新课程下的中学语文教学及其设计探究 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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¥44.00定价：¥88.00 (5折)
小学语文课程教学设计多维研究 康海荣 9787563966738 北京工业大学出版社
¥12.50定价：¥35.00 (3.58折)
全新正版图书 小学语文课程教学设计与技能提升胡冰茹苏州大学出版社9787567242708蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
¥30.60定价：¥68.00 (4.5折)
指向核心素养：北京十一学校名师教学设计（语文九年级上册） 全国课程改革示范校的骨干教师，立足*教科研成果，将北京十一学校落实核心素养的教学实践成果进行全方位呈现。
全国课程改革示范校的骨干教师，立足*教科研成果，将北京十一学校落实核心素养的教学实践成果进行全方位呈现。 读者对象：中学语文一线教师、中学生、教研人员等。
¥28.10定价：¥66.00 (4.26折)
例说初中语文有效教学设计 大夏书系 （42篇教学设计，在新课程标准和课堂之间架起一座桥梁）
42篇教学设计，在新 课标和课堂之间架起一座桥梁 1.特级教师余映潮老师新作。 2.内容丰富，既有设计思路的呈现，又有具体的课堂教学过程的呈现，呈现方式直观、生动。 3.引导教师化理论为思考、化实践为理论，用自己的方式去创造更智慧的课堂教学设计。 编辑推荐篇章： 1.学会提取课文中的教学资源 2.范文引路，确保有效的课堂作文训练
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语文课程教学设计论 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《语文课程教学设计论 》分理论与实践两编，“理论编”共四章，系统介绍了教学设计领域最新研究成果，旨在更新教学设计理念，提升设计者的理论修养；“实践编”共六章，包括语文教学过程设计和语文教学领域设计两个板块，既有贴近教学实际的设计理论，又有丰富鲜活的设计案例，还有大量拓展性资源。《语文课程教学设计的理论与实践》力求凸显三个特色：一是针对性强，针对语文课程与教学改革的实际以及学生专业技能可持续发展的需求而编；二是线索分明，理论与实践两编内容自成体系，相互为用，较、好地解决了“学理无力”的现实难题；三是案例丰富实用，材料新颖翔实。 《语文课程教学设计论 》书既可作为师范院校中文系学生教学技能培养的指定教材或阅读书目，也可供中小学语文教师在、职进修选用。
¥63.31定价：¥127.62 (4.97折)
高中语文新课程教学设计与评析 陈元燊 主编 高等教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
为了帮助一线语文教师理解和实施高中语文新课程，深入研讨教学中的问题，分享教学研究成果，福建省教育厅教研室组织开展了全省高中语文教师优秀教学设计的征集和评选活动。本书收录了从140篇教学设计中精选出的35篇优秀教学设计。这些优秀教学设计作者大都是高中一线的语文教师。教学设计主要内容包括：教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计及教学反思等。这些教学设计对于启发高中语文教师关注课堂教学效率，提高课堂教学质量具有借鉴意义。 本书可供高中语文教师教学和教研使用，也可作为高师院校中文系学生了解普通高中语文新课程的读物。
¥53.82定价：¥117.64 (4.58折)
语文大单元教学设计与课例精选 聚焦课改新要求、把握育人新使命、培育课程新生态
本书结合义务教育最新课程改革基本要求和一系列新理念，站在时代的高处，论述了语文新课标、语文项目式学习及设计，以开阔的视野、深入的分析、详实的案例带领读者认识和理解语文项目式是什么、为什么要开展语文项目式学习、怎样设计语文项目式学习活动等基本问题，为推动语文教学方式的变革提供了抓手和指导。
¥37.40定价：¥48.00 (7.8折)
走进课改实验区：初中语文新课程教学设计与特色案例评析 孟鸿仲 著 首都师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。 《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中，充分发挥自己的能动性、创造性
¥34.50定价：¥79.00 (4.37折)
广东省义务教育新课程实验研修手册 （初中新课程） 语文优秀教学设计与案例 吴惟粤 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文教学设计与案例》对初中语文新课程进行总结与反思的结果，也可以说是我省这几年初中语文新课程实验的一次成果结集。毋庸讳言，这并不是一次全面的总结，而是一次倾向很明确的反思性总结。全书分理论概说、教学设计、教学实录、案例反思四个部分，并附有两节教学录像。其中收集的作品都体现新课程教学设计的核心理念 以学定教。
¥11.33定价：¥63.99 (1.78折)
