Visual FoxPro数据库及面向对象程序设计基础,宋长龙等编著,清华大学出版社
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Visual FoxPro教程—NCRE之VFP实战 以VFP作为入门语言，学生既可以学到编程思想，又可以为进一步学习数据库和面向对象程序设计奠定基础。配套丰富的课件PPT信息。
1. 本书结合普通高校非计算机专业数据库程序设计的具体要求和混合教学理念，深入浅出的介绍公共基础知识和VFP数据库设计的有关知识、方法和具体案例。2. 在编写原则上，本书充分考虑到学生的学习兴趣、需求和规律，不但有助于学生完成数据库和程序设计的知识构建，而且兼顾全国计算机等级考试（NCRE）的相关内容。3. 所有知识点、例题、习题都具有很强的针对性和实用性。本书可以用于启发式教学模式，同时适合混合式教学模式，且便于学生理解和掌握。
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Visual C#程序设计项目案例教程(4版)(微课版)郑伟9787302680499 清华大学出版社有限公司人天图书专 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高等学校教材 财经管理与计算机应用 Visual FoxPro面向对象程序设计及应用,匡松,清华大学出版社
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正版！Visual FoxPro程序设计实验指导及习题 9787302213970 清华大学出版社【可开发票】 正版图书下单即可
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二级VisualFoxPro数据库程序设计（全国计算机等级考试用书）（21世纪高等学校规划教材计算机应用）
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本书包括11章内容，第1章Visual FoxPro 6.0环境，第2章Visual FoxPro 6.0命令、表达式与函数的使用，第3章VisualFoxPro 6.0表及其操作，第4章Visual FoxPro 6.0数据库及其操作，第5章查询和视图，第6章结构化查询语言SQL，第7章结构化程序设计，第8章表单的设计与应用，第9章菜单的设计，第11章报表的设计，第11章应用系统开发实例。 在内容组织上，基本方法、技能与实践并重，不仅让学生掌握基本理论知识，而且让学生学会基本理论知识的应用。
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Visual FoxPro数据库程序设计全真模拟试卷(二级)/全国计算机等级考试名师名导
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Visual FoxPro数据库程序设计应试辅导（二级）——全国计算机等级考试名师名导
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Visual FoxPro 数据库程序设计教程（二级）——全国计算机等级考试名师名导
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二级Visual Foxpro数据库程序设计应试捷径：考试环境·模拟试卷·近年考卷·参考答案（含CD-ROM光盘一张）
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全国计算机等极考试专家讲评：二级Visual FoxPro数据库程序设计（附CD—ROM光盘一张）
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Visual FoxPro 数据库与程序设计（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）
Visual FoxPro数据库与程序设计实验(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)
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Visual FoxPro数据库与程序设计实验(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)
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Visual FoxPro 数据库基础及程序设计教程（附光盘）
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Visual FoxPro数据库及面向对象程序设计基础实验指导及习题解答（高等学校计算机基础教育规划教材）
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Visual FoxPro数据库及面向对象程序设计基础（第2版）（高等学校计算机基础教育规划教材）
这本由宋长龙、曹成志、张晓龙、李艳丽、李锐编著的《Visual FoxPro数据库及面向对象程序设计基础(第2版)》主要讲解数据库设计技术、Visual FoxPro数据库管理系统的命令体系、结构化、过程化和面向对象的程序设计方法以及SQL语言应用技术。包括VFP系统环境及配置、VFP表达式及应用、关系数据库设计基础、数据库的建立与维护、SQL语言应用与视图设计、结构化程序设计基础、表单设计及应用、控件设计及应用、菜单设计及应用、报表与标签设计及应用、网络程序设计基础、连编并发布应用程序等技术方法。 *高等教育司“基于计算思维的大学计算机课程改革”项目配套教材、吉林省精品课程“数据库及程序设计基础”配套教材、2012年吉林省优秀教材 Visual FoxPro数据库及面向对象程序设计基础实验指导及习题解答（高等学校计算机基础教育规划教材）
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数据库技术及应用——Visual FoxPro程序设计（21世纪计算机科学与技术实践型教程）
Visual FoxPro 6.0包含的内容很多，本书在具体内容的安排上，从应用的角度出发，以实用性为重点，侧重于操作和应用所必需的基础知识，使读者着重理解面向对象的程序设计的思路和方法。在取材的深度和广度方面，进行了精心的优化筛选，注意内容简练，精心设计实例，用通俗易懂的语言进行叙述。为了便于学习掌握，在例题的安排上注意了连续性，各章相对独立，又互为补充，使读者可以在有限的学时内全面掌握实用技术。
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数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材?29
