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本书结合国家政策、时代特色、大学生实际情况，对“高职思想政治理论课”的教学内容、教学方式做了系统、新颖和活泼的阐述，对高校宣传部门、各院系政工工作人员、思想政治课老师等有着很好的借鉴作用。
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本书是一部思政课教学研究著作，主要研究了当下高校思政课教学改革创新的问题。目前，学生思想政治教育已经被提升到教育方略的高度来认识，从小学到大学，全面加强了思政课教学，并提出了 课程思政 的新理念，即在学校所有的专业教学中都要贯彻思政教育，构建全员、全程、全课程的育人格局，而且还提出了中小学到大学思政一体化的教育模式。那么高校的思政理论课，作为思政教育核心的课程，对其进行适应新时代的创新发展，是亟需研究的课题。本书就是基于这样的需求而开展的研究，作者长期从事本专业的教学与研究，对这一课题具有学术把握能力。
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大中小学思想政治理论课一体化专题教学设计——中国特色社会主义篇
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大学生思想政治理论课获得感研究 河南师范大学马克思主义“牧野论丛”
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本书为“*‘高校思想政治教育课程建设研究’重大攻关项目、*马克思主义理论与思想政治教育重点学科的研究成果”。全书包括马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》、《*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》的教学基本要求，准确而简要地概括了4门课程的重点内容和重点、要点，并联系实际设计了思考题。 本书可作为高等院校思想政治理论课程教师及相关专业学生的辅导资料。
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2014年，厦大思政理论课教学开始实践 三位一体 的教学模式，即网络教学 专题教学 实践教学本着向课堂要质量、向网络要阵地、向实践要信仰的教学目标，以课堂专题教学为核心，以课下网络教学为前提，以课外实践教学为深化，形成了各教学环节相互联系、相互辅助、协同作用的教学模式。本书是这项改革的主要成果再现。本书探讨师资创优、教学教法创优、机制创优等方式，着力提升思政课教师 魅力 和思政课堂 吸引力 ，凝心聚力落实好立德树人根本任务。
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此书可为高校思想政治理论课教学改革的探索提供借鉴参考
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行走·思考·记录：华南师范大学思想政治理论课社会实践优秀调研报告选
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大数据时代高校思想政治理论课教学改革与创新研究 解锁思政教学的大数据密码
在数字化浪潮汹涌的当下，高校思政教育正面临前所未有的机遇与挑战。本书精准聚焦思政教育与大数据的深度融合，为思政教学改革提供了前沿指南。
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高校思想政治理论课的认同教育范式研究 本书通过各种影响因素的“共振”明确身份的规律,通过实践固化认同成果的规律，认清并秉持“教师主导、学生主体”等教育原则，对于教学模式的创新具有一定启发。
本书围绕教师队伍、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价等方面，探索构建新时代高校思想政治理论课的认同教育新范式。
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本书是一本教改论文集，是我校教师关于进一步加强和深化思想政治理论课教学改革的若干教研论文汇编而成。论文的内容，涉及更新教学理念、创新教学内容、改革教学方法、开发教学资源等多个方面，涵盖理论教学、实践教学、网络教学等多个领域，是推进教学改革的实践经验的总结和理论思考的结晶。这些成果体现了加强和改进思想政治理论课的时代要求，反映了思政课教师在从事教学过程中进一步推进教学改革、提升教学效果的体会和思考，具有一定的参考价值。
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高校思想政治理论课“三循环”教学改革研究 沈大光 教案讲授方法改革
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《高校思想政治理论与实践教学分析》分为四个部分，开篇首先对思想政治教育学科的发展历史、取得的成果以及发展中的问题进行了简要分析，第二部分着重介绍高校思想政治教育相关理论，包括高校思想政治教育的、范畴、本质、价值与功能、过程与规律等方面内容，为此后的教学活动奠定相应的理论基础。第三部分是高校思想政治教育的实践指导，具体分析了几个当前高校思想政治教育的教学热点，包括 中国梦 教育、社会主义核心价值观教育、中国精神教育以及就业指导等方面的内容，还涉及了心理教育、高校社团与高校传媒等新兴的德育内容。*后一部分对高校思想政治教育的师资队伍建设以及教学效果评估作了简要介绍，至此，建立了一个完备的高校思想政治教育体系。
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