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这套书的出版目的,是帮助小学低段的孩子尽快适应和享受小学生活，建立健康心理和自我激励的习惯。创作团队在确定十个主题时，走访了很多家庭和小学老师，充分考虑了中国家长和老师在幼小衔接阶段的教育方面的若干痛点，借鉴了实用心理学、潜能激励、心灵成长、精英教育等方面的理念和成果来来构思内容。同时这套书在形式上充分考虑了6-19岁儿童的阅读喜好和认知水平，加注拼音可以帮助孩子扫清阅读障碍，逐步从父母伴读过渡到自己独立阅读，同时对拼音知识是很好的巩固和加强。图文各占一半，彩色、黑白图各占一半的桥梁书设计，为孩子阅
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