义务教育化学课程标准 （2011年版） 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量。化学在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面，同样做出了积极的贡献。化学学科的上述特征，对新时期化学课程的进一步发展提出了新的要求，提供了新的思路。义务教育阶段的化学教育，要激发学生学习的化学的好奇心，引导学生认识物质世界的变化规律，形成化学的基本观念 引导学生体验科学探究的过程，启迪学生的科学思维，培养学生的实践能力 引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系，理解科学的本质，
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1. 立足新课标，提炼出初中语文教学实践中本质、基本、核心的问题，以及教师在落实新课标的实践过程中关键、突出、重要的问题，并基于语文教育教学基本理论及课程标准新理念进行回答和回应。2.既帮助教师理解2022年版新课标的内容要义，明确教学实践的指导思路，深入浅出地解读课程标准，重在对教学的实际指导，兼顾理论引领和提升；又通过实例呈现具体的教学实践路径，示范教学关键策略，使教师既能通过案例进行实操演练，又能把握策略进行迁移应用。
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义务教育语文课程标准案例式解读（小学）（2022年版） 小学语文课程标准解读 小学语文课标解读
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义务教育语文课程标准（2022年版）解读郑国民 李宇明高等教育出版社9787040587104 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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义务教育地理课程标准(2011年版)解读 陈澄,林培英,义务教育地理课程标准修订组写 9787040333497
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当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是时代赋予中国人民的崇高使命。培育具有社会主义核心价值观的公民，是时代发展和社会前进的需求，也是青少年自身成长和全面发展的需要。这对义务教育阶段历史课程的改革提出了新的要求。 历史教育对提高学生的人文素养有着重要的作用。义务教育阶段的历史课程，是在唯物史观的指导下，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，传承人类文明的优秀传统，使学生了解和认识人类社会的发展历程，更好地认识当代中国和当今世界。学生通过历史课程的学习，初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质，得到全面发展。
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义务教育化学课程标准(2011年版)解读 王祖浩,王磊,义务教育化学课程标准修订组写 9787040333473
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