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当前,在“学习的社会化、社会学习的化”思潮涌动中,终身教育模式正逐渐取代前端教育模式成为世界教育体系的主导模式。不断通过学习的去获取有用知识,是学生乃至每一位已走出校门的社会成员把握时代脉搏的好有效途径。《教育学》作为成人高等教育教材之一,旨在为教育工作者、有志担任教师的非师范专业本科生,以及具有高中及其同等学力者提供一个学习的的中介材料。《教育学》的主要内容包括 教育与教育学的发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生、学习的理论、教学、课程、学校德育、学校管理、教育评价、教育研究等。
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