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指向关键能力的STEM课程构建 吴永发 厦门大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书阐述了指向关键能力培养的STEM课程的价值、STEM课程设计、STEM课程的构建、STEM学习模型、STEM教育评价体系等内容。本书从学术上丰富了指向关键能力培养的STEM教育的研究，充实和完善了相关研究内容，为培养中小学生的关键能力提供了新思路。本书还精选了一批探究深入、举措得力、效果良好的案例，在实践上具有导航作用，为读者认识、思考和开展STEM教育提供了很好的资料。本书可供从事STEM教育研究者、中小学一线教师、课程与评价专家、大学教育专业的学生阅读参考。
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指向关键能力的STEM课程构建吴永发厦门大学出版社9787561582916 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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《婴幼儿STEM教育与教保实务》不理论、理念的阐述，如发展与学习理论、依恋关系的重要性、提倡婴幼儿STEM的理由等;也有活动实务的呼应，如婴幼儿硬件环境的规划实务、婴幼儿教保实务通则、婴幼儿亲密互动关系的落实策略、婴幼儿STEM教育的设计(含目标内容)与实施(含教学方法与鹰架引导)、婴幼儿STEM探究活动的实例;并且进一步分析活动实例的设计目标、设计内容与鹰架引导，试图连接理论与实务。 整体而言，本书将理论联系实际的设计对婴幼儿工作者大有裨益，有助于其理解婴幼儿一般保教实务与婴幼儿STEM教育落实之道，不仅对于幼儿保育相关专业职前学生有所帮助，对于在职保育员(托婴中心工作者、家庭托育工作者、早教中心工作者等)的进修亦颇有助益。
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