范图片和示范视频,既可以为中小学生提供系统化、可实操的体能锻炼指导,也可以作为中小学体育教师的教学宝典。 3.契合课标理念。本书根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》和《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订》中对学生体能锻炼与发展的要求编写,落实 教会、勤练、常赛 要求和 学、练、赛、评 一体化教学模式,内容涵盖 课内外 校内外 达标考试 全域样态。 4.资源丰富。本书提供了多样、新颖、
¥79.00定价:¥79.00
¥109.00定价:¥138.00 (7.9折)
随着 一带一路 建设的深入推进, 一带一路 教育研究也在不断深化,《 一带一路 教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的 一带一路 教育专题的新研究成果,涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题,以及在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进 一带一路 建设、通过教育交流合作促进 一带一路 教育共同体建设等内容,体现了教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考,能够为我国深入开展国际交流合作、推进教育高质量发展提供积极借鉴。
¥62.40定价:¥79.00 (7.9折)
2023年以来,以ChatGPT为代表的生成式人工智能成为全球科技热点,为人类生产生活方式及各行各业的创新发展提供了新的工具和视角。生成式人工智能的应用也将为教育开辟新视野。本书以教育中的核心环节 学习为切入点,探讨生成式人工智能在学习应用中的落地,帮助学习者更有效地利用生成式人工智能辅助学习,同时规避相关风险,与生成式人工智能理性互动。本书以通俗易懂的语言和丰富的应用场景,呈现了什么是生成式人工智能、为什么以及如何在学习中应用生成式人工智能、生成式人工智能应用于学习领域要注意哪些问题、生成式人工智能在学习领域应用的未来展望等内容,旨在为全国中小学师生提供全方位的生成式人工智能在学习中应用的规范性引导。
¥33.10定价:¥42.00 (7.89折)
婴幼儿生活探究课程 上 本课程以国家卫生健康委印发的《托育机构保育指导大纲(试行)》等相关文件为指导,以作者团队近年来的研究为基础,建构了婴幼儿生活探究课程体系。
依据国际对婴幼儿发展的新进研究以及国家颁布的各项相关文件编写而成,反映了时代发展的要求。 课程重视婴幼儿的生活,以培养他们的生活能力为首要目标,让他们在一日生活中获得发展,让他们在营养与喂养、睡眠、生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性等七大领域均得到良好的发展。 特别强调课程的灵活使用。课程没有必须完成的目标,而只是 意向目标 。在活动过程的写作上也为读者留下了更多的发挥空间,让一线教师可以依据本班孩子的情况灵活使用课程。 突出了三大思维、九大能力的培养。三大思维分别是探究思维、成长思维、积极思维;九大能力分别是生活能力、运动能力、语言能力、学习力、自信力、情绪情感力、交往力、审美力和创造力。 在附录中附赠了5 3岁儿童的发展里程碑以及相应的照料要点,帮助教师更好地了解并
¥68.00定价:¥68.00
中国特色教育督导概论 纵览中国教育督导发展,透析中国教育督导脉络
纵览中国教育督导发展,透析中国教育督导脉络
¥47.40定价:¥60.00 (7.9折)
高瞻婴幼儿托育课程丛书(共4本) 1本课程概论+2本课程方案+3本评价手册,全方位打造高瞻婴幼儿(托育)课程体系
1本课程概论 2本课程方案 3本评价手册 全方位打造高瞻婴幼儿(托育)课程体系 涵盖0 3岁儿童的保育与教育 支持托育机构的建立与发展 帮助教师开展日常托育工作 促进托育机构、教师及婴幼儿的共同成长 依据高瞻的主动学习理念以及 计划 工作 回顾 循环进行组织。 从理论到实践再到评价,内容丰富,全方位打造高瞻托育课程体系。 既能支持托育机构的建立与评估,也能支持教师的实践工作,促进机构、教师、婴幼儿的共同成长。 以科学满足婴幼儿日常生活的需求为基础,同时重视对婴幼儿良好习惯和学习品质的培养。 5.中国学前教育研究会副理事长、北京师范大学学前教育研究所所长洪秀敏教授领衔翻译。
