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Java 是当今世界*重要，也是使用*广泛的计算机语言之一。与其他一些计算机语言随着时间的流逝，影响也逐渐减弱不同，Java 随着时间的推移反而变得更加强大。从首次发布开始，Java 就跃到了Internet 编程的前沿，Java 不断地进行完善以适应编程环境和开发人员编程方式的变化。Java 不仅仅是在跟随潮流，更是在帮助创造潮流。在现实世界中，很多应用都是使用Java 开发的。《Java程序设计案例教程》使用其新版本Java SE 8(JDK 8)，从开发环境的搭建讲起，遵循 从简单到复杂 、 从抽象到具体 的原则，结合大量案例，介绍了Java程序设计语言的基本语法和编程技巧。《Java程序设计案例教程》内容丰富、结构合理、思路清晰、语言简练流畅、案例新颖、针对性强。每一章的开始部分概述该章的作用和内容，指出该章的学习目标。正文部分，结合每章的知识点和关键技术，穿插
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本书是全国信息化计算机应用技术资格认证(CCAT)项目的指定教材，属于操作员级认证体系。CCAT资格认证项目设立的目的除了培养学生掌握相应专业的理论知识，注重学员动手能力、创新能力的训练外，还注重培养和提高学员的企业管理能力，为社会和企业培养既懂技术、又懂管理的复合型人才，以改变人才培养中存在的重理论轻实践、重文凭轻能力的缺陷。 本书以运用JBuilder X开发Java应用程序为主线，详细介绍了 JBuilder X的各项功能及使用技巧。 本书共分为三部分，分别介绍Java基础知识、JBuilder X的使用方法、Java的数据库和网络编程等，其中第1章到第6章主要介绍Java基础知识，第7章和第9章主要介绍JBuilder X的使用方法，第8章介绍图形界面编程，第10章和第11章主要介绍数据库和网络编程。 本书也可作为高等院校、高等职业院校信息与计算机相关专业的教材，也适
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《Java程序设计案例教程/普通高等教育“计算机类专业”规划教材》特色： 1针对应用型人才的培养，以简单直接的案例方式让学生掌握程序设计的本质。 2针对学习Java语言的不同用途，分为基础篇、交互篇和不错应用篇三部分。教学中可根据人才培养方案对内容进行取舍。 3《Java程序设计案例教程/普通高等教育“计算机类专业”规划教材》在内容的组织上注重不同应用方向的不同需求；在思想上注重强调面向对象的特征；在语言组织上注重简单易懂；在实例上注重实用性。
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Java程序设计基础教程 陈振兴 电子工业出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书针对Java 开发领域的实际需求，参照OCA（Oracle Certified Associate）考核知识点和认证体系，详细讲解了Java 技术的基础知识。内容包含Java 语言概述与编程环境、Java 语言基础、类与对象、深入理解Java 语言面向对象（继承、重写、对象多态性、Object 类、抽象类、接口、内部类、Lambda 表达式）、异常处理、常用类与工具类、多线程、输入输出流、图形用户界面，以及数据库编程。全书逻辑性强，循序渐近且示例丰富，能够帮助初学者快速掌握Java 开发技能。本书的内容和组织基于高校教材的要求，既可作为高等院校本科、专科计算机相关专业的教材，也可作为基础的培训用书。
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《Java程序设计实用教程习题集(普通高等教育计算机类专业规划教材)》(作者高飞、赵小敏、陆佳炜、徐俊)是《Java程序设计实用教程》的配套习题集。作者团队从2003年开始在浙江工业大学软件学院开设了Java程序设计课程，至今每年都为浙江工业大学计算机科学与技术学院、软件学院的本科生讲授Java程序设计及相关课程。在教学过程中，作者团队自行设计了大量习题，用来课堂讲解、课后作业和期末考试。习题的收集与编写经历了很长一段时间，习题集主要由高飞、赵小敏、陆佳炜、徐俊等设计与编写，其中部分是从参考文献中的教材和习题集以及网络中收集并整理而来。Java程序设计实用教程（普通高等教育“计算机类专业”规划教材）
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Java作为目前主流软件开发语言，技术不断升级，人才需求持续旺盛，这对于高职Java课程教学及教材资源建设提出了更高要求。目前市场上同类教材的内容组织有的偏向学科式:理论知识 独立案例模式，难于训练学生的项目工程观；有的则过于项目化：完整大型项目贯穿教材内容，导致零基础学习者难于入门。教材依据高职学生知识学习及技能素养提升规律，融合独立案例分析易于讲授知识点和完整项目训练善于培养工程开发能力的各方优点，实施内容的组织与编写。通过本书学习，使学习者能够掌握扎实的Java编程理论知识、企业级项目开发技能并积累一定工程素养，真正做到“学以致用”。 本书为“高等职业教育计算机类课程MOOC SPOC规划教材”，配有丰富的数字化教学资源，包括课程标准、授课计划、电子教案、教学课件、演示动画、图形图片、操作视频、微课
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