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培养面向未来的学习者:每个学生都需要的五项成长力 (同理心、自制力、正直、多样性、坚毅——面对未来和成长,我们从未吝啬过期待和想象)
同理心、自制力、正直、多样性、坚毅 面对未来和成长,我们从未吝啬过期待和想象。 未来的学习者会面对什么样的未来社会?未来的学校应该培养什么样的学生? 为儿童参与未来社会生活做准备,是学校教育发展的原点和初心。不过,在一个以持续变化为特征的社会中,我们发现,儿童在学校教育中的成功并不等同于他们在真实社会中的成功,且两者之间的鸿沟越来越大。怎样弥合这两者之间的鸿沟,助力学习者实现自然的、完整的、积极的成长,正是本书探讨的课题。
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决定儿童在未来生活中是否能够获得成功的,不是认知因素,而是同理心、自我管束、诚信、对差异和多样性的欣赏、以及坚毅等非认知因素。本书围绕“面向未来的学习者需要具备什么素养”“标准化考试无法衡量的重要能力要怎么培养”的问题,提出了培养学生五项成长力——同理心、自制力、正直、拥抱多样性、坚毅——的步骤,并针对小学教师、初高中教师、校长分别提出了相关策略,以支持教育者在教学过程中,更好地帮助学习者习得这些
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同理心、自制力、正直、多样性、坚毅——面对未来和成长,我们从未吝啬过期待和想象。 未来的学习者会面对什么样的未来社会?未来的学校应该培养什么样的学生? 为儿童参与未来社会生活做准备,是学校教育发展的原点和初心。不过,在一个以持续变化为特征的社会中,我们发现,儿童在学校教育中的成功并不等同于他们在真实社会中的成功,且两者之间的鸿沟越来越大。怎样弥合这两者之间的鸿沟,助力学习者实现自然的、完整的、积极的成长,正是本书探讨的课题。
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