操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 精准教学 操练技能 熟能生巧
《操练技能、策略与过程:熟能生巧的方法》旨在为改进 教学实践中特定部分提供可参考的资源 操练技能、策略与 过程。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力。
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梳理知识:检查深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育 精准教学 改进教学实践 实施精准的教学策略 帮助教师得心应手的运用技能
《梳理知识:检查深度理解的方法》旨在帮助学生考查其对学习内容的深化理解程度。可以说,梳理知识是改进教学实践的一项具体策略。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力。
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操练技能策略与过程--熟能生巧的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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区分异同:深度理解的方法/国外当代教育研究译丛 本书可以用作改进教学实践策略的参考资料
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
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确定关键内容: 把握重点的方法/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 精准教学 关键内容 反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架
《确定关键内容:把握重点的方法》旨在以确定关键内容, 为改进具体教学实践策略的一种资源。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 梳理知识 这一教学策略的能力
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组织学习活动:小组互动方法/国外当代教育研究译丛 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师提高运用“组织学习活动”这一教学策略的能力
本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 组织学习活动 这一教学策略的能力。聚焦组织学习活动这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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组织学习活动--小组互动方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 团购优惠,咨询在线客服
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梳理知识--检查深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法/国外当代教育研究译丛 本书可作为一种参考资源来改进教学实践的特定方面
本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 区分异同 这一教学策略的能力。
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精准教学的学习条件 专注于分解教师专业成长所需特定技能,提供日常的实用建议,以帮助教师更得心应手地运用这些技能
本书采用了日常示例作为课堂应用的范例,使之具有即时的实践效果,有助于教育工作者在实施、监控和适应教学方面做到得心应手。
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加工新知:参与学习的方法/国外当代教育研究译丛 聚焦于加工新知这一特定的技能,将能使教师专注于该教学策略的细微之处,从而对教学策略做出改进
《加工新知:参与学习的方法》(Processing New Informa tion: Classroom Techniques to Help Students Engage with Con tent)所介绍的方法,旨在作为一种策略来改进加工新知这一教学实践中的特定环节。主动的加工可以培养学生总结、预测、清晰提出问题、讨论大量关键评论内容的能力。加工新知对于学生参与更精准的学习至关重要。
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本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。
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本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用 记录与表征知识 这一教学策略的能力。聚焦记录与表征知识这一技能,你将能专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略。
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区分异同--深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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加工新知--参与学习的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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记录与表征知识--准确组织与总结内容的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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确定关键内容--把握重点的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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参与综合认知任务--跨学科提出与检验假设的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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言之有理--提出与辩护主张的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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记录与表征知识--准确组织与总结内容的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 【新华集团正版书籍】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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参与综合认知任务--跨学科提出与检验设的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 (美)蒂娜·森//罗伯特·J.马扎诺|
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确定关键内容--把握重点的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 (美)蒂娜·森//安伯·C.卢瑟福//罗伯特·J.马 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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言之有理--提出与辩护主张的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 (美)特蕾西·L.奥卡西奥//罗伯特·J.马扎诺|
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操练技能策略与过程--熟能生巧的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 (美)凯莉·哈蒙//罗伯特·J.马扎诺|编者:
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记录与表征知识--准确组织与总结内容的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛 正版新书,电子发票,量大优惠,贴心售后,有问题联系在线客服,赠品随机。
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本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“区分异同”这一教学策略的能力。
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《梳理知识:检查深度理解的方法》旨在帮助学生考查其对学习内容的深化理解程度。可以说,梳理知识是改进教学实践的一项具体策略。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“梳理知识”这一教学策略的能力。
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本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书也可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“区分异同”这一教学策略的能力。
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区分异同--深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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组织学习活动--小组互动方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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梳理知识--检查深度理解的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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加工新知--参与学习的方法/精准教学系列/国外当代教育研究译丛
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梳理知识:检查深度理解的方法 大象出版社有限公司 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《确定关键内容:把握重点的方法》旨在以确定关键内容, 为改进具体教学实践策略的一种资源。本书可以为教师提供基于实证研究的教学策略(如马扎诺教学框架中所涉及的),来改善教学实践。本书还可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生达到各类标准的要求。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“梳理知识”这一教学策略的能力
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