走进课改实验区：初中语文新课程教学设计与特色案例评析 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。 《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中，充分发挥自己的能动性、创造性
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广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文优秀教学设计与案例 吴惟粤 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文教学设计与案例》对初中语文新课程进行总结与反思的结果，也可以说是我省这几年初中语文新课程实验的一次成果结集。毋庸讳言，这并不是一次全面的总结，而是一次倾向很明确的反思性总结。全书分理论概说、教学设计、教学实录、案例反思四个部分，并附有两节教学录像。其中收集的作品都体现新课程教学设计的核心理念 以学定教。
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广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文优秀教学设计与案例 吴惟粤 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文教学设计与案例》对初中语文新课程进行总结与反思的结果，也可以说是我省这几年初中语文新课程实验的一次成果结集。毋庸讳言，这并不是一次全面的总结，而是一次倾向很明确的反思性总结。全书分理论概说、教学设计、教学实录、案例反思四个部分，并附有两节教学录像。其中收集的作品都体现新课程教学设计的核心理念 以学定教。
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广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文优秀教学设计与案例 吴惟粤 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《广东省义务教育新课程实验研修手册（初中新课程） 语文教学设计与案例》对初中语文新课程进行总结与反思的结果，也可以说是我省这几年初中语文新课程实验的一次成果结集。毋庸讳言，这并不是一次全面的总结，而是一次倾向很明确的反思性总结。全书分理论概说、教学设计、教学实录、案例反思四个部分，并附有两节教学录像。其中收集的作品都体现新课程教学设计的核心理念 以学定教。
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走进课改实验区：初中语文新课程教学设计与特色案例评析孟鸿仲 著首都师范大学出版社9787810644624 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。 《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中，充分发挥自己的能动性、创造性，设
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一线名师课程与教学研究文库：高中语文学习的活动设计与实施 书籍非全新，8-99成新左右(实拍图以图片为准发货)
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一线名师课程与教学研究文库：高中语文学习的活动设计与实施 林荣凑 编 科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
尽管教育的起源可以追溯到人类的起源，但人们对“学生学会了什么”的科学解释还不到一百年，在实践中，由关注“教”到关注“学”则显得尤为困难。因为，这不独是理念的问题，更是我们的教学行为习惯、教学操作技术的问题。《高中语文学习的活动设计与实施》从由“教的活动”到“学的活动”的理论阐述、形态分类、模式构建入手，结合丰富的实践案例，呈现我们对高中语文课堂阅读、课外阅读、写作与综合性学习中“学的活动”的目标追求、基本特点和操作策略等方面的思考。
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一线名师课程与教学研究文库：高中语文学习的活动设计与实施 林荣凑 编 科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
尽管教育的起源可以追溯到人类的起源，但人们对“学生学会了什么”的科学解释还不到一百年，在实践中，由关注“教”到关注“学”则显得尤为困难。因为，这不独是理念的问题，更是我们的教学行为习惯、教学操作技术的问题。《高中语文学习的活动设计与实施》从由“教的活动”到“学的活动”的理论阐述、形态分类、模式构建入手，结合丰富的实践案例，呈现我们对高中语文课堂阅读、课外阅读、写作与综合性学习中“学的活动”的目标追求、基本特点和操作策略等方面的思考。
