文学教学引论 陈太胜 广东教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《文艺学与中小学语文教学研究丛书·作品与阐释:文学教学引论》从文艺学宏观理论方面对中小学文学教育进行阐释,主要分析文学教育在人的全面发展过程中的作用。在此基础上,从文艺心理学、文艺美学、文艺语言学、文艺文化学、文艺社会学等视角来关照中小学文学教学。这对于目前中小学文学教育具有重大的理论意义和现实应用价值。从理论意义方面来看,对文学教育的目的、内容与方法,以及文学理论的发展对文学教育的作用等方面都会有比较深入的探讨。从现实应用价值来看,目前的中小学文学教育正处于举步维艰的状况。而这些研究成果会为目前的改革提供直接的参考和借鉴。
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象征主义与中国现代诗学【正版现货】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
象征主义是具有世界性影响的文学潮流。被中国本土化的象征主义——中国象征主义——构成了中国新诗现代性的核心内容。本书在象征主义运动的背景中,从诗和诗学的双重视界考察中国象征主义在925—949年间的发展演变。诗与诗学双重视界的契合与悖离是本书的切入点。通过对诗与诗学文本的细读,本书既考察中国象征主义接受欧洲象征主义影响的一面,也注意到中国象征主义在接受过程中本土化的一面,并将之放在特定的文化语境与个人情境中加以研究。
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西方文论研究专题【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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西方文论研究专题 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以专题的形式讲授西方文学理论史,即大学中文系课程中一般所谓的“西方文论史”。共分8个专题,考察了从古到20世纪西方文学理论的发展脉络、代表人物以及文论思想。每专题末附上“参考书目”和“原著选读”,体例完备,内容充实生动。
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在陌生人中旅行 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
走在路上,另一个地方,熟悉的会变得陌生,陌生的也会变得熟悉。处在人裙中却又倍感孤独。去过就像没去过一样。——《车站》写诗是我喜爱的旅行在纸上的伸展,它是这样一种探险 无论你走到什么地方,看见什么风景,遇到什么人,你所面对的其实总是你自己,一个自我的镜像。——陈太胜
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象征主义与中国现代诗学 陈太胜 著 北京大学出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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正版书籍 20世纪西方文论新编 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《20世纪西方文论新编》为新世纪高等学校教材?文艺学系列教材之一。
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象征主义与中国现代诗学 陈太胜 北京大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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在陌生人中旅行 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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包邮 20世纪西方文论新编 陈太胜 北京师范大学出版社 新世纪高等学校教材 中国语言文学系列教材 北师大 文学理论西方文
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20世纪西方文论新编(文艺学系列教材新世纪高等学校教材) 陈太胜|主编:童庆炳 北京师大 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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在陌生人中旅行 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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西方文论研究专题 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以专题的形式讲授西方文学理论史,即大学中文系课程中一般所谓的“西方文论史”。共分8个专题,考察了从古到20世纪西方文学理论的发展脉络、代表人物以及文论思想。每专题末附上“参考书目”和“原著选读”,体例完备,内容充实生动。
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精神分析经典译丛:理解人性 (奥)阿德勒 著,陈太胜 等译 国际文化出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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精神分析经典译丛:理解人性【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
个体心理学创始人经典力作,照亮人类在更好的理解人性上前进的道路!
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理解人性 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《理解人性》系列丛书共8种,精心选取精神分析大师弗洛伊德、阿德勒、荣格、荷妮和弗罗姆的经典之作,分别从性欲、社会、生活环境、文化传统等方面对人的状态心理——大至串,小至日常笔误、舌误等过失进行了深入的精神分析。读书界完全懂得要用正确的分析态度去研讨这些著作,汲取其精华,剔除其糟粕,为我所有。
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《理解人性》系列丛书共8种,精心选取精神分析大师弗洛伊德、阿德勒、荣格、荷妮和弗罗姆的经典之作,分别从性欲、社会、生活环境、文化传统等方面对人的状态心理——大至串,小至日常笔误、舌误等过失进行了深入的精神分析。读书界完全懂得要用正确的分析态度去研讨这些著作,汲取其精华,剔除其糟粕,为我所有。
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象征主义与中国现代诗学【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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梁宗岱与中国象征主义诗学 陈太胜 著 北京师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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象征主义与中国现代诗学 陈太胜 北京大学出版社 9787301098196
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作品与阐释 文学教学引论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“文艺学与中小学语文教学”课题在现有文艺学研究成果的基础上,对我国中小学文学教育的基本理念、课程目标、课程内容和课程实施等进行审视,总结历史和现实的经验教训,并借鉴外国在文学教育方面的经验,以解决我国中小学文学教育所遇到的理论和现实问题。本课题的研究成果是多卷本的系列著作。这些研究成果主要为中小学语文教师提供具有较强针对性和可劋作性的理论、思路与方法。其次,这些成果适用于从事中小学语文教学研究的工作者,包括各级教研室的教研员和高校语文教育学专业的教师、研究生。另外,这些成果也适合研究文艺学和对这方面感兴趣的人员阅读,因为这些成果拓展了文艺学的研究领域和研究方法。本书是系列之一,主要研究了文艺学和中小学文学教育引论。
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象征主义与中国现代诗学陈太胜北京大学出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究 中国社会科学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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象征主义与中国现代诗学【售后无忧】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究 9787520312066
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787520312066 Author 作者 符太胜 著 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 252页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2018-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 皮亚杰认知发展理论认为,认知发展阶段是领域普遍性的,处于前运算阶段的幼儿既无演绎推理,也无归纳推理,对事物的认知不是从事物本身的特点及其内部关系出发,而是表现出“泛灵论”倾向,受限于知觉相似性和自我中心思维。领域特殊性和朴素理论的研究者有力的批判了对幼儿认知能力的低估倾向,幼儿也能将世界组织成有意义的范畴,儿童早期的概念不单单依赖于知觉外表,而且常常反映了某个范畴的成员间比较深层的不那么明显的关系。幼儿
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“文艺学与中小学语文教学”课题在现有文艺学研究成果的基础上,对我国中小学文学教育的基本理念、课程目标、课程内容和课程实施等进行审视,总结历史和现实的经验教训,并借鉴外国在文学教育方面的经验,以解决我国中小学文学教育所遇到的理论和现实问题。本课题的研究成果是多卷本的系列著作。这些研究成果主要为中小学语文教师提供具有较强针对性和可劋作性的理论、思路与方法。其次,这些成果适用于从事中小学语文教学研究的工作者,包括各级教研室的教研员和高校语文教育学专业的教师、研究生。另外,这些成果也适合研究文艺学和对这方面感兴趣的人员阅读,因为这些成果拓展了文艺学的研究领域和研究方法。本书是系列之一,主要研究了文艺学和中小学文学教育引论。
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