万千教育学前·幼儿问题行为的识别与应对：给家长的心理学建议（第二版） 《透视幼儿心理世界》作者冯夏婷教授的又一力作，帮助幼儿家长和幼儿教师轻松搞定孩子的40种问题行为
本书是华南师范大学教育心理学博士和儿童心理健康教育专家冯夏婷教授的又一部力作。可与《透视幼儿心理世界 给幼儿教师和家长的心理学建议》《透视0 3岁婴幼儿心理世界 给教师和家长的心理学建议》配套阅读，全面了解婴孩子的心理发展现状，迅速找到应对和解决孩子心理和行为问题的有效策略。 根据第1版读者的反馈意见，结合近些年来的幼儿心理辅导工作，冯夏婷教授在第二版中增加了 不守规则 不会做家务 等10种问题行为，并对第1版的内容做了细致的修订，使全书的覆盖面更广，更具实践指导性。 与第1版相比，第二版在排版、纸张和装帧方面都有了明显的进步，能带给读者更美好的阅读感受。
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幼儿问题行为的识别与应对 （家长篇） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《幼儿问题行为的识别与应对（家长篇）》是写给幼儿家长的育儿指导书，对幼儿教师也有一定的参考和借鉴意义。作者聚焦于幼儿在成长过程中出现的四大类问题行为——社会性发展方面、情绪情感方面、学习的方面和生活习惯方面，如攻击、吮吸手指、怕上幼儿园、尿裤尿床等，共计30种。作者通过定义和行为表现的描述来帮助家长识别孩子是否存在某种问题行为，通过众多案例全面地探析了问题行为产生的原因，指出家长们常见的错误态度和应对措施，并给出了很具体且专业的教育和应对建议。每一种问题行为的写作都包括“案例”、“分析”、“错误应对”和“锦囊妙计”四个部分。全书一部分还介绍了行为矫正的原理和方法，有助于家长理解教育方法和技术背后的理论支持，从而增强家长触类旁通的教育能力。
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《幼儿问题行为的识别与应对（家长篇）》是写给幼儿家长的育儿指导书，对幼儿教师也有一定的参考和借鉴意义。作者聚焦于幼儿在成长过程中出现的四大类问题行为——社会性发展方面、情绪情感方面、学习的方面和生活习惯方面，如攻击、吮吸手指、怕上幼儿园、尿裤尿床等，共计30种。作者通过定义和行为表现的描述来帮助家长识别孩子是否存在某种问题行为，通过众多案例全面地探析了问题行为产生的原因，指出家长们常见的错误态度和应对措施，并给出了很具体且专业的教育和应对建议。每一种问题行为的写作都包括“案例”、“分析”、“错误应对”和“锦囊妙计”四个部分。全书一部分还介绍了行为矫正的原理和方法，有助于家长理解教育方法和技术背后的理论支持，从而增强家长触类旁通的教育能力。
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幼儿问题行为的识别与应对--给家长的心理学建议(第2版) 正版图书 可开发票
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幼儿问题行为的识别与应对教师篇第6版万千教育关于幼儿园教师指导用的书幼儿园管理幼儿教育教学用书幼儿教师教育书籍专业书 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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幼儿问题行为的识别与应对 教师篇 第6版 一本备受国内外幼教工作者推崇的幼儿行为管理和纪律教育书 中国轻工业出版社 43 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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幼儿问题行为的识别与应对（教师篇）（第6版）（万千教育）（一本备受国内外幼教工作者推崇的幼儿行为管理和纪律教育畅销书）
它是美国经典而畅销的幼儿行为管理指南，介绍了幼儿园孩子zui让教师头疼的41种行为；让人惊叹的是，每种行为的干预措施是如此系统而有效！更难能可贵的是，读者读来不会有水土不服的问题，因为它不涉及文化差异，直指教育方法！
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万千教育学前·幼儿感觉统合与问题识别：写给幼儿教师和家长的应对指南 正视幼儿的假性“问题行为”，对幼儿进行感统训练和感统失调的干预，充分调动幼儿的感官体验。
你是否在现实生活中遇到过下列情况？ 孩子经常摔倒，擦破膝盖。 孩子拒绝在户外游戏设施上玩耍。 孩子爬到桌子上，然后跳了下来。 孩子拒绝接触橡皮泥、沙子或颜料。 孩子在同伴们唱歌时捂住耳朵。 孩子在其他小朋友坐成一圈时满地打滚。 你所认为的儿童 问题行为 ，其实是儿童在感觉统合领域存在的发展障碍，是儿童向你发出的求救信号。 本书从新的视角来引导幼儿教师和家长重新认识和了解儿童，正视儿童的假性行为问题，进而帮助儿童获得更好的发展。
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幼儿问题行为的识别与应对教师篇第6版万千教育关于幼儿园教师指导用的书幼儿园管理幼儿教育教学用书幼儿教师教育书籍专业书
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幼儿问题行为的识别与应对（家长篇）冯夏婷 编中国轻工业出版社9787501978656 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《幼儿问题行为的识别与应对（家长篇）》是写给幼儿家长的育儿指导书，对幼儿教师也有一定的参考和借鉴意义。 作者聚焦于幼儿在成长过程中容易出现的四大类问题行为——社会性发展方面、情绪情感方面、学习方面和生活习惯方面，如攻击、吮吸手指、怕上幼儿园、尿裤尿床等，共计30种。作者通过定义和行为表现的描述来帮助家长识别孩子是否存在某种问题行为，通过众多案例全面地探析了问题行为产生的原因，指出家长们常见的错误态度和应对措施，并给出了非常具体且专业的教育和应对建议。每一种问题行为的写作都包括“案例”、“分析”、“错误应对”和“锦囊妙计”四个部分。 全书后一部分还介绍了行为矫正的原理和方法，有助于家长理解教育方法和技术背后的理论支持，从而增强家长触类旁通的教育能力。
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幼儿问题行为的识别与应对 教师篇 第6版 儿童的成长 心理辅导 儿童成长教育书籍 婴幼儿心理健康 儿童心理学教程教材书现
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幼儿问题行为的识别与应对 给家长的心理学建议第二版 冯夏婷 幼儿教育 中国轻工业出版社570ZQ 大视野
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