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语文课程教学设计与实施【售后无忧】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书是一本指导语文课程教学设计与实施的教材，主要探讨语文教师的教学行为、学生的学习行为，以及语文教师与学生共同建构的交往互动活动。本书理论与实践一体化，在语文教学设计与实施的整体把握及分析认识中，学习语文课程与教学理论，认识语文教学的本质，明确语文教学要求和学习要求，了解教师与学生怎样建构有效的语文学习活动，拓宽语文教学设计与实施的视野，锻炼提高语文教学设计与实施的能力。本书适用于在职语文教师继续教育学习，也适用于师范院校中文学生的语文教学实习。
¥135.00定价：¥280.00 (4.83折)
语文课程教学设计与实施蔡明 主编高等教育出版社9787040241655 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是一本指导语文课程教学设计与实施的教材，主要探讨语文教师的教学行为、学生的学习行为，以及语文教师与学生共同建构的交往互动活动。本书理论与实践一体化，在语文教学设计与实施的整体把握及分析认识中，学习语文课程与教学理论，认识语文教学的本质，明确语文教学要求和学习要求，了解教师与学生怎样建构有效的语文学习活动，拓宽语文教学设计与实施的视野，锻炼提高语文教学设计与实施的能力。本书适用于在职语文教师继续教育学习，也适用于师范院校中文专业学生的语文教学实习。
¥155.50定价：¥422.70 (3.68折)
小学语文课程标准与教学设计 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
¥31.85定价：¥49.00 (6.5折)
小学语文学习任务的设计与教学（三年级）（小学语文学习任务群详解与案例丛书） 落实课程标准，深研学习任务。指导教师备课，帮助学生自学
该书首先阐释了小学语文学习任务群的内涵和教学实施方略，根据小学语文学习任务群所要求的目标，提出了教学内容和教学建议。在任务群的大背景下设计展示一系列案例，案例中重视 综合表现 、重视 做中学 。课例分门别类，由易到难、由浅入深，注重发挥学生的能动性，注重 合作 探究 ，培育发散思维，让学生充分 表现 ，支持保护独到见解，培育核心素养。所涉及的课例阅读方法丰富多样，评价方式体现了规范性和灵活性的良好结合。 本套书呈现为三个显著特点： 设计的原创性。丛书中的案例都是原创设计且已实施过，有近三分之一的案例已公开发表，新鲜而独特；创新案例呈现方式，各模块聚焦 任务 展开。 教学的实操性。丛书第二章分年级讨论了语文学习任务群的目标与内容、实施建议和评价建议；从第三章到第八章，以六大语文学习任务群为主
¥28.50定价：¥57.00 (5折)
语文项目式学习设计与课例精选 聚焦课改新要求、把握育人新使命、培育课程新生态
本书结合义务教育最新课程改革基本要求和一系列新理念，站在时代的高处，论述了语文新课标、语文大单元及教学设计，以开阔的视野、深入的分析、详实的案例带领读者认识和理解语文大单元是什么、为什么要设计语文大单元、怎样设计语文大单元等基本问题，为推动语文教学方式的变革提供了抓手和指导。
¥39.00定价：¥50.00 (7.8折)
新课程同步教学设计 语文 必修 下册 人民教育出版社教学资源编辑室 人民教育出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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新课程小学语文优秀课堂教学设计 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《新课程小学语文课堂教学设计》由全国教师教育学会组织编写，主要探讨基础教育新课程改革背景下小学语文课堂教学设计等相关问题。全书收录了全国各地小学语文教师的44节教学设计的精彩案例。全书紧密联系国家语文课程标准，将理论与实践融会贯通，为广大中小学语文教师展示了新的语文教学思想和生动鲜活、劋作性很强的教学范本，对于一线中小学语文教师具有十分重要的借鉴价值和启迪意义。
¥20.95定价：¥92.85 (2.26折)
新课程理念下的创新教学设计.小学语文 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
¥21.60定价：¥44.20 (4.89折)
广东省义务教育新课程实验研修手册：语文教学设计与案例【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
¥26.00定价：¥82.00 (3.18折)
正版新书包邮 新课程优秀课堂教学设计丛书 新课程小学语文优秀课堂教学设计 崔峦 人民教育出版社 978710720182
¥23.70定价：¥28.00 (8.47折)
小学语文教学科学设计（一年级上册）（适合部编语文教科书） （学有规律，教有优法。运用科学取向的教学论，走出语文教学“高耗低效”的课程设计误区。著名心理学家、教学设计专家皮连生教授作序推荐。）
《小学语文教学科学设计》是在科学取向教学论的指引下，根据*组织编写的义务教育教科书的编排理念，顺应 不是教教材，而是用教材教 的时代呼唤，运用科学心理学原理和现代教学设计技术开发的符合小学语文教学规律的教学参考书。全书遵循小学生学习语文的学习心理特点和小学语文教学的共性规律，精心设计每一堂课的基本操作程序，教学内容正确，目标定位合理，任务分析科学，教学程序清晰、可操作。
