教育评价学(第3版) 胡中锋 中国人民大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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现代教育学 胡中锋 主编 广东高等教育出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书具有以下几方面的特色:一是内容的全面性。除了介绍传统的教育学内容之外,还介绍了当前比较热门的教育测评与教育科研方法等方面的内容。二是内容的新颖性。本书虽然从标题上看和其他教育学教材无大的差别。但实际上是“旧瓶装新酒”,文中的内容极具时代性和前沿性。三是实践性。本书遵循理论联系实际的基本原则,很多内容的论述紧密联系当前基础教育课程改革的实际问题,具有很强的针对性。另外,在撰写的过程中作者特别注意了学术性和通俗性相结合,因此,本书既可作为教育学教材使用.也可作为教育学著作研读。
¥35.98定价:¥72.36 (4.98折)
教育评价学(第3版) 胡中锋 主编 中国人民大学出版社 【新华全新正版书籍】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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【正版】教育评价学 胡中锋 中国人民大学出版社 9787300311678 可开发票,正版现货,支持7天无理由退换货
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现代教育学 胡中锋 主编【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
本书具有以下几方面的特色:一是内容的全面性。除了介绍传统的教育学内容之外,还介绍了当前比较热门的教育测评与教育科研方法等方面的内容。二是内容的新颖性。本书虽然从标题上看和其他教育学教材无大的差别。但实际上是“旧瓶装新酒”,文中的内容极具时代性和前沿性。三是实践性。本书遵循理论联系实际的基本原则,很多内容的论述紧密联系当前基础教育课程改革的实际问题,具有很强的针对性。另外,在撰写的过程中作者特别注意了学术性和通俗性相结合,因此,本书既可作为教育学教材使用.也可作为教育学著作研读。
¥19.00定价:¥126.00 (1.51折)
教育研究方法胡中锋主编广东教育出版社9787554860670
本书包含了几乎所有在中小学开展教育研究的常用方法,包括质的研究法、行动研究法、叙事研究等。本书理论与实际结合,能够帮助广大中小学教师从生动的教育研究做起,步步深入。
¥48.96定价:¥68.00 (7.2折)
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¥36.00定价:¥48.00 (7.5折)
这是一本专门研究教育测量与评价的图书。该书密切关注基础教育教学和管理中的现实问题,积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。主要读者对象为中小学教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政人员。
¥13.10定价:¥25.00 (5.24折)
教育科学研究方法 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育科学研究方法》共十六章,章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论,教育科研的特点、类型与程序,教育科研的问题与假设,文献的查找与分析,样本的选择 第六章至第十四章是《教育科学研究方法》的重点内容,主要介绍各种具体的常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等 第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文 《教育科学研究方法》还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究设计的案例和一些常用的问卷、评价指标体系等。《教育科学研究方法》适合作为高等教育中教育科研相关课程的教材,也适合作为一线教师、教育科研者和其他教育科研爱好者的参考用书。
¥9.89定价:¥59.43 (1.67折)
教育评价学 第4版 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教育评价学第3版 胡中锋 主编 著 大学大中专 正版图书籍 中国人民大学出版社
¥32.00定价:¥32.00
教育评价学(21世纪教育经济与管理系列教材) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的内容包括三个大的方面 一是教育评价的基本原理,介绍了教育评价的历史与发展、教育评价方案的编制与实施、教育评价的心理调控等方面内容。二是教育评价方法,先介绍了教育评价的基本方法,再重点讨论了量化评价法和质性评价法。三是各类基础教育评价,介绍了教学工作评价、课程评价、教师评价、学生评价、学生品德评价、学校体育评价和中小学学校评价等方面的内容。
¥10.44定价:¥61.32 (1.71折)
教育科学研究方法胡中锋新编21世纪教育学系列教材9787300238180人民大学
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现代教育学(新版)胡中锋 主编广东高等教育出版社(正版旧书)9787536135123 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书具有以下几方面的特色:一是内容的全面性。除了介绍传统的教育学内容之外,还介绍了当前比较热门的教育测评与教育科研方法等方面的内容。二是内容的新颖性。本书虽然从标题上看和其他教育学教材无大的差别。但实际上是“旧瓶装新酒”,文中的内容极具时代性和前沿性。三是实践性。本书遵循理论联系实际的基本原则,很多内容的论述紧密联系当前基础教育课程改革的实际问题,具有很强的针对性。另外,在撰写的过程中作者特别注意了学术性和通俗性相结合,因此,本书既可作为教育学教材使用.也可作为教育学著作研读。
¥23.00定价:¥128.30 (1.8折)
【正版】教育科学研究方法 胡中锋 中国人民大学出版社 9787300312767 可开发票,正版现货,支持7天无理由退换货
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教育科学研究方法胡中锋 编清华大学出版社9787302250289 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育科学研究方法》共十六章,第一章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论,教育科研的特点、类型与程序,教育科研的问题与假设,文献的查找与分析,样本的选择;第六章至第十四章是《教育科学研究方法》的重点内容,主要介绍各种具体的常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等;第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文;后《教育科学研究方法》还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究设计的案例和一些常用的问卷、评价指标体系等。 《教育科学研究方法》适合作为高等教育中教育科研相关课程的教材,也适合作为一线教师、教育科研者和其他教育科研爱好者的参考用书。
