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实用Visual Basic 程序设计教程——21世纪高职高专规划教材·计算机系列
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新编Visual Basic程序设计教程习题答案与上机指导（第3版）
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本书共分七章。第1章介绍为什么要学编程及初识VB；第2章介绍VB的基本语句；第3章介绍制作*流行的用户界面；第4章介绍得心应手的“三件宝”；第5章介绍VB的趣味应用；第6章介绍如何纠正程序中的错误；第7章做一个实用的小软件。本书趣味性强，对培养青少年的创造力、分析问题和解决问题的能力大有益处。
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Visual Basic 程序设计上机实践教程 (21世纪高等院校创新精品规划教材)
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本书特色 为完全不懂编程的人员设计 本教程为学习VB.NET程序设计提供一个*简单易学的切入点。本书面向全无编程经验的读者，通过实例将控件使用与代码设计**结合起来，并做到概念清晰、逻辑性强、层次分明、例题丰富。每章均附有一定习题。 控件使用与代码设计完美结合 书店中能够见到的Visual Basic程序设计教程类图书大多偏重讲述控件，轻视代码设计。这对于有程序语言学习经验的读者可能比较适用，但不适于**次学习程序设计且选择了Visual Basic编程工具的人员，那样的书学完后感觉只是学到了一个花架子，并不适合学校选作教材，也不适合读者自学使用。
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Visual Basic语言程序设计及实验教程（普通高等教育“十二五”规划教材）
《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》特色： 以初学者的视角，根据“熟悉语言、认识对象、设计程序”的思路，循序渐进地讲解程序设计的方法和原理。 重点阐述顺序、选择和循环结构构造原理；内容安排层次清晰、图文 并茂、易教易学。 各章节涉及的例题、习题及上机操作题都经过作者的精心选择与编排，通俗易懂、简单实用。
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Visual Basic6.0程序设计实验教程（第二版）（张爱国）
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CDIO(conceive—Design—Implement一Operate，构思一设计一实施一操作／运营)改革，以一体化和实用方式回应了工程教育的历史和未来的挑战，使学生知道如何在现代团队环境下构思、设计、实施及运行复杂且具有高附加值的工程产品、过程和系统。自2000年起，世界范围内以MIT为首的几十所大学操作实施了CDIO模式，迄今已取得显著成效，深受学生欢迎，得到产业界高度评价。 建设符合我国实际需求的适应大工程理念和CDIO工程新的教育模式的教材体系是薛红梅、张永强主编的《Visual Basic程序设计项目教程(电气信息类面向十二五高等学校精品规划教材)》改革的核心内容之一，它将有助于课程体系和教学内容更加合理和科学，有助于学生以主动的、实践的方式学习和获取工程能力，包括个人的科学和技术知识、终身学习能力、交流和团队工作能力，以及在社会及企业环境
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《Visual Basic程序设计基础教程》特色 内容组织编排合理 按照任务驱动方式设计教学体系，符合学生的认知规律，使教学目标易于实现。 编者为本门课程的教学精心设计了大量有针对性的例题及实验，这些内容均为首次见诸于本类教材。 教学目的针对性强 从编程规范的角度出发，培养读者良好的编程习惯。 从表达式及其运算特点的角度，培养读者从数学到程序设计之间转换的思维方式。 从解题思路、分解任务和算法应用入手，设计编程方案并实现程序的编程，培养程序设计中读者分析问题、解决问题的能力。
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