¥33.80定价：¥52.00 (6.5折)
课堂，与美相遇的地方：高中语文教学追求 （薪课标语文核心素养课程教学设计，审美创造、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读）
新 课标语文核心素养课程教学设计 审美创造、情境教学、问题设置、师生关系、专题研发、整本书阅读
¥31.20定价：¥48.00 (6.5折)
小学语文学习任务的设计与教学（六年级）（小学语文学习任务群详解与案例丛书） 落实课程标准，深研学习任务。指导教师备课，帮助学生自学。
该书首先阐释了小学语文学习任务群的内涵和教学实施方略，根据小学语文学习任务群所要求的目标，提出了教学内容和教学建议。在任务群的大背景下设计展示一系列案例，案例中重视 综合表现 、重视 品中学 。课例分门别类，由易到难、由浅入深，注重发挥学生的能动性，注重 合作 探究 ，培育发散思维，让学生充分 表现 ，支持保护独到见解，培育核心素养。所涉及的课例阅读方法丰富多样，评价方式体现了规范性和灵活性的良好结合。 本书卖点/广告语 1.配套义务教育课程标准2022版。 2.真实情境，任务驱动，核心素养。 3.落实课程标准，深研学习任务。指导教师备课，帮助学生自学。 4.清晰的学习任务设计链；完整的任务实施和学习活动详解；精彩的教学现场回放；精准的作业与评价设计。
¥30.00定价：¥60.00 (5折)
新课程小学语文幼小衔接教学游戏指导与设计 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
新课程”的天空是广阔的。这本书的问世，着实出于偶然，但也是偶然中的必然。从提纲草拟、资料收集到编写提炼教学过程中的各类游戏；从理论研究、实践操作到案例分析、研究，凝聚了所有参与此书编写的领导、专家、学者，尤其是部分一线老师的经验和智慧，它是汗水和心血的结晶，也是大家互相合作、共同努力的成果。 本书分为理论指导和实践操作两个相对独立的部分。“理论与指导”部分在吸收了国内外儿童游戏研究成果的基础上，较为系统地阐述了幼小衔接时期教学游戏的概念和功能、分类及特点、游戏的设计与操作策略等内容，并针对各类游戏提出了具有可操作性的指导和建议。此外，这一部分还结合具体的课堂教学实例探究了有关游戏的使用密度、形式选择、选用时机等问题。“设计与操作”部分根据人民教育出版社出版的《义务教育
¥20.90定价：¥42.80 (4.89折)
新课程小学语文幼小衔接教学游戏指导与设计金晓芳 著人民教育出版社9787107197024 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
新课程”的天空是广阔的。这本书的问世，着实出于偶然，但也是偶然中的必然。从提纲草拟、资料收集到编写提炼教学过程中的各类游戏；从理论研究、实践操作到案例分析、研究，凝聚了所有参与此书编写的领导、专家、学者，尤其是部分一线老师的经验和智慧，它是汗水和心血的结晶，也是大家互相合作、共同努力的成果。 本书分为理论指导和实践操作两个相对独立的部分。“理论与指导”部分在吸收了国内外儿童游戏研究成果的基础上，较为系统地阐述了幼小衔接时期教学游戏的概念和功能、分类及特点、游戏的设计与操作策略等内容，并针对各类游戏提出了具有可操作性的指导和建议。此外，这一部分还结合具体的课堂教学实例探究了有关游戏的使用密度、形式选择、选用时机等问题。“设计与操作”部分根据人民教育出版社出版的《义务教育
¥19.00定价：¥141.00 (1.35折)
基于学习任务群的单元整体作业创意设计（小学语文） 大夏书系 （语文新课程理念的创造性实践成果，减少作业数量，提高作业质量，培养学生的核心素养）
语文新课程理念的创造性实践成果 减少作业数量，提高作业质量，培养学生的核心素养 1. 双减 政策的学科实践 减少语文教学中的作业负担，符合 减量增质 的政策精神，学生能够自主选择作业的难度。 2. 学习任务群 的具体化 学习任务群是基于学习主题的系列的有内在逻辑关联的语文实践活动，设计以 表达与交流 为表现性成果的整合作业，把 阅读与鉴赏 梳理与探究 作为学习过程，能够培养学生的核心素养。 3. 与统编教科书紧密结合 学习任务群是语文课程的组织与呈现方式，在教科书未完全按照学习任务群编写的情况下，以语文实践学习现有教科书单元是符合当下的教学实际的。 4. 有利于实施单元整体教学 教师和学生以单元整体创意作业为 切入点 ，可以在语文课堂上开展单元整体教学，促进学习方式的变革。 5.名师团队的教学智慧 参与编写的24位教师，
¥46.80定价：¥72.00 (6.5折)
基于学习任务群的单元整体作业创意设计（初中语文） 大夏书系 （语文新课程理念的创造性成果。减少作业数量，提高作业质量，培养学生的核心素养）
语文新课程理念的创造性成果 减少作业数量，提高作业质量，培养学生的核心素养 ☆ 双减 政策与新 课标背景下的学科实践：减少语文教学中的作业负担，提高作业设计质量，根据学生水平，自主选择作业难度。 ☆案例单元覆盖面广，类型多样：案例单元来自统编版初中语文教材，包含人文主题单元、不同的文体单元、散文集、科普作品、古典小说等，秉承 突出重点 类型丰富 等原则。 ☆基于 学习任务群 设计：以 单元 教学为基础，强调知识的整合和运用，以贴近学生学习、生活的情景化、创意性任务统领整个单元，以吸引学生兴趣，解决实际问题，体现单元作业系统性、递进性、多样性、实践性的特点。 ☆实用性强：案例均在一线教学中进行了检验，是成熟和实用的单元作业设计案例。 编辑推荐篇章： 剖析镜头读导写，透视亲情结与解 七年级上册第二
