专业资本 变革每所学校的教学 凌宗专业资本-变革每所学校的教学
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《专业资本-变革每所学校的教学》主要讲述了学校教师和在变革教育方面所取得的成就和不足,并以一种新的策略来巩固成就、化解不足,即充分利用专业资本的力量。全书分为七章。一章简述了两种资本概念,即商业资本和专业资本,指出学校教育应重在发展专业资本 第二章比较了商业资本和专业资本视野下的教学观,揭示了当前教育中存在忽视专业资本建设的问题 第三章介绍了教学上的一些常见观念,认为当前很多教育政策是基于错误的导向的 第四章联系教师的职业生涯,探讨了对能力和承诺进行投资的必要性 第五章详述了专业资本的三个组成部分,即人力资本、社会资本和决策资本,及对教学改进的启示 第六章分析了六种不同的学校专业文化 一章则为学校如何融合专业资本理论变革教学提供了具体建议。
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目前,全球化日益增速,在此环境下,如何推动并维持社会凝聚力已经成为了新千年主要的政策挑战之一。社会各个部门应如何携手合作?是什么力量将这些部门维系于一体?对这两个问题的重新争论在某种程度上是人们对当前各种问题所作出的一个反应。西方(尤其是英国和美国)在政策方面典型的思路是广泛采用各种新的社会资本理论,这些理论认为,教育是一个关键的孵化器,孵化了个体信任、忍耐力及公民参与的各项特征,而这些特征则被认为强化了运行良好的参与式社区中的互惠关系。然而,尽管社会资本理论加深了人们对小群体、当地社区和当地网络的认识,该理论并不能很好地解释整个社会是如何进行运作的,以及改善跨社区间关系的条件是什么,而这二者无疑是任何形式的社会凝聚力都关注的核心问题。《教育、平等和社会凝聚力:一种基于比较的分析》采用不同
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