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教育心理学 何先友 中国人民大学出版社有限公司 9787300265087
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教育心理学/何先友/新编21世纪教育学系列教材 何先友 著 中国人民大学出版社有限公司
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青少年发展与教育心理学 （第2版） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
高等院校教师教育公共课教材。本书分为四编十四章，内容包括 青少年发展与教育心理学概述、青少年心理发展的理论流派、青少年学习的心理的理论流派、青少年认知发展、知识学习的与迁移、学习的策略、学习的动机、智力开发与创造力的培养等。
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“高等院校教师教育核心课教材”是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上，依据《教师教育课程标准》的精神，以新时期教师的知识和素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。本书是其中的一本，以“基础理论”、“认知发展与学习”、“个性社会性发展与德育”三大部分有机整合了青少年发展心理学与教育心理学的相关内容，形成了完整而清晰的理论体系。本书关注青少年教育过程中的热点和难点问题，通过案例等形式直接把相关原理运用于教育与教学实际。 本书设有“学习导航”、“扩展阅读”、“知识窗”、“原理应用”等多样化的栏目设计，增加了可读性、可教性和可学性，可作为高等院校教师教育课程教材，也可作为心理学及相关本科生使用的教材，还可以作为在职教师继续教育的读本。
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青少年发展与教育心理学何先友 主编高等教育出版社9787040277265 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育心理学教学参考资料选辑 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书收有《论教育心理学研究方法的改进》、《现代教学心理学认知学习理论及教育环境设计》、《知识的类型与学习过程》、《教师心理研究的回顾与前瞻》等文章。
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教育心理学教学参考资料选辑 莫雷、何先友、冷英 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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中小学生学习辅导 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是为教师迫切希望解决的问题也是学生的学习的问题，例如，如何激发学生的学习的动机，让学生“愿学” 如何让学生掌握学习的策略，让学生“会学” 如何帮助困难学生 如何对各科学习的进行辅导等。正因为如此，学习的辅导已经成为学校心理健康教育的重要组成部分。本书也是为了适应这一需要而编写。本书名为“学习的辅导”，但所涉及的内容只是沧海一粟。全书主要围绕中小学生的学习的实践而展开，讨论了学习的理论、学习的动机、学习的策略、学习的习惯、考试心理、学习的困难、学科学习的等内容，力图在简明扼要介绍有关理论的基础上，对中小学生在学习的过程中常见的心理和行为问题进行分析，并提出相应的辅导与训练方法，以代学校心理辅导工作者、学校各科教师、学生家长及广大学生参考。本书既具有理论性，反映心理学的研究成果
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