¥50.70定价：¥78.00 (6.5折)
儿童发展(第2版) 中学生认知与学习 新编课堂教学设计 小学语文课程与教学论(第2版) 幼儿园音乐教育与活动指导(第2版
¥34.90定价：¥88.00 (3.97折)
语文课程设计的文化传承与创新 雷实 广东高等教育出版社 9787536166547
¥68.64定价：¥88.00 (7.8折)
语文课程设计的文化传承与创新 雷实 9787536166547 广东高等教育出版社
¥68.64定价：¥88.00 (7.8折)
¥83.50定价：¥88.00 (9.49折)
¥57.00定价：¥76.00 (7.5折)
小学语文习作课程可以这样做 一本书了解过程性习作课程的设计与实施！
¥30.60定价：¥46.00 (6.66折)
《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例，携手共进，推动教育公平，让基础教育蓬蓬勃勃发展。 区域课程改革既受国家课程改革政策影响，又与学校课程变革主体意愿相关。无论是国家课程改革的落地，还是学校课程变革的统领，都和区域这个中间环节密不可分。区域内学校的实际情况各不相同，且有自生的课程建设历史，如何在区域内学校间取长补短，形成资源共享，促进教育公平，这是区域课程改革的路径选择和实践智慧。 基于此，本套丛书展现了区域内学校课程改革的成果，本套丛书从区域、学科、学校三个层面，从理论、观点到实践路径等维度，展示以核心素养为导向的教育转型在实际中的落地，在课程、学科、课堂等诸多方面的转型。与同行和读者商榷，为推进教育公平而努力。 语文学科课程设计，中小学
¥28.60定价：¥44.00 (6.5折)
满足不同学习需要的语文课程设计 张慧仪、许守仁、吕慧莲 著；郑国民、谢锡金 编 9787303197033 北师师范 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
¥67.00定价：¥222.00 (3.02折)
满足不同学习需要的语文课程设计 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
¥34.32定价：¥69.64 (4.93折)
满足不同学习需要的语文课程设计 张慧仪、许守仁、吕慧莲 著；郑国民、谢锡金 编 北师师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
¥49.64定价：¥109.28 (4.55折)
满足不同学习需要的语文课程设计【正版书籍，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《满足不同学习需要的语文课程设计》由北京师范出版社出版。
¥40.20定价：¥156.40 (2.58折)
满足不同学习需要的语文课程设计 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
¥38.51定价：¥78.02 (4.94折)
满足不同学习需要的语文课程设计 张慧仪、许守仁、吕慧莲 著；郑国民、谢锡金 编 9787303197033 北师师范 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
¥33.57定价：¥69.15 (4.86折)
满足不同学习需要的语文课程设计张慧仪、许守仁、吕慧莲 著；郑国民、谢锡金 编北师师范大学出版社978730 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
进入课程改革以来，语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革，但是评价却远远落后与改革的进程，而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺，而实际的情况是评价制约了课改的步伐，成立改革的瓶颈，因此评价改革迫在眉睫。《满足不同学习需要的语文课程设计》通过香港的教学实践，给读者展示小学语文评估的一个途径，供广大教师和研究者借鉴。
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语文寻意 从文本解读到课程设计 李竹平 长江文艺出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
由点及面，点面结合：单篇课文 单元整体 群课设计，多方面展现小学语文文本解读的课程体系；层层递进，环环相扣：课文文本解读深度落实于一线课堂之中，理论与课例融合，方法与实践并举，为老师呈现文本解读服务于课程建构的典范之作；厘清课标，生发课程：紧扣统编语文教材课标，深入解读从一上到六下的学段总体目标，将不同学段的语文要素落地于课堂设计之中，发现语文教学的寻意之旅。