¥15.70定价:¥134.40 (1.17折)
教育科学研究方法 胡中锋 清华大学出版社 9787302250289
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教育评价学第3版 胡中锋 主编 著 大学教材大中专 正版图书籍 中国人民大学出版社
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教育科学研究方法(第二版) 胡中锋 中国大学出版社 9787300312767
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教育科学研究方法胡中锋 编清华大学出版社9787302250289 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育科学研究方法》共十六章,第一章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论,教育科研的特点、类型与程序,教育科研的问题与假设,文献的查找与分析,样本的选择;第六章至第十四章是《教育科学研究方法》的重点内容,主要介绍各种具体的常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等;第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文;后《教育科学研究方法》还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究设计的案例和一些常用的问卷、评价指标体系等。 《教育科学研究方法》适合作为高等教育中教育科研相关课程的教材,也适合作为一线教师、教育科研者和其他教育科研爱好者的参考用书。
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教育科学研究方法胡中锋 编清华大学出版社9787302250289 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育科学研究方法》共十六章,第一章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论,教育科研的特点、类型与程序,教育科研的问题与假设,文献的查找与分析,样本的选择;第六章至第十四章是《教育科学研究方法》的重点内容,主要介绍各种具体的常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等;第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文;后《教育科学研究方法》还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究设计的案例和一些常用的问卷、评价指标体系等。 《教育科学研究方法》适合作为高等教育中教育科研相关课程的教材,也适合作为一线教师、教育科研者和其他教育科研爱好者的参考用书。
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教育科学研究方法 胡中锋 清华大学出版社【售后无忧】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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教育评价学 第4版 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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正版书籍 教育评价学 中国人民大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学教师教育科研导论 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育科研已经成为教育工作中极其重要的组成部分,科研兴校、科研兴教已经成为教育界的共识,“向教育科研要质量”的呼声越来越高,由工艺型、经验型向科研型、创新型转变,已成为时代对广大教师的迫切要求。中小学教师进行教育科研的意义越来越凸显出来。
¥13.86定价:¥71.58 (1.94折)
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教育评价学(第2版) 21世纪教育经济与管理系列教材【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
《2世纪教育经济与管理系列教材 教育评价学(第2版)》的内容包括三个大的方面 一是教育评价的基本原理,介绍了教育评价的历史与发展、教育评价方案的编制与实施、教育评价的心理调控等方面内容。二是教育评价方法,先介绍了教育评价的基本方法,再重点讨论了量化评价法和质性评价法。三是各类基础教育评价,介绍了教学工作评价、课程评价、教师评价、学生评价、学生品德评价、学校体育评价和中小学学校评价等方面的内容。
¥42.00定价:¥164.00 (2.57折)
教育科学研究方法 第2版 中国人民大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥37.30定价:¥48.00 (7.78折)
中小学教师教育科研导论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育科研已经成为教育工作中极其重要的组成部分,科研兴校、科研兴教已经成为教育界的共识,“向教育科研要质量”的呼声越来越高,由工艺型、经验型向科研型、创新型转变,已成为时代对广大教师的迫切要求。中小学教师进行教育科研的意义越来越凸显出来。
¥14.61定价:¥73.83 (1.98折)
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现代教育学(新版) 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书具有以下几方面的特色 一是内容的全面性。除了介绍传统的教育学内容之外,还介绍了当前比较热门的教育测评与教育科研方法等方面的内容。二是内容的新颖性。本书虽然从标题上看和其他教育学教材无大的差别。但实际上是“旧瓶装新酒”,文中的内容极具时代性和前沿性。三是实践性。本书遵循理论联系实际的基本原则,很多内容的论述紧密联系当前基础教育课程改革的实际问题,具有很强的针对性。另外,在撰写的过程中作者特别注意了学术性和通俗性相结合,因此,本书既可作为教育学教材使用.也可作为教育学著作研读。
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本书包含了几乎所有在中小学开展教育研究的常用方法,包括质的研究法、行动研究法、叙事研究等。本书理论与实际结合,能够帮助广大中小学教师从生动的教育研究做起,步步深入。
