新理念·新实践 教师教育精品教材:小学课程设计与评价冯生尧教育科学出版社9787519103385 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是《教师教育课程标准(试行)》颁布之后,按照新的要求和思路加以编写的。全书内容包括课程设计的模式,课程设计的学科、学生和社会取向,目标、内容、方法、学习评价四个方面的设计,校本课程,地方课程,课程实施,课程管理以及课程评价。全书理论与实践相结合,兼顾系统,突出重点;讲清理论,引用原著原文;小学案例,贯穿全书;各章协调,杜绝重复;体例新颖,别具一格。 本书主要面向职前小学教师培养的师范生,也适合在职培训的教师以及从事有关研究和课程编制的人员阅读选用。
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《新理念·新实践 教师教育精品教材:小学课程设计与评价》 冯生尧 教育科学出版社 9787519103385
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学课程设计与评价 冯生尧 教育科学出版社 9787519103385
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正版 中小学美术课程设计与评价 黎贝蓁 马健主编 西南大学出版社 9787569724042 案例评析 基于OBE理论下 【需要发票 联系客服】
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 可供高等院校小学教育专业的本科、专科学生使用,也可作为在职教师继续教育的培训教材,或供其他相关专业人员学习参考。
《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》顺应基础教育课程改革和教师培养的现实需要,以高等院校小学教育专业培养目标和教学特点为依据,较为系统地介绍了新形势下综合实践活动课程的基本知识和基本理论及实践指导。每章以 学习目标 核心概念 和 引导案例 等模块导入主题,并通过 小贴士 扩展阅读 思考与实践 等模块贯通全书。另外,每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的 学习资源链接 教与学活动建议 等模块,以使教师拓宽视野,并能灵活地采用不同的教与学活动形式,从而达到优化教学的目的。同时配套有《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价(教学手册)》。
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备考2024 全新正版 湖北自考教材 14449 小学课程设计与评价 晋银峰主编 2021年版 南京大学出版社 9787
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正版 小学数学实践课程设计与评价 刘琳娜 小学数学教师各类别综合实践设计理念实施过程评价方式 高等教育出版社
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小学数学实践活动课程设计与评价 刘琳娜 小学数学教师各类别综合实践活动设计理念实施过程评价方式 高等教育出版社
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小学数学实践活动课程设计与评价 刘琳娜 著 大学教材文教 正版图书籍 高等教育出版社【水之源图书 正版速发】 本店支持开发票 请联系客服索取
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小学数学实践活动课程设计与评价 刘琳娜 小学数学教师各类别综合实践活动设计理念实施过程评价方式 高等教育出版社
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小学数学实践活动课程设计与评价 刘琳娜 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书通过理论阐释与实际案例相结合的方式,帮助小学一线数学教师了解各类别综合实践活动的设计理念、实施过程与评价方式,同时也为课程研究者提供课例研究的素材。全书分为导论和正文两大部分。导论主要阐述小学数学综合实践活动的内涵、类别、价值、设计原则和实施现状。正文部分按照主题阅读类、数学推理类、实验探究类、设计制作类、实地调研类和学科整合类六个类别分别阐述了该类综合实践活动的课程结构体系、特色活动设计及学生表现性评价标准,能够为小学一线教师和教师培训者提供很好的参考。
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 清华大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 黑岚 主 编步星辉 曲小毅 王丽 副主编 清华大学出版社
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价 黑岚 主编 综合实践活动课程概述 历史发展等 清华大学 正版书籍
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价(教师教育系列教材)步星辉、曲小毅、王丽、黑岚 编清华大学出版 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
2017年发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,明确规定了综合实践活动课程的性质、目标、内容、活动方式等。在我国基础教育改革中,“综合实践活动课程”以崭新的课程形态和较高的课程立意出现在中小学课程结构中,作为必修课程,从小学一年级开始设置。《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》在此背景下应运而生。 《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》可供高等院校小学教育专业的本科、专科学生使用,也可作为在职教师继续教育的培训教材,或供其他相关专业人员学习参考。
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小学综合实践活动课程的设计、实施与评价黑岚9787302546818清华大学出版社/教材/教辅//教材/大学教材【正品】
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