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刘万伦编著的《学前儿童发展心理学(附练习册全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》系统地阐述了学前儿童身心发展的特点以及相关的教育问题，《学前儿童发展心理学(附练习册全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》适合作为学前教育专业本科生的教材，特别适合参加幼儿园教师国家资格考试的读者复习使用。
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该教材以一线教师多年的教学及反思为基础，参考国内外多种优秀教材和新进的研究成果，并结合当前中国学前教育实践，为未来的幼儿教育科学开展教育工作奠定基础。
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学前儿童发展心理学第5版 内附课件 儿童发展 儿童心理 贺红山 刘慕霞 湖南大学出版社
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学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时也是一门实践性很强的科学。本书根据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》，紧密结合政策精神，吸纳其中的新思想、新理念，同时加强对0-3岁儿童心理的研究，强调案例的运用，着重将经典理论和**研究成果相结合，突出知识的实用性和操作性，可便于学生掌握运用。
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新世纪高等学校教材 学前教育专业系列教材：学前儿童发展心理学
早在1987年，我社曾出版了一套学前教育大专函授教材，受到广大幼教工作者的欢迎。近年来，我国和世界各国学前教育有了很大进展，特别是1989年国家*颁布《幼儿园工作规程》，以来，我国幼教事业出现了可喜的局面。为了更好地贯彻《幼儿园工作规程》，反映国内外幼教改革和研究的新成果、新动向，我们出版了这套 新编学前教育专业系列教材 。新编教材体系和内容编排上都作了较大调整，并增加了《学前教育课程设计》，《学前教育评价》、《学前教育科研方法》等课程。
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课证融合系列-学前儿童发展心理学（第二版）教师教育“课证融合”系列教材
本书为教师教育 课证融合 教材，主要介绍了学前儿童发展心理学的相关知识，内容全面，结构合理，在原有课程体系中全面有机地融入国家教师资格考试的内容，并配有历年真题、模拟试卷，相关法规等资源，同时反映学科最新政策要求，体现二十大精神
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