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成长型思维研究成果获得首届全球*教育单项奖——一丹奖 不同的思维模式，决定不同的成度 《成长型思维训练2》提供更多有关成长型思维的策略、技巧、思想和研究成果 2006 年，福大学的行为心理学教授卡罗尔?德韦克公布了自己 30 多年的研究成果：两种思维理论。德韦克认为，固定型思维与成长型思维决定着一个人能。2017年，由于成长型思维对教育的巨大意义，德韦克教授荣获首届全球*的教育单项奖——一丹奖。该奖被称为是教育界的诺贝尔奖。 什么是固定型思维： 相信我们出生时带有固定量的才智与能力。采取固定型思维的人倾向于回避挑战与失败，从而剥夺了自己过上富于体验与学活。 什么是成长型思维： 相信通过练持和努力，人类具有学长的无限潜力。采取成长型思维的人能够沉着应对挑战，他们不怕犯错或难堪，而是专注于成长的过程。 从两种
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