¥273.00定价:¥273.00
当前,教师专业发展受到各国的普遍关注。教师专业本身是个复杂的历史产物,同时又在持续发展变化的社会环境中被不断重塑。本书中,来自美国、法国、意大利、俄罗斯、巴西、芬兰、德国等国的教育专家,从历史的角度考察了本国教师教育、教育资格及认证制度,特别是教师专业发展的轨迹,分析了在全球范围内具有影响力的新公共管理、数字治理、绩效管理等政策手段对教师专业发展的影响,探讨了新时代教师专业性的定义。本书资料丰富、分析入理,适用于开展教育研究、政策研究和社会学研究的学者与研究生阅读、参考,也面向更广泛的群体,如决策者和关心教师队伍建设的群体。读者可以通过审视不同国家教师专业的定义和重构,更好地理解政策发展和管理改革给教师专业与学校教育带来的影响。
¥55.30定价:¥70.00 (7.9折)
跨学科实践活动的设计与实施(通过大量情境化案例和策略的讲解,提供跨学科教学指南与实施建议) 融合创新,扎根实践,突出关键,可视化呈现,适用广泛
融合创新 将 跨学科主题学习 与 综合实践活动 整合为 跨学科实践活动 这种新型课程形态; 扎根实践 基于对数十位教师的访谈和持续追踪,提炼关键问题,给出行动建议,为教师搭建 知 行 之桥; 突出关键 聚焦主题选择、目标设计、实施方式、成果总结反思及教师发展等重要问题,提炼关键要素,破解重、难点问题; 可视化呈现 图说关键要素,流程图、核心概念表等工具加持,为教师理解要点、实践操作提供指引; 适用广泛 本书适合中小学各学科教师、校长以及地方和校本课程研发人员等人群阅读。
¥58.00定价:¥58.00
全球视野下的高等教育 本书围绕过去半个世纪以来高等教育领域的热点问题展开讨论,包括高等教育的运作方式、大众化趋势、主导语言、全球排名、区域不平衡、国际交流、学术自由、学术薪酬等。
比较视角、全球视野下的高等教育
¥63.20定价:¥80.00 (7.9折)
校长如何办学:一人一案,一校一策 三十余位知名校长的办学经验梳理,系统研究教育家型校长的治校策略,引领校长的专业成长
三十余位知名校长的办学经验梳理 系统研究教育家型校长的治校策略,引领校长的专业成长
¥68.00定价:¥68.00
迪特里希 本纳是当代德国最杰出的教育学家之一,在教育基本理论、教育学史和教学论等研究领域拥有世界声誉。本纳的思想深受康德、赫尔巴特、洪堡、马克思、杜威等思想家的影响,其作品带有一种宏大的问题史视野和德国古典学术气质。本书收录了本纳在中国所做的学术报告、在中文期刊发表的论文和与中国学者的对话。通过本书,我们可以看到这位卓越的教育学者在多个关键问题域的思想发展,看到他在学理上对教育自身逻辑的捍卫。2023年是本纳来华讲学25周年,本书既是对中国教育学者与本纳学术交往的回望,也是对中德教育学对话的致敬。
¥81.30定价:¥103.00 (7.9折)
中介效应和调节效应模型进阶 本书是一本研究中介效应、调节效应、有调节的中介效应和有中介的调节效应分析方法的专著,是教育科学出版社2020年出版的《中介效应和调节效应:方法及应用》的进阶参考书
中介和调节效应分析是社会科学研究中最常用的研究方法之一,但中介和调节变量经常被误用,因此如何正确区分它们,以及如何估计和检验中介和调节效应,已成为心理、教育、社会、管理等领域研究人员的共同兴趣。 本书是一本研究中介效应、调节效应、有调节的中介效应和有中介的调节效应分析方法的专著,是教育科学出版社2020年出版的《中介效应和调节效应:方法及应用》的进阶参考书,着重于介绍中介和调节效应分析方法的新进展及其应用。本书的读者对象是有关专业研究人员、应用工作者和研究生;定位是应用取向的,在介绍模型时仅保留了基本的、必要的数学公式,让惧怕数学公式的读者也能轻松阅读。
¥108.00定价:¥108.00
在晚清民初这样一个新旧交汇、风云激荡的过渡时代,学人早年的学习生活如何影响了他们的学术旨趣和文化实践?本书借助各种自传性文本,以近代学人早年的学习生活叙事为基础,揭示了近代学人建构其文化意义世界的机制和过程,探讨了这一文化世界对个体文化选择和文化实践的影响,为理解转型时代的文化变迁提供一个微观和生动的视角。
¥50.50定价:¥64.00 (7.9折)