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参与式语文学习活动设计:新课程新教法新学法 石义堂 主编；靳健 9787542311368 甘肃教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在教学中，教师不仅要引导学生获取知识，培养学生的能力，而且要促进学生智力和非智力素质的和谐、全面的发展，培养学生的创造力和积极的情感、态度，帮助学生学会学习。这就要求教师不仅要关注教学的结果，而且要关注教学的过程，更确切地说，要关注教学过程中教育和教养因素的发挥。要达到这一目的，就必须从根本转变“以教师为中心”、“以课堂为中心”、“以书本知识为中心”的教学观念，视学生为教学的主体因素，给学生以学习的主人的地位。参考式教学就是基于这一理念而创造出来的一种全新的教学方式。 作为一种体现着新课程理念的学习方式，参与式学习方式已经被课程设计者、教材编写者和课程实施者们所认可。作者作为国内参与式教学的最早研究者和使用者，应全国各第一线教师的要求编著。本书把参与式教学的理念和方法运用
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营造智慧课堂-新课程小学语文创新设计 李琼 主编 安徽大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
回顾这几年课程改革走过的路，总感觉自己永远赶不上时代的脚步。前沿的教学专家用自己的智慧，为我们展现了魅力十足的新语文教学，从激情语文到诗意语文、从本色语文到简单语文，色彩斑斓，各领风骚。在新课改这个T型舞台上，面对这些纷至沓来的新潮流，我们有时来不及捕捉，来不及咀嚼，最终只能把那颗奔放的心慢慢收回，留下些许最触动眼球的光彩慢慢欣赏，使自己不断在被创新和被否定中辗转，也许这就是矛盾中求发展吧． 反观教学专家们的课堂，我对“智慧”这个词充满了敬意。当你身边有一个充满智慧的长者引导你时，你的脚步将走得更坚定。当用“智慧”这个词指导教学时，我们的课堂无疑将迎来崭新的革命。 《新课程小学语文创新设计》就是智慧课堂的荟萃。从教者对教材的深刻解读中、从教学流程的独到设计中、从教学方法和
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中小学科研管理指南 教师阅读漫谈 语文教学的文化魅力 素养教学论-化知识为素养 基于文化理解的中学教育理论与实践策略 教
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由及面，面结合：单篇课文 单元整体 群课设计，全方位展现小学语文文本解读的课程体系； 层层递，环环相扣：课文文本解读深度落实于一线课堂之中，理论与课例融合，方法与实践并举，为老师呈现文本解读服务于课程建构的典范之作； 厘清课标，生发课程：紧扣统编语文教材课标，深解读从一上到六下的学段总体目标，将不同学段的语文要素落地于课堂设计之中，发现语文教学的寻意之旅。
中学语文课程与教学设计/教师教育课程标准试行教材大系 靳健、马胜科 著 9787040398229 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
靳健、马胜科主编的这本《中学语文课程与教学设计》是按照《关于国家精品开放课程建设的实施意见》《义务教育语文课程标准(2011年版)》和2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》的理念与要求，依据语文课程与教学的特点，为培养高师院校汉语言文学教育专业学生的教学能力而编写的教学用书。全书由五个单元组成，分别为：中国语文课程理论的发展、语文教学设计理论与实践的发展、义务教育阶段的语文教学设计、普通高中阶段的语文教学设计、语文课程与教学评价的设计策略。 本书是教师教育国家级精品资源共享课立项课程《中学语文课程与教学设计》主要拓展资源，即可与课程配套使用，也可作为各级各类院校语文教育专业教材独立使用，还可作为中学语文教师新课程培训教材。
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走进课改实验区：初中语文新课程教学设计与特色案例评析 孟鸿仲 著 首都师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。书中选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。 《初中语文新课程教学设计与特色案例评析》只是对新课程教学设计的阐释和新课程教学实践的描述，书中提供的教学设计案例只是范例，不应作为教学设计的唯一依据，也不能作为解决教学设计问题的灵丹妙药。教师应在教学中，充分发挥自己的能动性、创造性
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品质课程聚焦丛书 语文数学英语学科课程建设 学科建设 课程教学 自组织课程构建思路和方法 赋能思维 中学数学学科课程群设
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小学语文课程与教学论(第2版) 高等院校小学教育专业融媒体教材 语文课程性质标准资源 语文教育文化智慧 语文教材建设 语 语文文本解读、语文课堂任务构建 语文教学设计、语文课堂形态诊断
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