小古文观止（启蒙篇） 1-2年级适用。小学生学习小古文应该直接从经典开始，幼学如漆，用传统文化经典为孩子的一生奠基。启蒙篇无练习，无答案册！
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小古文观止（提高篇） 5-6年级适用。小学生学习小古文应该直接从经典开始，幼学如漆，用传统文化经典为孩子的一生奠基。
这套书的内容有一定挑战性，不同于市面上常见小古文多选择民国时期或者内容生活化的小故事，这套书的内容全部取自经史子集，是名 观止 。只是在篇幅和要求上设置难度区别，本书将小学生接触经典的时间提前到古代蒙学以及读经的起始年龄。可以令小学生的文言文学习更具有系统性。 篇目的设置上，根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，非常注重引导学生 学思结合 和 知行合一 方向上的引领。从爱国、处世、修身三个方面引领学生在幼年时期开始情感、态度、价值观的塑造。 易于诵读、理解、记忆。每一篇文章都标示了诵读节奏，有注释和译文。可以帮助学生无障碍诵读，在诵读中领略小古文的文字之美。 该书根据不同年龄段的特点，分别设置故事拓展、主题探究、思维拓展和练习的形式，帮助学生在诵读的基础上进行思想内涵的提
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小古文观止（基础篇） 3-4年级适用。小学生学习小古文应该直接从经典开始，幼学如漆，用传统文化经典为孩子的一生奠基。
这套书的内容有一定挑战性，不同于市面上常见小古文多选择民国时期或者内容生活化的小故事，这套书的内容全部取自经史子集，是名 观止 。只是在篇幅和要求上设置难度区别，本书将小学生接触经典的时间提前到古代蒙学以及读经的起始年龄。可以令小学生的文言文学习更具有系统性。 篇目的设置上，根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，非常注重引导学生 学思结合 和 知行合一 方向上的引领。从爱国、处世、修身三个方面引领学生在幼年时期开始情感、态度、价值观的塑造。 易于诵读、理解、记忆。每一篇文章都标示了诵读节奏，有注释和译文。可以帮助学生无障碍诵读，在诵读中领略小古文的文字之美。 该书根据不同年龄段的特点，分别设置故事拓展、主题探究、思维拓展和练习的形式，帮助学生在诵读的基础上进行思想内涵的提
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小古文观止（小升初衔接篇） 小学生学习小古文应该直接从经典开始，幼学如漆，用传统文化经典为孩子的一生奠基。
丛书的内容全部取自经史子集，是名 观止 。只是在篇幅和要求上设置难度区别，本书将小学生接触经典的时间提前到古代蒙学以及读经的起始年龄。可以令小学生的文言文学习更具有系统性。 篇目的设置上，根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，非常注重引导学生 学思结合 和 知行合一 方向上的引领。从爱国、处世、修身三个方面引领学生在幼年时期开始情感、态度、价值观的塑造。 易于诵读、理解、记忆。每一篇文章都标示了诵读节奏，有注释和译文。可以帮助学生无障碍诵读，在诵读中领略小古文的文字之美。 该书根据小升初衔接阶段的特点，分别设置故事拓展、主题探究、课内练习和拓展练习的形式，帮助学生在诵读的基础上触类旁通。
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小古文观止 启蒙篇 南京大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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本书的作者是一位集作家、学者、文学批评家于一身的中学语文名师，本书文字流畅、笔法老道，以犀利的笔法探讨了教育的种种问题，有分析，有解剖，有忠告，有提醒，是广大教育工作者值得一读的好书。
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小古文观止 启蒙篇姜广平南京大学出版社9787305231681
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小古文观止.基础篇姜广平南京大学出版社9787305231698 ; 978-7-305-23169-8
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小古文观止(附拓展阅读训练及答案小升初衔接篇小升初适用) 编者:姜广平|责编:纪玉媛 南京大学 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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小古文观止 启蒙篇姜广平南京大学出版社9787305231681 ; 978-7-305-23168-1
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