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数据库应用程序设计基础教程（Visual FoxPro）题解与实验指导——高等学校计算机基础教育教材精选
本书分为两部分。第1部分是针对《数据库应用程序设计基础教程（Visual FoxPro）》一书全部习题的答案，第2部分是上机实验与操作指导。在第2部分中设置了13个实例，其中前11个是基本 知识的实验，后两个是综合学习的实验。书中对每个实验都介绍了具体的实现方法和步骤。
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数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计实践教程（第2版）（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计（第2版）（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
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数据库设计与应用—Visual FoxPro 程序设计实践教程（第3版）
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数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计实践教程（21世纪普通高校计算机公共课程规划教材）
丛书特点： 案例驱动的教学模式，一线优秀教师担纲编写，立体化教学资源解决方案。
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数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计（第2版）（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
颜辉，王路主编的这本《数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计(第2版)》以一个完整的“学生管理系统”为实例，在各章节中通过实例的创建，使学生既学习了基础理论知识，又学习了数据库管理系统的基本开发过程。同时，本书在第1版的基础上，对知识体系结构及内容讲述 的逻辑顺序进行了精心的设计和安排，力求内容深度适宜，例题典型全面，讲解深入浅出。 本书覆盖了计算机等级考试(二级Visual FoxPro)大纲，是一本涵盖面广、实用性强、内容较全面的教科书。 数据库设计与应用——Visual FoxPro程序设计实践教程（第2版）（21世纪高等学校规划教材·计算机应用）
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数据库技术及应用——Visual FoxPro程序设计实践教程（21世纪计算机科学与技术实践型教程）
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Visual FoxPro程序设计实训教程 满足全国计算机等级考试大纲的基本要求，梳理Visual FoxPro的主要知识点，并以数据库系统开发为主线设计实训内容，涵盖大纲要求的操作要点。
《Visual FoxPro程序设计实验与实训教程》一书共分13章，前12章由知识要点、经典例题以及技能训练三个部分组成，第13章是一个专门的综合实训。知识要点和经典例题部分主要对数据库应用系统设计和开发所涉及的知识点进行梳理和分析。 技能训练 部分围绕 教学管理系统 和 产品管理系统 两条主线设计， 教学管理系统 操作步骤明确，图文并茂，帮助学生熟悉操作过程； 产品管理系统 只给出要求和提示，要求学生在前期训练的基础上，举一反三，自行完成。在问题比较集中的实训项目中安排 常见问题 环节，对可能出现的问题给出解释和解决的办法。提供实验素材，可作为 Visual FoxPro程序设计 课程的配套实验教材，也可作为全国计算机等级考试的辅导用书。
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突出Visual FoxPlo特点，强调开发方法与技巧 把数据库技术、可视化编程方法、语言学习与实际用紧密结合。 精选大题例题并予以详解，帮助读者理解概念、巩固知识、掌握要点、攻克难点。 配有练习题及上机实验题，全面提升学生的综合应用能力和动手操作能力。 科海网站（http://www.khp.com.cn）提供“VFP图书馆管理系统”免费下载程序。 免费为教师提供电子教案。
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Visual FoxPro程序设计（二级）难点、错点解析（附一张光盘）——全国计算机等级考试应试辅导
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Visual FoxPro程序设计技法范例（附光盘）——黑魔方丛书
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Visual FoxPro 程序设计教程与上机指导——新起点电脑教程
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推荐教材与自学用书：Visual Foxpro 6.0 程序设计基础
本书是一本全面介绍Visual Foxpro 6.0语言和环境特点及其应用技术的实用教材。编写本书的目的有两个，一是使广大读者能够全面系统地了解Visual Foxpro的技术特点，二是通过Visual Foxpro6.0使读者掌握数据库的基本概念、理论和应用模式。
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本书是一本介绍在Visual FoxPro 6.0环境下如何使用面向对象编程技术，开发应用程序的书籍。全书由三部分组成。
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Visual FoxPro教程实验指导与习题集—NCRE之VFP实战 以VFP作为入门语言，实验及习题内容丰富，学生既可以学到编程思想，又可以为进一步学习数据库和面向对象程序设计奠定基础。
1. VFP具有可视化和面向对象的特征，其特点是开发简单和使用方便。本书涵盖全国计算机等级考试（NCRE）公共基础知识和VFP的完整知识体系，重点突出、内容相识并且案例丰富。2. 本书充分考虑到学生的学习兴趣、需求和规律，不但有助于学生完成数据库和程序设计的知识构建，而且兼顾全国计算机等级考试（NCRE）的相关内容。所有知识点、例题、习题都具有很强的针对性和实用性。3. 本书可以用于启发式教学模式，同时适合混合式教学模式，且便于学生理解和掌握。
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