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是蓝色的吗?蜘蛛有几条腿?南瓜里到底装着多少粒种子?大自然能够激发孩子们的好奇心,为他们提供真实的探索机会,给他们带来深刻且愉悦的学。 对于想要开展户外STEM教学的教师,本书提供了多种实用策略。对于犹豫是否要开展户外STEM教学的教师,本书也提供了折中的方法。具体策略和方括:捕捉大自然为幼儿的STEM探索活动提供的机会;针对幼儿的兴趣,开展不同类型的主题活动和项目活动;将导的室内课程转变为孩子的户外课程;将建构区、角色扮演区、艺术区和科学区搬到户外;以及将大自然引入室内,展示孩子们在户外发现的树叶、植物的种子或院子里掉落的树枝而他们的STEM学 户外环境一直在变化,它持续为孩子们创造新的挑战和机会,他们发展21世纪技能。希望通过阅读本书,你能找到更多关于户外学感。准备好了吗?让我们开始探索吧。
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本书为河南科学技术出版社倾心打造的中国原创非物质文化遗产教育类图书,对弘扬我国很好传统文化、彰显非遗的时代魅力有着很好重要的作用。 非物质文化遗产是人类文明发展的珍贵记忆,是历史文脉的延续,是剪不断的乡愁。本套书以非遗故事为切入点,以各个城市的非遗介绍为依托,以文字和照片为载体,向小读者全面展示非遗的魅力。作为研学活动的主题,小读者更可以体验“足尖上的非遗”。传承很好文化、推动融合创新,让古
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基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练 周迎春 著 人民邮电出版社 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票。
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《DK儿童STEM创新思维培养:图解数学》 [英]DK公司 著;库柏特科技 译【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
在生活中,数学无处不在,它是人类生活的工具。《DK儿童STEM创新思维培养:图解数学》从数字、计算、测量、几何、统计和代数六大版块,帮助孩子构建完整的数学思维;借助数轴、数字网格等形象化工具,以图画的方式解释数学原理,向孩子展示数学的魅力;渗透STEM教育理念,培养孩子的创新思维、独立思考和动手解决问题的能力。与《DK儿童STEM创新思维培养:图解数学》一起,理解数学,理解我们周围的世界!1.本书用图片讲解数学知识点,激发孩子对数学的学习欲,在学习数学的过程中,培养孩子的创新能力、独立思考能力、动手能力与解决问题的能力。2.数学是人类生活的工具,学习数学的一切能力中,创新思维居于核心地位。本书注重对孩子创新思维的培养,从多个角度讲解知识点,一题多解,让孩子理解数学,爱上数学。3.书中涵盖中小学阶段的数学
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![《DK儿童STEM创新思维培养:图解数学》 [英]DK公司 著;库柏特科技 译 9787302521808 清华大学出版](images/model/guan/url_none.png)
《DK儿童STEM创新思维培养:图解数学》 [英]DK公司 著;库柏特科技 译 9787302521808 清华大学出版 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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