小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
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本书是基于对*《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》及2018年11月首都师范大学小学教育专业(含音乐学 小学教育、美术学 小学教育)作为全国 打样 单位接受师范类专业联合认证的领会、实践、反思、提升基础上撰写而成。本书作者均为师范类专业认证的亲历者,在写作过程充分结合了自身的所知、所行、所感、所思。
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与**教材完全同步 重点难点评尽解读
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中国青少年道德价值观研究丛书:社会变革时期中国小学生道德价值观调查
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