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Visual Basic 6.0程序设计案例教程(中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材)
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Visual Basic 6.0程序设计基础教程——云南省高校非计算机专业计算机基础课程教材
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Visual Basic 6.0程序设计实用教程(第2版)(高等学校计算机基础教育教材精选)
本书通达大量精心设计的Visual Basic编程实例,对所讲述的原理、概念加以辅助说明,说教可以通过这些实例加深对Visual Basic编程的基本原理、方法的掌握与理解。 本书在内容体系结构安排上,符合学习计算机程序设计知识的要求,强化了针对程序设计方法的训练。本书的每一章后都附有精选的多咱类型的练习题,有助于读者复习、巩固所学知识,培养实际编程能力。本书各章节都配有电子课件,配套出版了《Visual Basic 6.0程序设计实验指导与习题》,另外,作者还开发与本教程配套的VB程序设计实验CAI系统。
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普通高等教育“十二五”规划教材 Visual Basic6.0程序设计简明教程
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Visual Basic程序设计与应用开发案例教程——21世纪高职高专规划教材·计算机系列
数名一线老师多年教学经验集萃;图文并茂、条理清晰、易教易学、以案例教学模式编写;精心设计了习题,提供PPT格式电子教案!
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Visual Basic 6.0程序设计实验教程/高等学校信息管理与信息系统专业系列实验教材
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Visual Basic 6.0程序设计案例教程——21世纪大学计算机基础规划教材
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本书注重操作性和实用性,有以下特点: (1)图文并茂,可以轻松地掌握软件的使用方法,从而降低读者的学习难度。 (2)本书采用“基础知识+实例”的结构向读者介绍VB.NET的使用方法和编程技巧。对于学习编程的读者,除了学习编程的基础知识外,还要有亲自动手练习的机会才能够真正掌握软件的使用方法。在本书中安排了较多例子供读者参考,并有专门的实例章节(第11章和第12章),它们都是具有代表性的实例,可以让读者参照本书程序开发出自己的程序,让读者真正掌握所学知识。 (3)源代码在书中以*直接的方式向用户展示,让读者轻松地得到示例的编程技巧。 (4)本书面向初、中级用户,可作为社会初、中级VB.NET培训班的教材、大中专院校师生教学和自学的参考书,也可作为编程爱好者参考教材。
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Visual Basic.NET程序设计实用教程/全国高职高专规划教材
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Visual Basic.NET程序设计实践教程——清华电脑学堂 “清芬挺秀,华夏增辉”!10年畅销200万册,千所高校,万名教师的选择!应用经验和教学心得的总结,权威实用的讲解,电脑学习的殿堂!
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Visual Basic程序设计与应用开发案例教程(含CD-ROM一张)——高等学校教材·计算机应用
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二级Visual Basic语言程序设计(附光盘6套笔试+6套上机+最新真题)/二级教程全真标准预
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中文Visual Basic 6.0程序设计案例教程(第二版)
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教材)中文Visual Basic 6.0程序设计案例教程 第二版
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Visual Basic 2008程序设计实用案例教程(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)
本书从读者的角度出发,循序渐进、有序地组织内容,比较便于学习使用。如从面向对象的基本概念和.NET平台框架结构入手,使读者对Visual Studio平台、面向对象思想有初步认识和了解后,再学习Visual Basic 2008编程语言。在掌握Visual Basic 2008的编程方法和技巧后,再通过学习Windows和Web应用程序开发实例,进一步提高开发实际应用程序的水平和能力;在每章设立任务使读者以此为目标开展学习和进行思考,通过任务分析概要介绍知识的相互关系及如何解决问题,引导读者主动学习各章节内容。
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Visual Basic.NET 程序设计与案例教程——新世纪高职高专课程与实训系列教材
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Visual Basic 2008程序设计案例教程(配光盘)
图形描述操作步骤 详细分析控件用法 案例展现设计方法 拓展揭秘开发技巧 综合呈现开发过程 光盘提供程序源码
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本书由浅入深全面系统地介绍了 Visual Basic 6.0 从基本语法到数据库、多媒体开发都有详细的说明,并且提供了大量的经过检验的源代码供读者学习。
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Visual Basic.NET程序设计高级教程/国外计算机科学经典教材
