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《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇,也是美国教育思想目前又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了他所领导的美国师范教育目前规模优选、最全面和最深刻的调查和研究的结果,为教师教育的改革提出了具体的方案并绘制了理想的蓝图,也为国际师范教育工作者提供了优选的参考和榜样。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576024388 Author 作者 (美)约翰·I.古德菜得 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 348页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 这本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈和走访美国具有代表性的各类教师培训机构,古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训,更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境:教育院系在大学里面的地位低下,州政府的规定了教师培训课程的内容和对教师执照的要求,而大学的文化过高地偏重学术论文的发表而不重视教学。更糟的是,似乎没有
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为称作学校的地方培养教师 9787576024388 [美]约翰·I.古德莱得(JohnI.Goodlad)著,苏智欣
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《一个称作学校的地方》是古德莱得完成美国“学校教育研究”的调研报告书。书中基于总结调查的教师的数据、学生的数据、家长的数据、教学实践的数据以及决策的数据,详细说明了美国学校的现状和存在的问题,找出了形成学校教育种种弱点的原因,深刻揭示了在人们所向往的教育目标和教育实践之间的差距,提出了全面改革学校的整套方案。它是对美国学校特定历史时期的真实写照。该书荣获美国教育研究协会985年杰出著作奖。古德莱得也因该书的出版被誉为“研究美国学校教育的权威”。
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