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教育评价学(第2版) 21世纪教育经济与管理系列教材 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《2世纪教育经济与管理系列教材 教育评价学(第2版)》的内容包括三个大的方面 一是教育评价的基本原理,介绍了教育评价的历史与发展、教育评价方案的编制与实施、教育评价的心理调控等方面内容。二是教育评价方法,先介绍了教育评价的基本方法,再重点讨论了量化评价法和质性评价法。三是各类基础教育评价,介绍了教学工作评价、课程评价、教师评价、学生评价、学生品德评价、学校体育评价和中小学学校评价等方面的内容。
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中小学教师教育科研导论 胡中锋 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育科研已经成为教育工作中极其重要的组成部分,科研兴校、科研兴教已经成为教育界的共识,“向教育科研要质量”的呼声越来越高,由工艺型、经验型向科研型、创新型转变,已成为时代对广大教师的迫切要求。中小学教师进行教育科研的意义越来越凸显出来。
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教育科学研究方法 胡中锋 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育科学研究方法》共十六章,章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论,教育科研的特点、类型与程序,教育科研的问题与假设,文献的查找与分析,样本的选择 第六章至第十四章是《教育科学研究方法》的重点内容,主要介绍各种具体的常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等 第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文 《教育科学研究方法》还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究设计的案例和一些常用的问卷、评价指标体系等。《教育科学研究方法》适合作为高等教育中教育科研相关课程的教材,也适合作为一线教师、教育科研者和其他教育科研爱好者的参考用书。
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教育科研能力提升丛书·第3辑·新时代教师教育文库:教育研究方法
本书包含了几乎所有在中小学开展教育研究的常用方法,包括质的研究法、行动研究法、叙事研究等。本书理论与实际结合,能够帮助广大中小学教师从生动的教育研究做起,步步深入。
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现代教育学(新版) 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书具有以下几方面的特色 一是内容的全面性。除了介绍传统的教育学内容之外,还介绍了当前比较热门的教育测评与教育科研方法等方面的内容。二是内容的新颖性。本书虽然从标题上看和其他教育学教材无大的差别。但实际上是“旧瓶装新酒”,文中的内容极具时代性和前沿性。三是实践性。本书遵循理论联系实际的基本原则,很多内容的论述紧密联系当前基础教育课程改革的实际问题,具有很强的针对性。另外,在撰写的过程中作者特别注意了学术性和通俗性相结合,因此,本书既可作为教育学教材使用.也可作为教育学著作研读。
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教育科学研究方法 胡中锋 清华大学出版社【放心购买】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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教育科学研究方法(第二版)(新编21世纪教育学系列教材) 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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¥22.40定价:¥45.80 (4.9折)
《教育评价学(第二版)》的内容包括三个大的方面:一是教育评价的基本原理,介绍了教育评价的历史与发展、教育评价方案的编制与实施、教育评价的心理调控等方面内容。二是教育评价方法,先介绍了教育评价的基本方法,再重点讨论了量化评价法和质性评价法。三是各类基础教育评价,介绍了教学工作评价、课程评价、教师评价、学生评价、学生品德评价、学校体育评价和中小学学校评价等方面的内容。
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现代教育学(新版) 胡中锋 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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校本评价方法与案例【正版书籍】 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
《校本管理研究丛书》在研究和撰写过程中始终坚持以下原则:一是理论的原创性和实践的原创性相结合的原则。理论的原创性是指在讨论校本管理的理论问题或概念性问题的时候要深刻,有创新性,有新的概念体系;实践的原创性是指运用新理论创建新的管理模式。二是概念化和具体化相结合的原则。概念化是指所提出的概念清晰、明确,高度概括,组成概念体系,这是理论成熟的标志;具体化是指把概念化的理论运用到学校的具体情景中,突出对案例的选用和分析。三是现实性与前瞻性相结合的原则。我国实行的校长负责制已有二十多年的历史,为校本管理提供了现实的基础,所以本套丛书以我国学校管理的现状为背景,借鉴西方校本管理理论,探索出适应我国中小学校管理改革需要的校本管理理论和方法体系。四是定性研究与定量研究相结合的原则。我们在
¥122.00定价:¥254.00 (4.81折)
校本评价方法与案例 胡中锋 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校本管理研究丛书》在研究和撰写过程中始终坚持以下原则 一是理论的原创性和实践的原创性相结合的原则。理论的原创性是指在讨论校本管理的理论问题或概念性问题的时候要深刻,有创新性,有新的概念体系 实践的原创性是指运用新理论创建新的管理模式。二是概念化和具体化相结合的原则。概念化是指所提出的概念清晰、明确,高度概括,组成概念体系,这是理论成熟的标志 具体化是指把概念化的理论运用到学校的具体情景中,突出对案例的选用和分析。三是现实性与前瞻性相结合的原则。我国实行的校长负责制已有二十多年的历史,为校本管理提供了现实的基础,所以本套丛书以我国学校管理的现状为背景,借鉴西方校本管理理论,探索出适应我国中小学校管理改革需要的校本管理理论和方法体系。四是定性研究与定量研究相结合的原则。我们在研究
¥85.39定价:¥286.17 (2.99折)