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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制,浙江大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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振动负荷训练：举重项目实践 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
运动训练是当前竞技体育的核心要素之一，与之相对应的体育锻炼同样是普通大众关注的焦点问题。《振动负荷训练：举重项目实践》主要介绍振动训练的种类、垂直振动训练的实践、训练效果、振动刺激干预过程、身体发生振动刺激机制、神经反应、肌肉、骨骼和关节反应、能量代谢等适应性变化，以及身体整体功能适应性变化等问题。作者通过文献综述、举重训练实践案例分析、机制探讨、自我体验、国内外相关文献概述等形式阐明振动负荷训练的相关实践和客观价值。
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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儿童青少年动作发展特征及动作学机制兴泽浙江大学出版社9787308225120
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人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《体育与健康课程标准》是学校体育的重要组成部分，具有指导编写教科书的功能，同时设定不同年龄体育与健康课程的发展方向。动作发展中蕴含着深厚而丰富的关于运动技能学习、动作控制的原则，主要体现为动作发展的视角、身体赋使特征和学习任务的交互现象以及地域文化的影响，对于当前学校体育改革具有重要的借鉴意义，但必须与中国当前社会发展趋势和传统文化的传承趋势结合起来加以发展和创新。 王兴泽著的《人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究》研究的术语及概念：动作发展；发展现象；美国国家体育课程标准；sPARK体育课程；动作发展序列；动态系统理论；体育与健康课程的领域范围、序列和平衡；自然发展；发展的视角；义务教育阶段体育与健康课程标准(2011版)；运动体验。
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制 保证正版 假一罚十
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【正版】 辽阳市水资源承载能力研究 王兴泽,李琼芳,白宝丰 编 河海大学出版社 9787563038442
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振动负荷训练：举重项目实践 王兴泽 著 北京体育大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
运动训练是当前竞技体育的核心要素之一，与之相对应的体育锻炼同样是普通大众关注的焦点问题。《振动负荷训练：举重项目实践》主要介绍振动训练的种类、垂直振动训练的实践、训练效果、振动刺激干预过程、身体发生振动刺激机制、神经反应、肌肉、骨骼和关节反应、能量代谢等适应性变化，以及身体整体功能适应性变化等问题。作者通过文献综述、举重训练实践案例分析、机制探讨、自我体验、国内外相关文献概述等形式阐明振动负荷训练的相关实践和客观价值。
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刮痧疗法促进举重训练恢复 王兴泽 科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制 王兴泽 浙江大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书为教yu部人文社会科学规划一般项目“儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制研究（18YJA890024）”课题成果。本书介绍动作科学（动作发展、动作学习、动作控制）和儿童青少年的相关内容概述；通过研究得出不同阶段个体动作、认知、身体、情绪心理等发展特征和交互影响下的特征； 阐述儿童青少年不同阶段典型发展特征和非典型发展特征的发生原理、动作学习发生机制和儿童青少年运动技能的课程设置、动作发展、动作学习的研究方法和相关理论基础；提出动作发展、动作学习的局限和发展趋势。
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制/王兴泽/浙江大学出版社
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正版书籍 振动负荷训练—举动项目实践 王兴泽 北京体育大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究 王兴泽 作者 北京体育大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《体育与健康课程标准》是学校体育的重要组成部分，具有指导编写教科书的功能，同时设定不同年龄体育与健康课程的发展方向。动作发展中蕴含着深厚而丰富的关于运动技能学习、动作控制的原则，主要体现为动作发展的视角、身体赋使特征和学习任务的交互现象以及地域文化的影响，对于当前学校体育改革具有重要的借鉴意义，但必须与中国当前社会发展趋势和传统文化的传承趋势结合起来加以发展和创新。 王兴泽著的《人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究》研究的术语及概念：动作发展；发展现象；美国国家体育课程标准；sPARK体育课程；动作发展序列；动态系统理论；体育与健康课程的领域范围、序列和平衡；自然发展；发展的视角；义务教育阶段体育与健康课程标准(2011版)；运动体验。
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儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制 9787308225120
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308225120 Author 作者 王兴泽 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 192页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书介绍动作科学（动作发展、动作学习、动作控制）和儿童青少年的相关内容概述；通过研究得出不同阶段个体动作、认知、身体、情绪心理等发展特征和交互影响下的特征； 阐述儿童青少年不同阶段典型发展特征和非典型发展特征的发生原理、动作学习发生机制和儿童青少年运动技能的课程设置、动作发展、动作学习的研究方法和相关理论基础；提出动作发展、动作学习的局限和发展趋势。
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【正版】大数据处理技术开发应用 熊泽明,王兴奎 华中科技大学出版社 9787568083775 可开发票，正版现货，支持7天无理由退换货
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邯郸地区隋唐五代碑刻校释：隋唐五代碑刻校释.邯郸卷【售后无忧】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书是河北省“赵文化与区域经济”哲学社会科学研究基地2012年度立项课题“邯郸境内隋唐五代碑刻整理与考释”（课题号：SKJD12102）的终成果。全书分八个部分，收集现存隋唐五代碑刻150块，以笺释的形式进行了深度整理，对有志于中古文献整理的初学者有相当实用的价值；对研究隋唐五代史的学者亦具参考价值。
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大数据处理技术开发应用 熊泽明,王兴奎 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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