社区用药手册 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《社区用药手册》根据国务院下发的《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》文件精神,依照卫生部发布的《社区卫生服务机构用药参考目录》而编写,主要用于帮助医师、药师更好地把住药品质量关,指导患者合理用药,以便为公众提供良好的药学服务。《社区用药手册》采用分类编写方式,主要围绕药品的品名、商品名、成分、组成解析、药理作用、药动学、适应症(功能主治、临床应用)、用法用量、不良反应、注意事项、药物相互作用、剂型规格等,分别对“化学药与生物制品”及“”做了介绍。可供社区卫生服务机构和新农村合作医疗机构的医师、药师及其他医技人员学习或参考。
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《上海市增补基本药物用药手册》根据2010年12月上海市卫生局、上海市食品药品监督管理局等l0局委联合发布的《上海市基层医疗卫生机构增补药物目录》(2010年版)编写,该目录是针对上海经济发展水平、市民用药习惯及基层医疗卫生机构用药实际情况而制定的,是对卫生部发布的《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)的有效补充。《上海市增补基本药物用药手册》主要用于帮助在基层一线工作的医师、药师更好地掌握与目录有关药品的基本情况,严把药品质量关,指导患者合理用药,以便为公众提供良好的药学服务。 《上海市增补基本药物用药手册》采用分类编写方式,主要围绕药品的品名、成分、组成解析、药理作用、药动学、适应症(功能主治、临床应用)、用法用量、不良反应、注意事项、药物相互作用、剂型规格等,分别对“化学药
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《上海市增补基本药物用药手册》根据200年2月上海市卫生局、上海市食品药品监督管理局等l0局委联合发布的《上海市基层医疗卫生机构增补药物目录》(200年版)编写,该目录是针对上海经济发展水平、市民用药习惯及基层医疗卫生机构用药实际情况而制定的,是对卫生部发布的《国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分)的有效补充。《上海市增补基本药物用药手册》主要用于帮助在基层一线工作的医师、药师更好地掌握与目录有关药品的基本情况,严把药品质量关,指导患者合理用药,以便为公众提供良好的药学服务。《上海市增补基本药物用药手册》采用分类编写方式,主要围绕药品的品名、成分、组成解析、药理作用、药动学、适应症(功能主治、临床应用)、用法用量、不良反应、注意事项、药物相互作用、剂型规格等,分别对“化学药品和生物制
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由上海市执业药师协会组织编写的《中国常用药品集》,日前由上海交通大学出版社推出。《中国常用药品集》是一部广纳我国常用药品信息的实用大型药学参考书,旨在帮助广大执业药师专业技术人员更好地了解、熟悉与掌握有关药物的基本知识,提高业务水平,从而为广大民众提供更好的药学服务。《中国常用药品集》共收载4500余种我们常用药品的信息,6000余种不同剂型的药品,5000余个药品通用名,英文名、别名、商品名、制剂名称等。收载的药品包括2004年公布的《国家基本医疗保险和工伤保险药品目录》、2004年公布的《国家基本药物》和《中华人民共和国药典(2005版)》中98%以上的成药及其他。此外,还收载了目前国内尚无生产,但已在临床使用的进口药品200余种。全书分上、下两篇。编写内容以药品使用为主轴。上篇“化学药和生物制品”部分共分23
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中国常用药品集 李端 主编;张瑶华 9787313044471 上海交通大学出版社【可开电子发票】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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国家基本药物用药手册:基层医疗卫生机构配备使用部分张瑶华、李端、王文健 编上海交通大学出版社97873130 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《国家基本药物用药手册:基层医疗卫生机构配备使用部分》根据2009年8月卫生部等几部委局联合下发的《关于建立国家基本药物制度的实施意见》文件精神,依照卫生部发布的《国家基本药物用药手册:基层医疗卫生机构配备使用部分》(2009年版)而编写,主要用于帮助在基层一线工作的医师、药师更好地掌握目录内容,严把药品质量关,指导患者合理用药,以便为公众提供良好的药学服务。 《国家基本药物用药手册:基层医疗卫生机构配备使用部分》采用分类编写方式,主要围绕药品的品名、成分、组成解析、药理作用、药动学、适应症(功能主治、临床应用)、用法用量、不良反应、注意事项、药物相互作用、剂型规格等,分别对“化学药品和生物制品”及“中成药”作了介绍。《国家基本药物用药手册:基层医疗卫生机构配备使用部分》可供城市社区卫生
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激励规范写作 初中生英语写作教学指南 赵尚华,张瑶,汤青 江苏科学技术出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
基于课程标准,点拨英语写作教学与评价要点培养学生规范写作的习惯提供多样化、实用的教学活动设计呈现句、段、篇写作的递进式教学方法运用多元化的评价方法与工具提升英语写作教学水平
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激励规范写作 初语写作教学指南 赵尚华 张瑶 汤青 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书为初中阶段英语写作教学指南,分为四章。*章 理念与目标。本章分析和上海市中小学英语课程标准中的写作能力目标,阐述了中学英语写作教学与评价的要点,呈现了初高中写作教学的连贯性。第二章 内容与方法。本章包含三节内容。*节“写正确的语句”教学生写出用词准确、意思明确的句子。该节从“书写正确”“语法正确”“用词正确”三个角度,以教学案例的形式,呈现“正确”的标准,以及创设语境,让学生明确运用英语思维对写作教学的重要性。第二节“写完整的语段”教学生写出内容完整、思维连贯的语段。该节具体分析了完整语段的关键要素,以及学生习作中的常见问题,且针对问题,提出了“利用阅读文本”“组织仿写活动”“分析逻辑关系”“合理运用指代”等方法,并在案例中选用大量教材中的阅读素材,旨在为一线教师提供教学参考
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激励规范写作——初中英语写作教学指南 赵尚华;张瑶;汤青 9787553782492 江苏科学技术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书为初中阶段英语写作教学指南,分为四章。 *章:理念与目标。本章分析和上海市中小学英语课程标准中的写作能力目标,阐述了中学英语写作教学与评价的要点,呈现了初高中写作教学的连贯性。 第二章:内容与方法。本章包含三节内容。*节“写正确的语句”教学生写出用词准确、意思明确的句子。该节从“书写正确”“语法正确”“用词正确”三个角度,以教学案例的形式,呈现“正确”的标准,以及创设语境,让学生明确运用英语思维对写作教学的重要性。第二节“写完整的语段”教学生写出内容完整、思维连贯的语段。该节具体分析了完整语段的关键要素,以及学生习作中的常见问题,且针对问题,提出了“利用阅读文本”“组织仿写活动”“分析逻辑关系”“合理运用指代”等方法,并在案例中选用大量教材中的阅读素材,旨在为一线教师提供教
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本书为初中阶段英语写作教学指南,分为四章。 *章:理念与目标。本章分析和上海市中小学英语课程标准中的写作能力目标,阐述了中学英语写作教学与评价的要点,呈现了初高中写作教学的连贯性。 第二章:内容与方法。本章包含三节内容。*节“写正确的语句”教学生写出用词准确、意思明确的句子。该节从“书写正确”“语法正确”“用词正确”三个角度,以教学案例的形式,呈现“正确”的标准,以及创设语境,让学生明确运用英语思维对写作教学的重要性。第二节“写完整的语段”教学生写出内容完整、思维连贯的语段。该节具体分析了完整语段的关键要素,以及学生习作中的常见问题,且针对问题,提出了“利用阅读文本”“组织仿写活动”“分析逻辑关系”“合理运用指代”等方法,并在案例中选用大量教材中的阅读素材,旨在为一线教师提供教
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