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Visual Basic.NET程序设计实用教程(高等院校计算机应用技术规划教材——高职高专教材
丛书的特点 ◇坚持面向应用的方向.以应用为中,心构建课程体系。 ◇准确定位,合理取舍内容,切合实际需要。 ◇采用“提出问题一解决问题一归纳分析”的新的教学三部曲。 ◇写法通俗易懂,易于理解,便于教学,容易入门。 ◇品种丰富,涵盖面广。包括必修课教材、选修课教材、教学辅导书、实训教材、参考书等。 ◇著名计算机教育家谭浩强教授亲自组织和指导.有经验的专家和骨干教师参与编写,教材质量高。 丛书包含3个系列: 应用型教材系列:适用于培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专院校。 高职高专教材系列:面向广大高职高专院校。 实训教材系列:应用型本科院校和高职高专院校都可以选用。
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Visual Basic 2008程序设计图解教学范例实践**入门 165个完整教学范例,462道课后习题,206个问答实践题 实力作者:台湾资深IT教育专家融Visua Basic 2008新功能和多年教学经验于一体,历时一年,倾力而为 内容全面:涵盖基础语法、面向对象编程、窗体应用程序设计、文件操作、数据库编程、网络应用开发等方面 适合自学:章首介绍学习目标,章中图解教学配合范例实践,章后提供本章重点整理及习题,尤其适合自学 资源下载:www.booksaga.com网站提供书中所有范例和章后实践题的完整源代码下载
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本书采用以程序实例的方式,首先介绍了Visual Basic 2005的语言功能,接着介绍了窗口应用程序的设计,然后介绍了系统和网络编程,*后介绍了在Visual Basic 2005中的数据库和图形多媒体程序设计,并通过3个综合实例来熟悉用Visual Basic 2005开发应用程序。既可作为高等院校相关专业的教材,也可作为广大.NET编程爱好者学习和提高的参考书,同时也适合Visual Basic 2005语言的初、中级用户使用。
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Visual Basic 程序设计语言入门与提高---实训教程与试题精解
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全国计算机等级考试二级教程——Visual Basic语言程序设计(2012年版)
《全国计算机等级考试二级教程——VisualBasic语言程序设计(2012年版)》共分十四章,主要内容包括:ViaualBasic程序开发环境、对象和事件驱动的概念、常用内部函数和表达式、数据输入输出、常用标准控件、基本控制结构、数组、过程调用、键盘和鼠标事件过程、菜单程序设计、对话框程序设计、多窗体程序设计、文件处理等。本书由*考试中心组织编写和审定。
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高等院校新课程体系计算机基础教育规划教材 Visual Basic程序设计与应用教程
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Visual Basic 2005大学简明教程——实例程序设计(第
本书展示了.NET2.0技术的强大功能。它杰出的教学方法来自于Deitel & Associates——*畅销的程序设计语言作者和著名的推广者,已经为100多个国家超过1000000人讲授了如何进行程序设计。 应用程序驱动、循序渐进的教学方法——Deitel以生动有趣、现实世界的应用来展示Simply Visual Basic2005的核心概念。例如:基于Web的Bookstore ·Address Book ·Aytimated Phone Directory ·Billing ·Car Payments ·Check Writer· Craps Game ·Flag Quiz ·Fund Raiser· Graphics Painter· inventoty ·invesment inrerest· Microwave Oven ·Payroll ·Sales Data ·Screen Scraper· Security Panel ·Shipping Hub ·Ticket Ordeting· Typing的应用程序。 主要专题包括:Visual Basic 2005 Express IDE ·Visual Web Develope 2005 Express IDE· ASP NET2.0 ADO NET2.0 ·可视化程序设计·Framework类库(FCL)·控件(Button,TextBox,ListBox,Microsoft Chart,Timer,ComboBox,RadioButton,Menu,Dialog)·对事件处理·调试器·
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在高科技中,信息科学技术是知识高度密集、学科高度综合、具有科学与技术融合特征的学科。它直接渗透到经济、文化和社会的各个领域,迅速改变着人们的观念、生活和社会的结构,是当代发展知识经济的支柱之一。
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【年末清仓】全国计算机等级考试二级教程——Visual Basic语言程序设计(2008年版)
本书是在*考试中心组织下,依据《全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计考试大纲(2007年版)》的要求,在上一版的基础上修订而成。全书共分15章,分别为Visual Basic程序开发环境、对象及其操作、简单程序设计、Visual Basic程序设计基础、数据的输入输出、常任标准控件、Visual Basic控制结构、数组、过程、键盘与鼠标事件过程、菜单程序设计、对话框程序设计、多重窗体程序设计与环境应用、数据文件、上机指导。
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《二级Visual Basic 语言程序设计——全国计算机等级考试考点解析、例题精解与实战练习》,点击进入
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