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心理与教育测量(第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)
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提到催眠,人们无不对其充满好奇。门外汉会惊讶于催眠何以能够轻易操纵或改变个人的体验,而学习催眠技术的学生通常觉得这个领域充满了挑战。 本书遵循理论与实践紧密结合的思路,系统阐述催眠的原理、方法与应用,详细介绍了催眠感受性的测试方法,各种催眠治疗的技术,以及当代催眠领域影响力**的艾瑞克森催眠治疗理论与方法,并以众多案例对催眠的临床应用及催眠治疗的研究方法进行了科学解说。本书可成为大学临床心理学的教材及心理治疗、心理咨询从业人员的参考书。 正如本书开篇催眠师誓词中所说的,希望读者在学习催眠疗法的同时,提高洞察真相的能力,帮助人们看清内心缠绕的葛藤,运用积极的语言和各种正能量,引导人与人互动顺畅,使内心更阳光,使生活更幸福,使社会更和谐。
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发展性咨询在学校心理咨询中居于主导地位 发展性咨询的重点是帮助学生解决在升学就业、人际交往和环境适应等方面遇到的实际问题 障碍性咨询特别是危机干预要求咨询人员具备较高的专业水准 学校心理咨询对于深化素质教育、推动和谐校园建设具有独特功能 学校是培养人才的场所。让所有学生都能平等地享有咨询服务,成为发达国家学校心理咨询的根本宗旨。为了满足学生在认知发展、人格发展、社会发展、职业发展方面的实际需要,不少发达国家在学校建立了心理评估与定期咨询制度、聘用专职心理咨询员为学生提供直接服务、并通过与教师学校职员和学生家长的沟通合作向学生提供间接服务。
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