提倡阅读 经典名著 ，就是引导孩子走近大师，和思想和文学的巨人进行精神对话与交流，这就使孩子从生命发展的起点上，占据了一个精神的高地，即所谓 站在巨人的肩膀上 ，登高而远望，视野和境界都大不一样，这对孩子一生的发展，所产生的深远影响，是怎么估计都不会过分的。还要特别指出的是，孩子在学习语言的起始阶段，就接受语言大师、名家的典范作品的熏陶，这对培养其纯正的语言趣味、感觉、习惯，都是至关重要的，而且是受益终生的。
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亲近母语·英文诵读 二年级 朗朗上口的英文诗歌诵本，学英语从诵读开始 注释+译文+音频 像学母语一样学英语
1.原版： 特选英国的儿歌、童谣以及反映孩子生活特色的诗歌，同时考虑中国孩子的文化环境。 2.序列： 根据小学生的阅读能力有序安排。这里既考虑到他们的语言能力，也考虑到他们的生理、心理特点。一二年级的单册分上、下两卷，每卷有4 个单元共16 个周次，以对应每学期的16 个周次，每周安排2 篇作品。三年级到六年级的单册，除了和低年级一致的每学期16 个周次、每周2 篇作品外，每周多安排1 篇拓展文本，以供学有余力的孩子诵读。每月（四周）作为一个模块设定主题。 3.趣味： 为使孩子们真正喜欢上诵读，编者在选文时充分考虑到了儿童的审美情趣。其中*明显的有两点：其一是所有选文的节奏和韵律清新、自然，特别增加韵文内容，适合孩子诵读、记忆；其二是文本的内容大多反映孩子的生活和个性，能真正给他们一种美的享受和对语言的想象。
¥13.30定价：¥35.00 (3.8折)
亲近母语·英文诵读 三年级 朗朗上口的英文诗歌诵本，学英语从诵读开始 注释+译文+音频 像学母语一样学英语
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亲近母语·英文诵读 六年级 朗朗上口的英文诗歌诵本，学英语从诵读开始 注释+译文+音频 像学母语一样学英语
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亲近母语·英文诵读 五年级 朗朗上口的英文诗歌诵本，学英语从诵读开始 注释+译文+音频 像学母语一样学英语
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亲近母语·英文诵读 四年级 朗朗上口的英文诗歌诵本，学英语从诵读开始 注释+译文+音频 像学母语一样学英语
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王小庆老师深度剖析王崧舟、张祖庆、赵群筠、郭初阳 多位名师的课堂教学，带你发现课堂背后的价值诉求和理想追索。 王文丽、王崧舟、郭初阳 多位名师的课堂实录让老师教学有参照。
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小学生叶圣陶读本 王小庆陈金铭编著 浙江少年儿童出版社名家文学读本 7-12岁儿童文学读物 小学生三四五六年级课外阅读书
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日有所诵 英文诵读 （第3级 配光盘） 全国中小学图书馆（室）
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日有所诵 英文诵读 （第2级 配光盘） 全国中小学图书馆（室）*
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带着思想去评课王小庆 著江苏科学技术出版社9787553712482 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在《带着思想去评课》中，作者王小庆基于课堂这一教育现场，从“责任”“审美”和“文化”三个视角来对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨，探求人在教育语境下的精神成长轨迹，从而摆脱了单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法，使评课文章具有了思想的张力，也为读者打开了一种文化意义上的视野。
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冰心先生在中国现代儿童文学史上的地位举足轻重，无人可替代。别的不说，光她的《繁星》、《春水》以及《寄小读者》，就不知道影响了多少的儿童和青年人！阿英说冰心的作品有三大母题：其一，母亲的爱；其二，伟大的海；其三，童年的回忆。这几乎是涵盖了宇宙、生命、人生、人性的基本母题。因此，钱理群先生就指出：“让孩子从生命的初始，就浸润于这样的文学，这样的人性，实在是意义重大深远，将惠泽一生。”周益民、王小庆所编著的《小学生冰心读本》精选冰心先生经典文学作品，让孩子在阅读和思考的过程中获得对于生命的理解以及对于文字的感悟。
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