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Visual Basic程序设计教程(第十版/新世纪第二版/十三五教材 高等中医药院校各专业用) 闫朝升 中国中医药出版
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Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第5版）（6.0版）
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Visual Basic程序设计教程（普通高等教育“十三五”规划教材）
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Visual Basic程序设计教程 第4版第四版 刘炳文 谭浩强 清华大学出版社 新世纪计算机基础教育丛书
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《VisualBasic程序设计教程习题集(第3版)》由邱李华、曹青、郭志强编著，和第2版习题集相比，本习题集内容更加丰富，知识点的设计更加合理、全面，非常有利于巩固课堂所学知识。建议学生在学完教材每一章之后，应及时完成本习题集相应章节的练习。这将有助于学生尽快摆脱上课听得懂、下课后不知如何下手的局面，对理解教材、提高编程能力十分有益。为了帮助学生进行自我学习，检查学习效果，本习题集*后提供了所有习题的参考答案。需要说明的是，有些答案并不是**的，学生在使用本习题集时，*好先不要看参考答案，而应该先自己独立完成练习，然后再与提供的参考答案进行比较、分析，这样才能够加深对概念的理解，提高分析问题、解决问题的能力。本书亦可作为自学Visual Basic程序设计的人员以及参加计算机等级考试或计算机能力考核的人员的
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visual Basic程序设计教程 第4版+实验指导与测试 高等教育出版社 十二五普通高等教育本科规划教材 VB程序设
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等院校创新精品规划教材)
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面向应用，突出实践，强化提高信息素养，精讲多练，整合体系，提供网络教学平台，强调实用，通俗易懂，适合高校基础教育。
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Visual Basic 程序设计教程 （普通高等教育“十一五”规划教材）
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Visual Basic程序设计教程（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）
Visual Basic程序设计实践与题解（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）
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高等学校省级精品教材，具有以下特色： （1）对重点、难点和容易混淆的问题都给予强调，并进行概括和总结。 （2）涵盖全国计算机等级考试二级Visual Basic程序设计所要求的所有知识点。 （3）用示例驱动教学，易教、易用、易学。 （4）注重启发式教学，提高学生分析问题、解决问题的能力。 （5）面向应用，突出实践，加强学生计算思维能力和实践能力的培养及其素质的提高。 （6）知识性和趣味性融为一体，用趣味性的示例和习题，激发学生学习兴趣。 （7）夯实基础，突出强调设计程序的基本方法、基本技巧以及上机实践中的常见错误，提高程序设计效率，避免重复错误。 （8）精心设计了包含关键知识点的模拟试卷并附参考答案，使学生抓住重点、开拓思维。 （9）介绍了算法、数据结构、程序设计、软件工程和数据库设计基础知
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本书是高职高专计算机及相关专业的系列教材之一，采用项目导向方式，通过应用示例介绍Visual Basic 6.0程序设计的基本知识。本书内容详实，系统性强，深入浅出，通俗易懂。示例程序启发性强，有代表性且全部上机调试通过，可以直接运行。本书内容包括Visual Basic 6.0程序设计语言基础、Visual Basic 6.0的常用控件、Visual Basic 6.0的界面设计、图形操作、多媒体编程、数据库应用程序设计基础等。
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*针对重要问题进行深入分析 *全书给出了100多个示例和大量的练习 *英文叙述简洁、易懂
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Visual Basic程序设计教程——面向21世纪高职高专计算机系列规划教材
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Visual Basic程序设计教程(21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材)
本教材在内容的选择、深度的把握、习题的设计上，参照全国计算机等级考试大纲的基本要求，做到深入浅出、循序渐进，既包含程序设计语言的基本知识和程序设计的基本方法与技术，又能与可视化编程**地结合。在界面的设计上，除了介绍一些常用的内部控件外，还介绍了设计Windows应用程序界面时常用的一些ActiveX控件，使读者在学习完本书后能够编写出较完整的Windows应用程序。
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本书从初学者角度出发，通过大量实例，深入浅出地介绍可视化程序设计的基本概念和基础知识，将程序设计和可视化界面设计两方面的内容安排的更加合理。书中概念叙述严谨、清晰，内容循序渐进、深入浅出，示例丰富，实用性强，可作为高等学校教材或计算机等级考试的参考用书。
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Visual Basic 程序设计教程(第4版) 原汁原味的原创作品，轻松掌握VB编程
虽然Visual Basic推出已经很多年，新的开发平台层出不穷，但语言基础、面向对象的设计思想、图形界面的设计方法、问题求解的算法思想还是相同的。从简单易学入手，打好程序设计基础，便于以后进一步提高和应用；掌握了Vsual Basic，也可利用VBA（Visual Basic for Application)可在Offic、AutoCAD等软件中进行二次开发，提高软件的自动化功能。 教学中采用 案例驱动三段式的教学方式 ，首先 提出案例 ，以应用为目标、精选案例，激发学习的积极性、求知欲望，兴趣是*好的老师；接着 知识展开 ，对案例进行剖析，提出相关的概念和知识，便于学生对知识的理解和掌握；*后 问题求解 ，对要解决的问题进行详细分析、以流程图形式描述算法设计的思路和步骤，在此基础上编写代码就水到渠成，要让大家体会到编程不是难事、而是有趣的事、非常有用！在求解问题的同时，
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Visual Basic程序设计教程（徐）（高等院校计算机技术与应用系列规划教材）（第2版）
本书为大学计算机应用技术系列教材之一，根据国家*非计算机专业计算机基础课程教学要求中提出的VB程序设计要求编写的。重点在理解和掌握计算机程序的处理原理上，并且包括乐反映大学计算机基础中要求的网络和多媒体编程。
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本书系统全面的介绍了Visual Basic程序设计相关知识，帮助读者全面掌握有关viual Basic程序设计的知识以及有效指导读者掌握程序设计的方法和技巧，本书可作为高等学校Visual Basic程序设计相关课程的教材，也可供参加计算机等级考试的读者学习参考。
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