《教育与工作的目的:对工作和学习的新哲思》是 约翰 怀特教育文集 中的一本,作者为英国教育哲学界的领军人物、当代分析教育哲学的主要代表约翰 怀特。本书为一部深入探讨教育与工作之关系的理论著作,提出了基于英国和其他国家文化的工作伦理是否仍然能被捍卫的问题,对盛行的工作文化提出了有力的挑战,带领教育工作者从理论和实践层面重新思考当代教育的现在和未来。
¥31.60定价:¥40.00 (7.9折)
当前,信息与通信技术(ICT)和数字技术融合发展,可以加强教与学的供给和管理,使得人人都能接受教育。然而,技术创新应以人文主义原则为指导,确保教育领域的技术应用能够保护人权,促进包容、公平和性别平等。应将技术整合进整个生态系统,为人类服务并保护自然环境。此外,避免 技术解决方案主义 同样重要,因其假定仅靠技术就可解决长期性问题。相反,政策制定者应确保在使用技术之前,对无关乎技术的人为干预进行审视。 部分发展中国家的学习者可能还无法使用数字设备和互联网,而我们已见证了Web 3.0和 元宇宙 的出现。为了应对这些挑战,本出版物旨在指导人们审视现有技术和新兴数字创新的潜力:扩大受教育机会,提高学习的适宜性和质量,建立信息与通信技术增强的终身学习途径,发展数字能力,并优化教育和学习管理系统。本出版
¥43.40定价:¥55.00 (7.9折)
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义务教育政策规划 本书聚焦义务教育阶段教育政策规划的理论与实践问题,系统梳理我国教育政策规划体制的形成与发展脉络,总结了义务教育政策规划的现状与特点,建立了义务教育政策规划的理论分析维度
义务教育阶段是人生成长的奠基阶段,是国民教育体系中重要的组成部分。由于义务教育具有普及性、强制性、统一性等特点,教育政策是保障受教育权利均等、公平分配教育资源、调节不同主体教育利益关系的有效手段。本书基于我国义务教育政策规划现状,立足我国政府部门提供的官方数据以及作者通过调查研究掌握的鲜活的第一手资料,聚焦新时代义务教育政策规划的核心问题,提出了可作为研究教育政策规划理论工具的分析框架,有助于切实解决我国义务教育发展中的现实问题,对我国出台更加有针对性的教育政策有着积极的促进作用,同时也有助于推进具有中国特色的教育治理模式的探索。
¥49.00定价:¥49.00
正如杜威指出,只要千篇一律地对待儿童,就不可能建立一个真正科学的教育学。长期以来,理论上教育学的研究较多关注教育的普遍的、共同的规律,实践中教育长期存在 大一统 一刀切 现象。 差异教育学侧重关注教育中学生差异的研究,是研究差异教育现象、活动及其规律的一门科学。在 立德树人 、全面提升核心素养的今天,我国尤其需要面向每个学生、促进每个学生全面发展的差异教育学。 本书是作者在几十年理论研究与教育实践基础上写作而成,以中华文化为根基,具有理论开创性,丰富和发展了有中国特色的教育学体系。
¥69.80定价:¥69.80
理解新课程的基本要义是正确实施新课程的关键前提。 全书紧扣国家教育改革热点,直击新课程背景下老师们的困惑,以新课程中的重要概念、关键观念和需要澄清的观念为切入点,帮助课程实施者理解新课程思想的由来和价值理由,以及教学实践中如何更好地把握新课程基本理念。 本书作者经历了我国多次课程改革,熟悉我国课程发展历程和国际课程改革经验,有着深厚的学术研究功底和教育实践情怀,对课程改革的背景、理念和实践落地有着准确的理解和把握。 全书结构清晰完整,内容既高屋建瓴又贴合一线需求,各关键词的分析自成体系、完整独立又相互呼应,可读性强。讲解深入浅出,还配有适当的片段式案例,适合广大一线教师、校长、教研员阅读使用。
¥56.00定价:¥56.00
懂心理,带好班——班主任专业成长系列 助力班主任专业成长,引导学生自我赋能。包括《懂心理,带好班》《班主任工作十日谈 走进学生(第2版)》《学生出现心理问题怎么办?》《学生没有养成好习惯怎么办? 》
关注学生心理问题,助力 班主任专业成长,引导学生自我赋能 。 将心理学和班级管理进行深刻融合的有益尝试。
¥217.40定价:¥217.40
人工智能的进步正在引发一场广泛而迅猛的技术变革。理解人工智能的能力与人类技能的关联及发展至关重要。本书对人工智能能力进行持续研究,发现人工智能的阅读理解和数学推理表现有可能超过大部分成年人,这些发现对教育和就业具有重要意义。教育应该加强学生和劳动者的基础技能,引导他们学会与人工智能协作。本书为理解面向未来的学习者能力培养、重塑教育体系提供了新视角。
¥35.50定价:¥45.00 (7.89折)