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C语言是一门入门语言,是学习其他计算机语言的基础。本书共0章,内容包括 初识C语言,C语言案例概述,基本数据类型、运算符和表达式,数据的输入/输出,结构化程序设计,数组,函数,自定义数据类型,指针,文件。本书内容的讲解注重理论联系实际,以教师工资管理系统案例贯穿C语言各知识点的讲解,并在附录中给出教师工资管理系统的完整代码。本书包含精选的习题,学生通过练习不仅能掌握C语言相关理论知识,还能进一步训练编程能力。本书可作为大学本科、高职高专学生“C语言程序设计”课程的教学用书,同时也可作为参加计算机等级考试的人员和自学者的参考书。
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本书根据国家示范建设课程改革成果及c语言程序设计课程教学要求进行编写。全书内容分为12章,系统地讲解编程与c语言基础、基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、联合体与枚举、编译预处理、文件处理等知识。书中设有多个实例,同时在章节中穿插3个阶段性综合训练,每经过一个阶段的学习就完成一个综合性的应用设计,在应用设计中强化理论知识,将理论和实践紧密结合。在内容安排上由浅入深,注重例题的可操作性,融入微信扫码实例的信息化手段,并通过读一读、练一练的形式帮助学生掌握c语言的程序设计方法和技巧,最后根据自测题和上机训练题进行学习检测和操作练习。 本书为高等职业本专科院校相应课程的教材,也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中
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"C 语言是国内外应用广泛、拥有影响力的计算机语言之一,是大学理工科专业学生的必修课。为使初学者对C 语言有一个很好的入门,作者融合多年的教学经验和教学资源编写了本书。这是一本面向广大初学者的C 语言教程,优选的特色是以任务导学、案例丰富、深入浅出、立体配套。针对初学者的特点,力求做到将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。本书的创新在于以能力培养为目标,用案例引入知识,用任务驱动教学。按照读者的认知规律和特点选择案例,把知识融入案例。围绕案例中的任务展开知识点教学,在实际任务的驱动下,引导读者学习C 语言基础知识与编程技能,引导C 语言教学从传统的“讲授+上机”模式向“做中学、学中做”模式转变。"
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