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小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学 研究小学乘法教学，你不可不读！
本书系统梳理了小学数学乘法教学的所有内容，从单元设计的视角进行了全新的统整，使得脉络更清晰、结构更系统，是小学数学教师开展乘法教学的重要参考资料。
¥39.40定价：¥68.00 (5.8折)
本书基于最新的课程标准和 数的意义 与 加减法运算 的关系两个方面进行考量，形成数的认识、加减法运算与加减法数量关系相互融合的 数与加减法 的整体教学设计。全书包括11个章节，具体内容是：数的认识和加减法综述、5以内数的认识和加减法、6-9数的认识和加减法、10-20数的认识和加减法、20以内进位加法和退位减法、100以内数的认识和加减法、万以内数的认识和加减法等。本书可以与已经出版的《小学数学整体设计的思与行 小学乘法教学》《小学数学整体设计的思与行 小学除法教学》构建起一个整体：小学数学单元整体设计的思与行 小学数的认识和四则运算。如果把这三本书整体阅读，可以整体了解 数与代数 学习领域中 数的认识与运算 的主要内容的思与行。
¥46.60定价：¥88.00 (5.3折)
小学数学史料与数学教学 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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¥32.93定价：¥127.47 (2.59折)
【语文 小学通用 】 课堂上听不到的教科传奇小学版全套4册 语文数学英语科学 Happy Learning书系 三四五六 正版图书 可开发票
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小学数学整体设计的思与行:小学乘法教学 小学数学教师老师教学参考工具书 单元整体小学乘法一章一课一文上海教育出版社
¥83.54定价：¥83.54
[2023.7月] 小学数学整体设计的思与行 小学乘法教学 小学数学教师新探索 老师教学参考工具书 上海教育出版社【正版 正版图书 可开发票
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【数学 小学通用 】 课堂上听不到的教科传奇小学版全套4册 语文数学英语科学 Happy Learning书系 三四五六 正版图书 可开发票
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小学数学教师新探索 小学数学整体设计的思与行 小学乘法教学 上海教育出版社 基于单元整体 统整小学乘法 呈现一章一文 一 正版图书 可开发票
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【一下数学（单本） 】 2025春 新改版 青岛版 63制1一年级上册数学书青岛一年级数学上册课本教材 青岛出版社小学义 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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小学数学教师新探索 小学数学整体设计的思与行 小学乘法教学 上海教育出版社 基于单元整体 统整小学乘法 呈现一章一文 一
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2025年 新改版 五四制1一年级上册数学书课本教材教材书 青岛版 上学期数学 青岛出版社 新版小学一上数学54制
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小学数学教师新探索 小学数学整体设计的思与行 小学乘法教学 上海教育 基于单元整体 统整小学乘法 呈现一章一文 一课一文
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小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学9787572014819兴海图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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课堂上听不到的教科传奇小学版全套4册 语文数学英语科学 Happy Learning书系 三四五六年级小学生课外科普知识
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小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书是“单元整体教学”的研究成果，聚焦小学乘法教学。在学习与借鉴已有研究成果的基础上，努力形成既符合研究规律，又具有自己特色的研究策略。本书以人教版教材为蓝本，梳理出相关单元；接着横向沟通，从整体设计的视角进行教材分析，确定每一个单元的学习地位；再是纵向剖析，对单元进行再认识再加工，提炼单元研究特色与实践思路；最后组织教学与总结反思，形成“一章一文”与“一课一文”的研究成果。本书的第二至十章就是具体的研究成果，每一章对应于一个单元（第二章有两个单元），其中每章的第一节是对单元的整体分析与设计，后面的每一节对应于一节课的实践总结。
¥43.09定价：¥87.18 (4.95折)
课堂上听不到的数学传奇小学版 Happy Learning 书系 三四五年级科学知识课外拓展读物小学教材教辅 数学知识学
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课堂上听不到的数学传奇(小学版)/HAPPYLEARNING书系 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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小学数学整体设计的思与行—小学乘法教学 9787572014819 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
适读人群 ：小学数学教育工作者 本书系统梳理了小学数学乘法教学的所有内容，从单元设计的视角进行了全新的统整，使得脉络更清晰、结构更系统，是小学数学教师开展乘法教学的重要参考资料。
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小学数学整体设计的思与行:小学乘法教学 小学数学教师新探索 单元整体教学研究成果 系统梳理小学乘法教学 小学数学教师教学
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【英语 小学通用 】 课堂上听不到的教科传奇小学版全套4册 语文数学英语科学 Happy Learning书系 三四五六
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